高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的利弊有哪些？參加高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃好不好？高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃畢業(yè)后要回生源地嗎？高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃畢業(yè)后需要到指定地方嗎？高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃畢業(yè)后必須回當(dāng)?shù)毓ぷ鲉幔勘疚臑榇蠹艺砹艘恍┫嚓P(guān)問(wèn)題的解答，供大家參考！
高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃是高校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的一種自主招生，尤其是針對(duì)來(lái)自貧困地區(qū)、少數(shù)民族和邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。這項(xiàng)計(jì)劃既有其優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)，同時(shí)對(duì)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃畢業(yè)后要回生源地嗎，做出一個(gè)解答。
一些高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，如下：
1、促進(jìn)教育公平：高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃能夠幫助農(nóng)村學(xué)生更容易地進(jìn)入高等教育，讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，并提高自己的學(xué)歷水平。彌補(bǔ)教育條件上的缺失，有效地縮小地區(qū)之間的教育差距，從而實(shí)現(xiàn)教育公平。
2、可降分錄取：多數(shù)重點(diǎn)院校都能實(shí)打?qū)嵉慕捣?0-60分，對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)是非常的好。甚至有的高校只要過(guò)了一本線就能直接上，這就給了農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓這些考生上好學(xué)校的機(jī)會(huì)也更多了。
3、競(jìng)爭(zhēng)力減少：因報(bào)名限制以及擇優(yōu)錄取的方式，變相縮小了農(nóng)村考生的競(jìng)爭(zhēng)力，從而增加了農(nóng)村學(xué)生到好學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
然而，高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)：
1、招生學(xué)校有限。并不是所有的院校都開(kāi)通了高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生，所以招生學(xué)校有限。目前，具有高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生資格的高校只有95所。
2、專(zhuān)業(yè)選擇范圍較小。高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的招生專(zhuān)業(yè)數(shù)量有限，多是基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)較少，名額也是有限的，因此考生的選擇范圍較小，可能無(wú)法報(bào)考到自己理想的專(zhuān)業(yè)，。
是否要回到生源地工作？
不一定。只是部分高校在招收高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)的考生時(shí)會(huì)跟考生簽署協(xié)議，簽署了協(xié)議的話就會(huì)在畢業(yè)后被分配回生源地進(jìn)行工作，否則視為違約。
如果學(xué)生有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)或個(gè)人原因需要留在外地工作，也是可以的。當(dāng)然，國(guó)家也是鼓勵(lì)專(zhuān)項(xiàng)生畢業(yè)后回到一些貧困地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)，為貧困地區(qū)提供人才和支持。因此，畢業(yè)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，綜合考慮個(gè)人和社會(huì)的利益，做出合適的選擇。
總體來(lái)說(shuō)，高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃是一項(xiàng)很不錯(cuò)的優(yōu)惠政策，考生們想讀好大學(xué)實(shí)屬不易，而高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施給了優(yōu)秀農(nóng)村考生讀優(yōu)質(zhì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，如符合條件，是可以嘗試一下的。
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