真巧，我家孩子也讀初二了。上周在體育課上，我家孩子在立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致腳踝骨折，在醫(yī)院治療了幾天后出院了。在圍繞返校上課和在家學(xué)習(xí)國(guó)家課程的問(wèn)題上引發(fā)了爭(zhēng)論。

為了讓孩子及時(shí)返校上課，我給他買了雙拐和輪椅，準(zhǔn)備用車專門去接送他。但是，我家孩子并不想去學(xué)校，因?yàn)樗X(jué)得拄著雙拐的樣子不好看，并且還會(huì)給其他人增添麻煩。他想通過(guò)國(guó)家課程線上資源在家自學(xué)。當(dāng)家長(zhǎng)的，當(dāng)然想讓他到學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋熤v課的時(shí)候還會(huì)補(bǔ)充一些知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題，線上學(xué)習(xí)的效果不如線下學(xué)習(xí)效果好。

直到孩子說(shuō)了這么一句話：你們讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是為了你們自己的面子，將來(lái)我考上好大學(xué)，你們也只是覺(jué)得有面子而已！你們根本不是為我考慮！

為了避免青春期遇到更年期的尷尬，聽到他這么說(shuō)，我嘆了一口氣：既然你這么認(rèn)為，那就隨你的便，你的學(xué)習(xí)好與壞，與我們的面子無(wú)關(guān)，我們可以不在乎的，但是對(duì)你的未來(lái)影響是巨大的，你的事情你自己做主。

我家孩子的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，自律性比較強(qiáng)，無(wú)需家長(zhǎng)過(guò)多的操心。特別是網(wǎng)課期間，基本都是自己學(xué)習(xí)的，網(wǎng)課結(jié)束后，回到學(xué)校參加期中考試，在一個(gè)有著55人的班級(jí)里位居第10名，將來(lái)考個(gè)高中毫無(wú)壓力的。

之所以舉我家孩子的例子，就是想說(shuō)明一個(gè)道理：可憐天下父母心，但是孩子不見得能夠理解父母的良苦用心。

初二是分水嶺，這期間的學(xué)習(xí)很重要

之所以說(shuō)初二是分水嶺，按照我的理解，可能是出于這么幾種原因：

一是初二處于初中三年的中間位置，就像一座山脈的分水嶺一樣。

二是初二階段，正是考量初中生耐力的時(shí)期。初中一年級(jí)的適應(yīng)期已經(jīng)過(guò)去了，很多學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。因?yàn)槊鎸?duì)將來(lái)的中考，所以初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，學(xué)習(xí)壓力比較大，有些學(xué)生的心理承受力比較差，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)自暴自棄的想法。在初二這個(gè)時(shí)期，在學(xué)生群體里面就容易出現(xiàn)分化。適者開始進(jìn)步，不適者慢慢開始掉隊(duì)了。

作為初二學(xué)生家長(zhǎng)，一定要關(guān)注這個(gè)分化期，在學(xué)習(xí)上要給孩子加油鼓勁，在生活上也要給予一定的關(guān)心和照顧，讓孩子平穩(wěn)度過(guò)初二這個(gè)分化期。

初中生考不上高中，很正常，不丟人

我們這個(gè)地方這么多年以來(lái)，中考錄取率一直保持在55%左右，將近一半的初中生考不上高中。這些考不上高中的學(xué)生，有些去了私立高中讀書，有些去了職業(yè)學(xué)校讀書，有些去了技校學(xué)習(xí)技術(shù)，有些外出打工，有些在家賦閑待業(yè)。

留得青山在不愁沒(méi)柴燒，只要孩子的身體棒棒噠，心理健康陽(yáng)光就足夠了。世界上通往成功的路有千萬(wàn)條，不見得只有考大學(xué)這一條路。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，考不上高中，感到挺丟人的，這種心理完全不必要。日子是給自己過(guò)的，無(wú)論是甜還是苦，是酸還是辣，個(gè)中滋味只有自己品嘗，其他人只是局外人，頂多算是個(gè)看客而已，只要自己感到幸福，哪管他人眼光。

再說(shuō)，在這個(gè)世界上，家家都有一本難念的經(jīng)，大家都在努力活著，自己的事情還關(guān)心不過(guò)來(lái)呢，還有閑情逸致看別人家的笑話嗎？

我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好自己的心情，擺正自己的心態(tài)。只有自己心氣順了，才能客觀地對(duì)待孩子，理解孩子。有多大的本事，端多大的飯碗而已。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子還在讀書的時(shí)候，如果成績(jī)很差，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行過(guò)問(wèn)。

首先要了解孩子學(xué)習(xí)差的原因是什么？是智力因素，還是孩子貪玩的因素？是學(xué)習(xí)環(huán)境的原因，還是其他方面的原因？

搞清楚了原因后，家長(zhǎng)就要對(duì)癥下藥，采取一定的措施了。這期間，可以聯(lián)系老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)加強(qiáng)監(jiān)管，消除影響孩子的環(huán)境因素等等。

如果家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)盡力了，家長(zhǎng)也不會(huì)感到愧疚，因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡到家長(zhǎng)的義務(wù)了。如果孩子的學(xué)習(xí)仍然沒(méi)有得到改觀，那就放平心態(tài)，順其自然吧。

孩子考不上高中，家長(zhǎng)咋辦？

假如孩子考不上高中，家長(zhǎng)還能怎么辦？該吃吃，該喝喝，太陽(yáng)還是從東邊升起到西邊落下，日子還是一天天地過(guò)。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)，有著為孩子規(guī)劃職業(yè)的義務(wù)。考上高中，目標(biāo)就是考大學(xué)。考不上本科，還可以讀專科，上高職。再不行的話，再?gòu)?fù)習(xí)一年，來(lái)年再考。

考不上高中，怎么辦呢？

家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行心平氣和地交流，看看孩子的想法。

如果孩子還有繼續(xù)讀書的興趣，就建議讓孩子讀職業(yè)高中，學(xué)習(xí)文化課語(yǔ)數(shù)英，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，準(zhǔn)備參加春季高考（對(duì)口升學(xué)），一樣可以拿到大學(xué)文憑。

如果孩子不愿意讀書，對(duì)讀書沒(méi)有半點(diǎn)興趣，但是對(duì)技術(shù)感興趣，那就讓他讀技校，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，說(shuō)不定能成為業(yè)內(nèi)的技術(shù)骨干。

如果孩子既不愿意讀書，也不愿意學(xué)習(xí)技術(shù)，那就讓孩子直接打工，通過(guò)自己的勞動(dòng)賺錢，將來(lái)能夠養(yǎng)家糊口。

做父母的，不可能陪伴孩子一輩子，總會(huì)先于孩子離開這個(gè)世界。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要包辦太多，要適度放手，讓孩子學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)正確看待問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的能力。

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