暖風(fēng)和煦，春意盎然，一群學(xué)生在校園里悠閑漫步，處處停留，時不時發(fā)出小小的驚呼聲。

走近一看，卻是學(xué)生們圍攏在一起，正觀察著各式各樣的植物，在他們身旁，一位“神秘人物”正細致講解著相關(guān)知識。

這位“神秘人物”不是別人，正是鹽城中學(xué)退休語文教師劉百生。劉老師趁春光正好，專程回到校園，給學(xué)生們開設(shè)了一堂別開生面的語文課。你可知海棠為何有“海”？你可知“二喬玉蘭”和“白玉蘭”如何區(qū)分？你可知此時正怒放的櫻花樹的大名？這些，在劉老師的課堂上都有細致的解讀，令人倍感新奇。

請叫我染井吉野櫻~

猜猜我是什么玉蘭？

因為古人認為我們來自海外，

所以我就叫“海棠”啦！

這堂課，真有意思！將課堂搬到天地間，與大自然親密接觸，開展沉浸式學(xué)習(xí)，既不負春光，又增長了見識，咱就是說，誰能不愛呢？

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