2023寧夏藝考改革工作實(shí)施方案(試行)
據(jù)了解，寧夏藝考改革工作實(shí)施方案安排已經(jīng)出來了，具體的內(nèi)容如下，下面小編為大家?guī)韺幭乃嚳几母锕ぷ鲗?shí)施方案，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
內(nèi)容導(dǎo)航寧夏藝考改革工作實(shí)施方案(試行)藝考的考試內(nèi)容考哪些藝考容易通過的專業(yè)寧夏藝考改革工作實(shí)施方案(試行)普通高等學(xué)校(以下簡稱高校)藝術(shù)類專業(yè)考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
(二)基本原則
堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)“五育”并舉，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長。提高選拔質(zhì)量，適應(yīng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進(jìn)考試方式，完善評價標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，引導(dǎo)高校立足學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
(三)總體目標(biāo)
到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試(以下簡稱省級統(tǒng)考)為主體，依據(jù)高考文化課成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。
二、主要任務(wù)和舉措
(一)推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展
1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。
2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。對辦學(xué)條件不具備、社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
(二)改進(jìn)專業(yè)考試方式
3.大力推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)考試成績。藝術(shù)專業(yè)考試包括省級統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類考試。省級統(tǒng)考由自治區(qū)統(tǒng)一組織，高校校考由相關(guān)高校按教育部有關(guān)規(guī)定自行組織實(shí)施。
4.明確省級統(tǒng)考專業(yè)范圍。2024年起，我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考開設(shè)音樂、舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書法6個科類，對于生源極少或考試組織確有困難的個別專業(yè)，采取與其他省份聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實(shí)施。考生報名時須從省級統(tǒng)考6個科類中選擇1個科類，不得跨類別兼報。報考音樂類的考生，音樂表演類和音樂教育類允許兼報。各科類省級統(tǒng)考的科目和分值、內(nèi)容和形式、考試要求、考查范圍等，執(zhí)行《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試說明(試行)》(見附件1)要求;省級統(tǒng)考涵蓋專業(yè)及對應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)，以《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系一覽表(試行)》(見附件2)為準(zhǔn)。戲曲科類的考試內(nèi)容及考試形式按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。原則上，高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應(yīng)對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。
5.嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模。省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，鼓勵在寧招生的高校直接使用省級統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請?jiān)谑〖壗y(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)與省級統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定校考形式。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)計(jì)劃的6至8倍。2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。
6.健全完善考評人員遴選機(jī)制。依托教育部全國藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試評委專家?guī)欤M(jìn)一步擴(kuò)大省級統(tǒng)考考評人員遴選范圍，選聘政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)對應(yīng)且考評經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的人員承擔(dān)考評工作。進(jìn)一步優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評人員人數(shù)，擴(kuò)大區(qū)外考評人員比例達(dá)到一半以上。建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。
7.嚴(yán)格規(guī)范考試組織管理。嚴(yán)格遵守有關(guān)工作規(guī)定，進(jìn)一步完善省級統(tǒng)考和校考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、施考及保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，嚴(yán)格考評人員名單的保密管理和監(jiān)督。嚴(yán)把考試入口關(guān)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，加強(qiáng)考生身份核驗(yàn)，嚴(yán)防考生替考或攜帶手機(jī)等實(shí)施作弊。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評委、考場隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評分關(guān)，完善專業(yè)考試評分標(biāo)準(zhǔn)，積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，嚴(yán)格執(zhí)行評卷(分)質(zhì)量監(jiān)控、復(fù)查、校驗(yàn)和數(shù)據(jù)備份制度，防止錯評、漏評和成績合成錯誤的發(fā)生，確保評分公平公正。加強(qiáng)對涉及高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)活動的清理整頓，嚴(yán)禁考點(diǎn)學(xué)校參與高考藝術(shù)類應(yīng)試培訓(xùn)活動和教學(xué)指導(dǎo)活動。
(三)完善招生錄取機(jī)制
8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取;使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，招生高校在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達(dá)到藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取;少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達(dá)到普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評價，相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。除教育部明確可不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類校考專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。
9.逐步提高文化課成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，結(jié)合招生實(shí)際，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線，原則上不低于普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%(舞蹈類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求)。平行志愿批次的院校(專業(yè))，將依據(jù)文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行投檔，其中：音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類高考文化課成績所占比例為50%，播音與主持類高考文化課成績所占比例為70%。引導(dǎo)校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績錄取要求。
10.探索建立破格錄取機(jī)制。在組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
省級統(tǒng)考和高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作在自治區(qū)招生工作委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各市、縣(區(qū))招生工作委員會是本區(qū)域內(nèi)組織考試、治理考試環(huán)境、維護(hù)考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，各級教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和教育考試機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各級招生工作委員會、教育行政部門和招生考試機(jī)構(gòu)要按職責(zé)分工加強(qiáng)對本區(qū)域內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各級教育行政部門要切實(shí)做好初、高中學(xué)段藝術(shù)教育，推進(jìn)與高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)的有效銜接;會同有關(guān)部門加強(qiáng)對涉藝術(shù)類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范治理和監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假招生宣傳、組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。高校是本校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。高校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委研究審定，并提前向社會公布。要充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)校考試招生規(guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。各級各類學(xué)校要承擔(dān)省級統(tǒng)考相關(guān)工作的職責(zé)，應(yīng)為相關(guān)工作提供條件和支持。
(二)強(qiáng)化過程監(jiān)督
建立由自治區(qū)招生工作委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育行政部門、教育考試機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。高校要建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和社會多方參與的監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。要暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學(xué)校仲裁機(jī)制，及時回應(yīng)處理各種問題。
(三)加大信息公開力度
中學(xué)、高校、各級教育考試機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按要求落實(shí)藝術(shù)類專業(yè)考試招生信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)檔案公示。高校要及時、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計(jì)劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。各級教育考試機(jī)構(gòu)和省級統(tǒng)考承辦院校要及時公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策等信息。
(四)嚴(yán)肅考試招生紀(jì)律
嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個不得”“八項(xiàng)基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等規(guī)定。對于高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測，對于審查或?qū)I(yè)復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學(xué)生以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。
(五)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各級招生工作委員會、教育行政部門、教育考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)高校、中學(xué)要分層分類組織好藝術(shù)考試招生政策的培訓(xùn)和宣傳工作，及時回應(yīng)社會關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。要及時研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整完善措施，確保藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。
高職(專科)院校藝術(shù)類專業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行。
藝考的考試內(nèi)容考哪些專業(yè)不同，考試內(nèi)容也不同。以音樂、舞蹈、表演、編導(dǎo)、主持類為例：
1.音樂教育類：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、樂理、素質(zhì)面試等。
2.舞蹈類：形體素質(zhì)測試;自備舞蹈小品表演;聽音樂即興表演;基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等;舞蹈藝術(shù)常識測試;創(chuàng)意綜合編舞等。
3.影視表演類：自備稿件(散文，詩歌，片段臺詞等)、聲樂(自備歌曲1-2首，形式根據(jù)自身優(yōu)勢決定，流行，通俗，美聲等)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操等)、小品表演(單人以及多人的命題或者即興表演)、藝術(shù)才藝特長展示、綜合素質(zhì)等。
4.編導(dǎo)類：朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項(xiàng))、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。文藝常識考察(筆試或面試)、影視作品分析(寫作)、編寫故事、才藝展示、面試等。
5.時裝表演類：形體測量、形體觀察、臺步展示、才藝表演。
6.播音主持類:自我介紹 自備稿件播讀 指定稿件播讀 新聞評論或即興評述模擬主持 才藝展示：才藝不限，可以是唱歌跳舞、也可以是武術(shù)、樂器表演等。
藝考容易通過的專業(yè)美術(shù)專業(yè)難度小，通過率高
美術(shù)專業(yè)有純繪畫藝術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)等多種藝術(shù)考試專業(yè)，其中美術(shù)類學(xué)生需要掌握基本的美術(shù)繪畫能力和美術(shù)教學(xué)能力。設(shè)計(jì)藝術(shù)類藝考生需要具備一定的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。
表演專業(yè)藝術(shù)考試對文化課的要求較低
表演專業(yè)藝考生所涉及的藝術(shù)門類比較復(fù)雜，一般需要涉及影視、歌劇、聲樂等藝術(shù)類，專業(yè)要求相對較高，因此對于表演專業(yè)的藝考生，文化課的要求會相對較低。但隨著近年來藝考政策的改革和變化，對文化課的要求也越來越高。因此，表演專業(yè)藝考生不能忽視文化課的重要性。
舞蹈專業(yè)藝術(shù)類專業(yè)考試難度大，但錄取情況良好
舞蹈專業(yè)藝術(shù)類考生對舞蹈水平要求嚴(yán)格，對身高、體重的限制也比較高。很多舞蹈藝術(shù)院校都會強(qiáng)調(diào)舞蹈動作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對舞蹈動作的要求，因此舞蹈藝術(shù)考試難度較大。正是因?yàn)槲璧杆囆g(shù)考試的這種高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使得很多舞蹈藝考生在備考時對自己的水平有很高的要求，所以錄取率也會提高。
同時，舞蹈藝考生在高考文化課考試過程中，文化課分?jǐn)?shù)線相對較低，這對舞蹈藝考生在藝術(shù)類考試錄取中有很大優(yōu)勢，但也在一定程度上可以彌補(bǔ)舞蹈藝考難度大的缺點(diǎn)。
本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/135605.html
相鄰文章