暖風(fēng)和煦,春意盎然,一群學(xué)生在校園里悠閑漫步,處處停留,時不時發(fā)出小小的驚呼聲。
走近一看,卻是學(xué)生們圍攏在一起,正觀察著各式各樣的植物,在他們身旁,一位“神秘人物”正細致講解著相關(guān)知識。
這位“神秘人物”不是別人,正是鹽城中學(xué)退休語文教師劉百生。劉老師趁春光正好,專程回到校園,給學(xué)生們開設(shè)了一堂別開生面的語文課。你可知海棠為何有“海”?你可知“二喬玉蘭”和“白玉蘭”如何區(qū)分?你可知此時正怒放的櫻花樹的大名?這些,在劉老師的課堂上都有細致的解讀,令人倍感新奇。

請叫我染井吉野櫻~
猜猜我是什么玉蘭?
因為古人認為我們來自海外,
所以我就叫“海棠”啦!
這堂課,真有意思!將課堂搬到天地間,與大自然親密接觸,開展沉浸式學(xué)習(xí),既不負春光,又增長了見識,咱就是說,誰能不愛呢?
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