暖風(fēng)浩浩，書韻飄香。趁著春回大地、萬物復(fù)蘇的美好時節(jié)，蚌埠第八中學(xué)融合“智育”與“美育”，結(jié)合低年級學(xué)生認知特點，開展了系列“花樣閱讀·繪出春天”課文配圖活動，在書本知識與活力大自然之間架起一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、書寫、繪畫中感悟自然，體會美好。

當(dāng)課文里的人物有了表情，課文中的風(fēng)景有了色彩，孩子們眼中抽象的文字也就“活”了起來。在各班老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們拿起畫筆，帶著自己的思考，在白紙上勾勒出自己奇妙的想象。看！彩虹般的樹葉、棉花般的白云，還有活潑的小松鼠、小鳥，布滿花朵的山坡……這些是孩子們對大自然的解讀。

來自二（1）班的李雅靜同學(xué)為語文課本中《開滿鮮花的小路》配上了精美的插圖，一條滿是鮮花的道路上，鼴鼠、狐貍、刺猬等小動物臉上都掛著笑容，滿滿的童真意趣，再配上工整的小楷書寫，令人賞心悅目。

二（6）班高怡菲同學(xué)的《春來了》畫面豐富多彩，把《找春天》這篇文章里小朋友找到的“春天的眉毛、眼睛、音符”畫得栩栩如生，生機盎然的景象充滿活力。孩子們在描摹春天的同時，用心感悟著文字的優(yōu)美，大自然的和諧。

為了激發(fā)孩子們的榮譽感，學(xué)校還對孩子們的作品進行了評比和展示，以班級為單位進行評選，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。一幅幅飽含著童心童趣的作品與剛剛吐綠的樹木相映成趣，明亮的色彩形象詮釋了書本中的經(jīng)典場景和語句。

通過文章配圖活動，同學(xué)們加深了對課文的印象，對春天的感知，強化了獨立思考和表達的能力。孩子們在趣味橫生的配圖創(chuàng)作中邊畫邊思考，在輕松愉快的圖文學(xué)習(xí)中邊寫邊提升，實現(xiàn)了“智慧大閱讀”快樂閱讀、快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

“為貫徹2023年省、市教育工作會議精神，落實‘五大行動’工作部署，蚌埠第八中學(xué)將繼續(xù)開展一系列以‘愛讀書、讀好書、好讀書’為主題的花樣閱讀活動，讓枯燥的知識鮮活起來，在潛移默化中達到啟發(fā)心靈、健全人格、全面發(fā)展的目標(biāo)。”蚌埠第八中學(xué)相關(guān)負責(zé)人表示。

（來源：蚌埠日報社作者：滕玲玲朱玉仙作者單位：蚌埠第八中學(xué)責(zé)任編輯：項立葉于英利黃楠編輯：周澤）

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