這一年，我們?nèi)媛鋵嵭聲r代教育評價改革要求，堅定不移地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，堅持德育、智育、體育、美育、勞動教育五育并舉育人實踐，我們立志讓每一個孩子都能成為最優(yōu)秀的自己，為他們將來的美好生活奠定良好基礎(chǔ)。

德育為先促成長立德樹人譜新篇

立德樹人在教育中具有根本性、基礎(chǔ)性的地位和作用。自黨的十八大報告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”以來，就立德樹人提出了一系列新理念新思想新論斷。

濰坊天立學(xué)校始終堅持德育為先的教育策略，將德育放在教學(xué)管理的首要位置，在常規(guī)教學(xué)中體現(xiàn)“春風(fēng)化雨，涵養(yǎng)心性”的德育方法，每周開展德育主題班會，強化學(xué)生自主管理和自我約束意識，堅決落實雙班主任、全員導(dǎo)師制度，為學(xué)生提供隨時隨地的個性化育人服務(wù)；在生活管理上注重學(xué)生軍紀(jì)意識的提高，聘任一支專業(yè)教官團隊，用軍事素養(yǎng)來帶動學(xué)生自主管理，讓每個孩子成為行為有禮、規(guī)范有度的新時代好少年。

智育提質(zhì)講傳承強基固本向未來

國學(xué)，即所有中國的傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，是中華民族五千年留下的智慧精髓，是全人類文明中最光輝、最寶貴的精神財富。濰坊天立學(xué)校享受得天獨厚的國學(xué)條件，坐擁濰坊僅此一座的國學(xué)堂，開設(shè)國學(xué)誦讀、書法、國畫、古箏等多門特色選修課程，舉辦孝敬典禮、“我愛古詩詞”等活動，豐富了同學(xué)們的課程生活，讓同學(xué)們在身臨其境中感受國學(xué)的熏陶，培養(yǎng)高雅的品性。

天立教育“立達(dá)課程“皇冠上璀璨的兩顆明珠，一顆是國學(xué)，另一顆便是科技。在天立教育的統(tǒng)一指導(dǎo)下，濰坊天立學(xué)校發(fā)揮集團的科技優(yōu)勢，開設(shè)科學(xué)、人工智能、編程和機器人等天立專修課程，實現(xiàn)天立教育TLI課程的校本化實踐。同時，為營造良好的科技文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，濰坊天立學(xué)校積極組織學(xué)生參與全國性的科技創(chuàng)新比賽，就在前不久結(jié)束的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽”中，濰坊天立學(xué)校派出兩支隊伍參賽，分別獲得一等獎、二等獎的優(yōu)異成績。

六立一達(dá)體系化全面發(fā)展成驕子

“欲文明其精神，必先野蠻其體魄，茍野蠻其體魄，則文明精神隨之”。這一年，濰坊天立學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施全面升級，校園體育運動隊伍逐漸壯大，體育活動豐富多彩，天立學(xué)子們在汲取知識的同時有更多機會和平臺參加體育活動，身體素質(zhì)不斷增強，為他們的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

在豐富多彩的體育競賽活動中健全人格、強健體魄；在奮勇拼搏、不斷超越中培養(yǎng)堅韌意志和團隊精神；在享受運動的快樂中展現(xiàn)特長，培養(yǎng)終身運動的習(xí)慣。濰坊天立學(xué)校積極舉辦各項體育活動，鼓勵同學(xué)們本著“重在參與”的心態(tài)踴躍參加，不僅讓同學(xué)們感受到活動過程中的收獲感與成就感，更鍛造了他們的集體榮譽感，同時也豐富了學(xué)校課程體系的構(gòu)建，進(jìn)一步檢驗了學(xué)校體育健康工作的實效。

美育課程競綻放天之驕子活力顯

美育作為人類文明的一大傳承，歷史相當(dāng)悠久。我國歷來重視藝術(shù)審美與培養(yǎng)個體人格之間的關(guān)系，而在古希臘和古羅馬時代，貴族中的美育也相當(dāng)重要，諸如繪畫、雕塑、詩歌藝術(shù)等很是繁盛。這一年，濰坊天立學(xué)校持續(xù)探索特色主題課程的寬度和深度，基于校情、學(xué)情，結(jié)合自身條件和資源開設(shè)了涵蓋人文素養(yǎng)、科學(xué)益智、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、傳統(tǒng)文化和身體健康等多項主題活動，搭建起助力學(xué)生多元成長的舞臺。

月亮主題課程給予孩子心中一輪獨屬于自己的明月；秋天主題探究帶孩子們與秋天進(jìn)行了一次浪漫的約會；研學(xué)主題課程讓孩子們學(xué)會用腳步丈量歷史，用眼睛發(fā)現(xiàn)文明，感受文化的多彩與魅力；每一項主題課程各有千秋，深意不同，卻都凝聚著老師對同學(xué)們深沉的教育熱情和望其快樂成長的希冀。

教育活水潤花朵勞動課程立身本

2022年，勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。濰坊天立學(xué)校基于學(xué)生問題視角、成長需求視角、社會化視角將勞動教育納入學(xué)生培養(yǎng)的全過程，發(fā)揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，提升勞動綜合素養(yǎng)，培育良好勞動習(xí)慣，弘揚崇尚勞動精神。這一年，濰坊天立繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)條件優(yōu)勢，充分利用勞動農(nóng)場發(fā)展勞動教育，用科學(xué)的勞動方法引導(dǎo)學(xué)生參與植物生長收獲的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實踐和應(yīng)用能力，讓同學(xué)們親身體驗勞動的樂趣。

多元升學(xué)助成才人人規(guī)劃講科學(xué)

2022年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，憑借先進(jìn)的教育教學(xué)理念和成熟的集團化辦學(xué)思路，濰坊天立對于多元升學(xué)出口的思考也趨于完善。學(xué)校實施“文化高考、強基計劃、藝體教育、國際留學(xué)”四位一體教育，有效拓展開學(xué)途徑。同時，天立教育集團內(nèi)50所學(xué)校資源共享，與國內(nèi)外多所QS排名世界前100的高校建立了長期的戰(zhàn)略合作。入校之后進(jìn)行成績摸底，建立學(xué)生成長檔案；依據(jù)師生情況，給每個孩子安排專門導(dǎo)師，實現(xiàn)成長個性化定制；在培養(yǎng)中發(fā)展學(xué)生各項特長，讓每個孩子逐步展現(xiàn)各項天賦；對每個孩子的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，進(jìn)行生涯規(guī)劃。這一年，我校開設(shè)乒乓球普體高考班，配備配齊經(jīng)驗豐富的管理團隊和師資隊伍，為學(xué)子們再添一條優(yōu)質(zhì)的升學(xué)通道。

自“雙減”政策落地以來，濰坊天立學(xué)校積極作為，以“天之驕子、立己達(dá)人”為教育核心理念，圍繞“立己達(dá)人”培養(yǎng)目標(biāo)，做大做強育人主陣地，不斷優(yōu)化教育生態(tài)、回歸教育本質(zhì)。2023年，我校將繼續(xù)落實“德智體美勞“全面發(fā)展的教育方針，促進(jìn)學(xué)生個性化全面發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所愛，學(xué)有所長，讓幸福教育成為溫暖孩子一生的光，讓濰坊天立成為奠定孩子一生幸福的啟航！

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/114448.html

相鄰文章

• 上一篇：河源理工學(xué)校有什么專業(yè)?彰顯文明之風(fēng)
• 下一篇：大雁塔雁南分校怎么樣?“清廉小講堂”活動