在藝術家眼中，漆線雕是典型的地方工藝，獨特別致；在海滄中學美術老師眼中，漆線雕是地方文化代表，是特色課程開發(fā)的源泉；在海滄中學學生眼中，漆線雕則是一種新型創(chuàng)作媒材，是傳承與創(chuàng)新的銜接物。通過學習漆線雕，這里的同學們感受和體驗著非遺藝術的魅力，發(fā)揮自身創(chuàng)造力與想象力，在傳承中創(chuàng)新，賦予古老藝術新的時代意義。

日前，喜訊傳來。教育部官網(wǎng)發(fā)布《關于全國第七屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎及各項目評選結果的公示》，海滄中學《閩韻非遺漆線生輝——廈門漆線雕藝術傳承工坊》獲學生藝術實踐工作坊項目國家級一等獎。從全省范圍看，獲此榮譽的項目僅6個，在廈門則是唯一。

在傳承中創(chuàng)新

漆線雕工藝走進學生課堂

漆線雕工藝品只能被束之高閣？只可遠觀不可褻玩？不！

在海滄中學，美術老師連愛芳帶著學生們一起“腦洞大開”，在傳承中創(chuàng)新，賦予漆線雕新面貌。他們在手機殼、茶杯墊、陶瓷項鏈等更接地氣的物品上創(chuàng)作漆線雕，填補了現(xiàn)有漆線雕作品在生活應用方面的空白；他們結合閩南地域文化特色，創(chuàng)作了一系列富有地域文化樣貌的漆線雕作品，如閩南建筑、風獅爺?shù)龋凰麄兞⒆阈@文化特征，利用漆線雕技藝特性，豐富校園文化，創(chuàng)作出如校園表情包、校園足球燈、校徽等深受學生喜愛的文創(chuàng)品。不僅如此，他們還開創(chuàng)了許許多多具有時代審美特征、吻合學生表現(xiàn)特質(zhì)的漆線雕作品形態(tài)，讓漆線雕能真正走入生活，讓傳統(tǒng)優(yōu)秀文化能在校園中扎根生長，破圈傳承，實現(xiàn)學生在德、智、體、美、勞等領域的五育融合全面發(fā)展。

為什么要在傳承中創(chuàng)新？連愛芳說，目前市面上的漆線雕工藝品大多錯彩鏤金、光彩奪目，且裝飾著精美的傳統(tǒng)圖案，在學生看來它們是不容隨意觸碰的高雅藝術品，有著一定的距離感。但對于中學生而言，他們更希望漆線雕是可以“碰一碰、摸一摸”的。為了增強同學們對漆線雕工藝的興趣保有度，她與學生一同探討如何將漆線雕變得更接地氣。“傳統(tǒng)工藝進校園、進課堂，需要和校園文化有所聯(lián)系，還要讓學生覺得好玩，這樣他們才愿意學、愿意做，才能堅持下來。”因此，以學生為本，在守住漆線雕表現(xiàn)的基本技藝的同時，他們創(chuàng)新其表現(xiàn)內(nèi)容與形式載體。在這樣的創(chuàng)新創(chuàng)作中，同學們不斷將自己的“小心思”放進作品里。在連愛芳老師看來，這些都是令人欣慰的美育成果。

培養(yǎng)工匠精神

讓學生成為非遺傳承人

海滄中學漆線雕特色課程的開發(fā)，要追溯到三年多前。早在2018年，海滄中學就掛牌成為當時廈門市唯一的一所廈門漆線雕傳承基地，再加上連愛芳對漆線雕的長期調(diào)研與技藝研訓，2019年，海滄中學將廈門漆線雕作為學校特色課程開發(fā)的源泉，并將其引入校內(nèi)初中美術教學，先后成立廈門漆線雕特色工作室與廈門漆線雕傳承工作坊。海滄中學將“舞·武+足球”“軟陶+漆線雕”等融合形成“體美雙修 益智怡心”的辦學特色項目，于2022年入選了“廈門市普通高中特色項目建設校”。這正是學校幸福教育辦學理念引領下，適性揚才教風的生動詮釋。

風獅爺漆線雕作品

連愛芳認為，非遺文化的傳承不應只是非遺工作者或工藝師的工作，更應是全社會群體的責任與義務，人人都可以成為傳承者。校園中的學生是最具發(fā)展性與創(chuàng)造性的群體，具備強烈的好奇心與學習力，能夠快速地吸收與轉(zhuǎn)換獲取的知識，并創(chuàng)造出新的樣貌與形態(tài)，讓傳統(tǒng)藝術煥發(fā)新的活力。因此，在學校的支持下，廈門漆線雕的校園傳承之路在海滄中學順利開啟。

三年多來，在漆線雕特色課程的開發(fā)與實施中，連愛芳堅持“藝術生活化，生活藝術化”的美育課程價值取向，以“傳承為先，創(chuàng)新為引”，努力帶領學生繼承與弘揚優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化。

針對不同學段、不同學生的知識與能力水平，她在校內(nèi)開設了漆線雕校本課程、漆線雕興趣小組、漆線雕藝術夏令營等活動課程，并帶領學生走進市博物館，走進漆線雕藝術館，讓學生與傳承人面對面，了解與認識廈門漆線雕的歷史與文化，近距離感受漆線雕藝術之美；在技藝研訓中，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力和細致沉著的工匠精神，傳承漆線雕技藝。

還記得三年前課程建設剛起步的時候，參與漆線雕課程的學生都是連老師“連哄帶騙”硬拉來的；但在今天，海滄中學的漆線雕校本課程和興趣小組名額都要靠“搶”。連愛芳說，這次廈門漆線雕藝術傳承工坊榮獲國家級大獎，只是一個階段性成果。下一步，她希望能把課程做得更加精致，并繼續(xù)思考、嘗試更多有利于學生接受、傳播漆線雕工藝的途徑。

來源：海峽導報

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