2023質(zhì)量管理工程專業(yè)最好的大學(xué)
此專業(yè)的畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作。以下是小編整理的質(zhì)量管理工程專業(yè)最好的大學(xué),希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
內(nèi)容導(dǎo)航質(zhì)量管理工程專業(yè)需要掌握哪些能力質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景質(zhì)量管理工程專業(yè)最好的大學(xué)質(zhì)量管理工程專業(yè)簡介質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)方向質(zhì)量管理工程專業(yè)需要掌握哪些能力1.掌握質(zhì)量管理工程方面的基本知識和基本理論;
2.具有質(zhì)量管理工程和服務(wù)等的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)能力;
3.具有常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)制訂及標(biāo)準(zhǔn)文件起草能力;
4.了解質(zhì)量管理工程的前沿動態(tài);
5.學(xué)習(xí)一門外語,具有一定的溝通交流的能力。
質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)方向有很多,就業(yè)前景也比較廣闊,但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí),爭取學(xué)習(xí)地更深入。
質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)前景質(zhì)量管理工程專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。質(zhì)量管理工程專業(yè)是20世紀(jì)80年代初改革開放之后,應(yīng)社會主義建設(shè)的需求設(shè)立的。近年來,隨著全球一體化的發(fā)展,尤其是中國入世以后,國際工程項目管理成為熱點。
無論是第一產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)還是第三產(chǎn)業(yè),都需要質(zhì)量管理。這是廣義的質(zhì)量管理,面向產(chǎn)品和服務(wù)。質(zhì)量管理就是要滿足和超越客戶的需求。并非僅有制造業(yè)才有質(zhì)量管理,并且隨著社會發(fā)展,質(zhì)量管理的面越來越廣,需求越來越高。
質(zhì)量是興國之策,并且管理是觸類旁通的,質(zhì)量管理的很多理論和經(jīng)驗完全可以延伸到其它的管理中去,比如PDCA,未來質(zhì)量管理的道路越來越寬廣的。
質(zhì)量管理工程專業(yè)最好的大學(xué)清華大學(xué)(排名第1)、同濟(jì)大學(xué)(排名第2)、國防科技大學(xué)(排名第3)、北京航空航天大學(xué)(排名第4)、天津大學(xué)(排名第5)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(排名第6)、上海交通大學(xué)(排名第7)、浙江大學(xué)(排名第8)、合肥工業(yè)大學(xué)(排名第9)、北京理工大學(xué)(排名第10)。
質(zhì)量管理工程專業(yè)簡介質(zhì)量管理工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)。
質(zhì)量管理工程專業(yè)圍繞產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域所急需的應(yīng)用型質(zhì)量管理工程人才應(yīng)具備的知識體系與能力體系的要求,以先進(jìn)的質(zhì)量管理理念的形成、質(zhì)量安全關(guān)鍵技術(shù)的突破和質(zhì)量科學(xué)理論的實踐為中心,培養(yǎng)具有扎實的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理工程領(lǐng)域的技術(shù)和方法,能對產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行計測分析、評價、優(yōu)化與創(chuàng)新,充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)的社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng),保護(hù)消費者權(quán)益,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的和諧高效發(fā)展的質(zhì)量管理高級專門人才。
課程體系:《質(zhì)量管理學(xué)》、《質(zhì)量工程學(xué)》、《質(zhì)量統(tǒng)計學(xué)》、《質(zhì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計量與標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)》、《質(zhì)量管理體系認(rèn)證》、《質(zhì)量規(guī)劃理論與方法》、《產(chǎn)品質(zhì)量快速檢測理論與方法》、《電器設(shè)備質(zhì)量檢測理論與技術(shù)》。
就業(yè)方向:工程、制造類企業(yè):質(zhì)量策劃、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析; 政府、事業(yè)類單位:質(zhì)量檢測、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量認(rèn)證。
學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過3-5年的實踐鍛煉,能通過國家資格考試獲得質(zhì)量工程師、工業(yè)工程師、安全工程師等專業(yè)技術(shù)資格證書,優(yōu)秀學(xué)生能成為技術(shù)主管或質(zhì)量總監(jiān)
質(zhì)量管理工程專業(yè)就業(yè)方向工程、制造類企業(yè):質(zhì)量策劃、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析; 政府、事業(yè)類單位:質(zhì)量檢測、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量認(rèn)證。
質(zhì)量管理工程專業(yè)圍繞產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域所急需的應(yīng)用型質(zhì)量管理工程人才應(yīng)具備的知識體系與能力體系的要求,以先進(jìn)的質(zhì)量管理理念的形成、質(zhì)量安全關(guān)鍵技術(shù)的突破和質(zhì)量科學(xué)理論的實踐為中心,培養(yǎng)具有扎實的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理工程領(lǐng)域的技術(shù)和方法,能對產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行計測分析、評價、優(yōu)化與創(chuàng)新,充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)的社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng),保護(hù)消費者權(quán)益,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的和諧高效發(fā)展的質(zhì)量管理高級專門人才。
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