2022年是我國踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的重要一年，也是由脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興政策銜接的關(guān)鍵時(shí)期。為了切實(shí)鞏固拓展學(xué)校定點(diǎn)幫扶和對(duì)口支援地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)成果，著力踐行“教育助力鄉(xiāng)村振興”使命擔(dān)當(dāng)，結(jié)合幫扶地區(qū)教育實(shí)際，根據(jù)有關(guān)部署和相關(guān)協(xié)議，11月24日下午，武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)和武漢理工大學(xué)定點(diǎn)幫扶縣陜西省石泉縣中池鎮(zhèn)中心小學(xué)、湖北省襄陽市保康縣后坪鎮(zhèn)小學(xué)聯(lián)合開展了主題為“聚焦新課標(biāo)背景下的習(xí)作教學(xué)研討”活動(dòng)。

武漢理工大學(xué)派駐陜西石泉縣堰坪村第一書記劉小剛同志、派駐湖北保康縣后坪鎮(zhèn)九池村工作隊(duì)隊(duì)長蘇德亮同志、武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)校長楊啟宏、陜西石泉縣中池鎮(zhèn)中心小學(xué)校長程賢勇、湖北保康縣后坪鎮(zhèn)小學(xué)校長王爽出席活動(dòng)并講話，同時(shí)參加活動(dòng)的還有會(huì)議主持人武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)副校長湯麗芳、特級(jí)教師彭愛芬以及三所學(xué)校的語文組全體教師。

本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)包括課堂觀摩、評(píng)課說課、課標(biāo)解讀、互動(dòng)交流，專家點(diǎn)評(píng)五個(gè)環(huán)節(jié)。首先，課堂觀摩環(huán)節(jié)中定點(diǎn)幫扶的兩校教師集體觀摩劉俊杰老師的錄像課《一封家書》，在隨后的評(píng)課中石泉、保康兩校的三位老師分別就課例進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)，讓聽課老師們感受到課堂前沿的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法。

在新課標(biāo)解讀環(huán)節(jié)中，武漢理工大學(xué)附小陳向華、房貝等五位青年教師分別解讀領(lǐng)學(xué)新課標(biāo)中不同學(xué)段關(guān)于習(xí)作教學(xué)的金句，讓在座教師們對(duì)新課標(biāo)有了全新的理解。互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中兩省三校劉林立、羅連枝、張秀蘭等十一位骨干教師各抒己見、提出困惑、分享經(jīng)驗(yàn)，老師們踐行新課標(biāo)產(chǎn)生的思維碰撞給三校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們帶來了一次豐富的學(xué)習(xí)盛宴！

隨后，湖北省特級(jí)教師彭愛芬老師做專家點(diǎn)評(píng)。彭老師針對(duì)課例的整體設(shè)計(jì)、情景的創(chuàng)設(shè)給予了高度的評(píng)價(jià)，也對(duì)其目標(biāo)的設(shè)定、例文的選擇提出了中肯的建議。同時(shí)彭老師就習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)定位，興趣激發(fā)，課程開發(fā)等提出了建設(shè)性的意見，鼓勵(lì)三校的老師們在語文課堂中要真正做到以生為本、站在學(xué)生的立場思考問題，以學(xué)生的起點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。老師們認(rèn)真聆聽、做好筆記，紛紛表示受益匪淺。

據(jù)悉，此次三校聯(lián)合開展教學(xué)研討活動(dòng)是武漢理工大學(xué)有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，接續(xù)推動(dòng)脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興的又一務(wù)實(shí)舉措，為三校深層次合作搭建了交流互動(dòng)的平臺(tái)，營造出濃厚規(guī)范的教研氛圍，對(duì)幫助教師共同成長起到了積極長遠(yuǎn)的作用。三所學(xué)校就下一步多元化的交流與互助提出了展望，希望通過充分開發(fā)、利用、共享教育資源，不斷提高辦學(xué)綜合實(shí)力。（通訊員湯麗芳劉俊杰）

責(zé)編|鄭黎波

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