振動(dòng)和波高中的物理公式及答題技巧
備考物理之時(shí)，大量題還是基礎(chǔ)性的內(nèi)容，比如物理學(xué)史等基礎(chǔ)性的物理知識，需要大家理解加記憶。以下是小編整理的振動(dòng)和波高中的物理公式，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
內(nèi)容導(dǎo)航振動(dòng)和波高中的物理公式高考物理怎樣復(fù)習(xí)好高考物理答題技巧振動(dòng)和波高中的物理公式1.簡諧振動(dòng)F=-kx {F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負(fù)號表示F的方向與x始終反向}
2.單擺周期T=2π(l/g)1/2 {l:擺長(m)，g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎担闪l件:擺角θ<100;l>>r｝
3.受迫振動(dòng)頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動(dòng)力
4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動(dòng)力=f固，A=max，共振的防止和應(yīng)用
5.機(jī)械波、橫波、縱波
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個(gè)周期向前傳播一個(gè)波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}
7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)
8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大
9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動(dòng)方向相同)
10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測者間的相互運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小
高考物理怎樣復(fù)習(xí)好高考物理復(fù)習(xí)要認(rèn)真鉆研大綱、全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)
(1)高考物理大綱對照，即將考試大綱中的考試目標(biāo)與教學(xué)大綱中的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行對照。考試目標(biāo)是對教學(xué)目標(biāo)的一種抽樣，考試與教學(xué)既有區(qū)別又相輔相成，應(yīng)以考試大綱為準(zhǔn)線，透徹理解高考命題的指導(dǎo)思想;
(2)將考試大綱中的知識、能力要求層次與課本中的相關(guān)概念、知識、能力聯(lián)系起來。前者的綱領(lǐng)__、概括__較強(qiáng)，文字簡明扼要;后者按知識有淺入深、能力由低到高，層次分明，論述充分詳盡，是對大綱的詳實(shí)解析，只有兩相對照，緊密結(jié)合，才能真正吃透考綱要領(lǐng)與精髓，使復(fù)習(xí)依綱務(wù)本，目標(biāo)明確具體。
(3)把考試大綱中的考試目標(biāo)、考查內(nèi)容、能力要求“翻譯”成具體題目，從而使考試目標(biāo)要求題目化、題型化。把在復(fù)習(xí)中要達(dá)到的各項(xiàng)能力目標(biāo)、重難點(diǎn)及易混問題融化到具體題目中，以提高復(fù)習(xí)的針對__和效率
(4)即將當(dāng)年的〈高考物理考試大綱〉與兩年前高考物理大綱的對照起來學(xué)習(xí)，重點(diǎn)注意修訂后的版本與修訂前的版本的區(qū)別點(diǎn)，從而摸準(zhǔn)今年高考命題的變化點(diǎn)。新舊對照的另一層意思是：將新課程方案與舊課程方案的考查范圍進(jìn)行比較，以找到區(qū)別之處。
高考物理復(fù)習(xí) 要回歸課本，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練
細(xì)化高考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面回顧高考物理教材，以章、節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)相關(guān)例題，鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律;針對各單元知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應(yīng)用和基本解題方法;進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，高考物理查漏補(bǔ)缺，總結(jié)典型物理題所蘊(yùn)含的思想方法，做到全面扎實(shí)、系統(tǒng)靈活;進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，模擬強(qiáng)化，把知識整體化、系統(tǒng)化進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用能力。
高考物理復(fù)習(xí)時(shí)，首先要求學(xué)生自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步充實(shí)、完整，使之系統(tǒng)化。其次，高考物理要對本單元的基本概念及其相互關(guān)系進(jìn)行進(jìn)行細(xì)致全面、系統(tǒng)、深入地辨析，對本單元的典型問題及其分析方法與技巧。然后對高考物理本章的知識進(jìn)行針對訓(xùn)練，但訓(xùn)練題不宜過多，應(yīng)精選訓(xùn)練題，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。最后，要對訓(xùn)練和考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行強(qiáng)化講解得分析小結(jié)。
高考物理答題技巧物理學(xué)是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，這一特征決定了考生答題的書寫必須符合物理專業(yè)術(shù)語，例如書本上“探究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，需要做平衡摩擦力工作，實(shí)際情況不太可能方剛好全部平衡摩擦力，將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)得到的a-F圖像可能有兩種，其中一種是木板傾角太小(沒有平衡摩擦力)、另一種是木板傾角太大(過平衡摩擦力)，答題書寫時(shí)不能籠統(tǒng)地寫成“沒有平衡摩擦力”。
物理學(xué)的邏輯美要求考生書寫必須有條理，書寫最好有中文、英文字母及必要的圖形標(biāo)注。書寫出所應(yīng)用的物理學(xué)概念、規(guī)律，列出相應(yīng)的方程式，標(biāo)注于①②③…式，代入數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)計(jì)算可以在草稿紙上完成(不需寫在答題卡上)，最后需書寫答案，有些考生不注重書寫答案，就有可能漏答速度的方向、電荷的正負(fù)、氣體是吸熱還是放熱等要素，造成失分。
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