高三文綜提分必考知識點【總結(jié)】
文綜要指引學(xué)生多理解，在高考復(fù)習(xí)中，學(xué)生是復(fù)習(xí)的主人、主體，學(xué)生的復(fù)習(xí)思維習(xí)慣如何，將決定著他的高考能力的大小和高考成績的高低。下面是小編為大家整理的高三文綜提分必考知識點，希望對您有所幫助!
內(nèi)容導(dǎo)航政治知識點總結(jié)整理高考文綜考試答題技巧高考歷史的知識點整理高考文綜怎么復(fù)習(xí)地理高考常備考點政治知識點總結(jié)整理1.生產(chǎn)決定消費
(1)生產(chǎn)決定消費的對象、方式、質(zhì)量和水平
(2)生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力
2.消費反作用生產(chǎn)
(1)消費是生產(chǎn)的目的，消費使生產(chǎn)得以真正地完成
(2)消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和升級起著導(dǎo)向作用
(3)消費是生產(chǎn)的動力。一個新的消費熱點的出現(xiàn)往往會帶動一個產(chǎn)業(yè)甚至幾個相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長
(4)消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。
3.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力
(1)全面深化改革，推動生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展;
(2)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展;
(3)尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)造,全面提高勞動者素質(zhì);
(4)加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動科技進步和創(chuàng)新。
4.國有經(jīng)濟的地位
是我國國民經(jīng)濟的支柱，它掌握著國家的經(jīng)濟命脈，在國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)作用，這一主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟發(fā)展方向、控制經(jīng)濟平穩(wěn)運行的整體態(tài)勢、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟必須占支配地位。
5.堅持公有制為主體多種所有制共同發(fā)展的必然性：
①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是和社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質(zhì)要求。
②實踐證明它有利于促進生產(chǎn)力的發(fā)展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平
6.非公有制經(jīng)濟的地位作用
公有制和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ);
各種非公有制經(jīng)濟在支撐經(jīng)濟增長、促進創(chuàng)新、擴大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用。
7.企業(yè)經(jīng)營成功的因素
(1)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。只有這樣才能順應(yīng)時代發(fā)展潮流。抓住機遇加快發(fā)展。
(2)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。
(3)要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。
(4)運用好兼并、破產(chǎn)和聯(lián)合等手段，擴大優(yōu)勢企業(yè)規(guī)模，增強企業(yè)實力和競爭力。
(5)其他措施：進行公司制改革，建立完善的組織機構(gòu);提高經(jīng)營者和勞動者的素質(zhì);等。
8.企業(yè)兼并的意義：
擴大企業(yè)規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，以優(yōu)帶劣，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率，有利于促進國家經(jīng)濟發(fā)展
9.就業(yè)的意義：
就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義;就業(yè)使得勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富;勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，是社會勞動力能夠不斷在生產(chǎn);勞動者的就業(yè)，有利于其實現(xiàn)自身價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發(fā)展。
10.如何解決就業(yè)問題：
政府：①大力發(fā)展生產(chǎn)力，提供更多的就業(yè)崗位
②實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針;
勞動者：①樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀(自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀);
②努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
企業(yè)：主動承擔(dān)社會責(zé)任，努力擴大就業(yè)。
11.勞動者維權(quán)：
①自覺履行勞動義務(wù)是勞動者維權(quán)的基礎(chǔ);
②依法簽訂規(guī)范的勞動合同是勞動者維權(quán)的依據(jù);
③勞動者要增強自己的法律意識和權(quán)利意識，但自己的權(quán)益受到侵犯時，以合法的手段、法定程序維護權(quán)益;
④增強權(quán)利意識和法律意識，通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴的途徑維權(quán)。
高考文綜考試答題技巧回答文綜大題時，可以貫徹“多寫、多分點、多寫術(shù)語”的三多政策。多寫，即在審題之后結(jié)合題意把知道的東西都搬上去。高考改卷時，多寫不扣分，少寫卻絕對得不到高分。
多分點，這樣顯得答題有條理。尤其要把分點的序號、小標題寫明顯。高考改卷時，老師往往沒有時間完整看完，都是提綱挈領(lǐng)看分點、看標題，分點明顯可避免老師把兩點看成一點造成失分。
多寫術(shù)語，高考答案要簡練而且術(shù)語化，要達到這個要求，平時做題時就要把自己的答案與標準化答案對比一下，比較差距。
高考歷史的知識點整理各種性質(zhì)的改革：
A.奴隸制改革：梭倫改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;
管仲改革、魯國“初稅畝”。
B.封建性質(zhì)的改革
①確立封建制度：商鞅變法
②挽救危機、自我完善：阿里改革、王安石變法、洋務(wù)運動
③少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進制度文化(兼有確立封建制度和民族融合性質(zhì))：北魏孝文帝改革
C.資本主義性質(zhì)的改革
①思想文化領(lǐng)域：歐洲宗教改革
②確立資本主義：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法
③鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治：美國羅斯福新政
D.社會主義性質(zhì)的改革：蘇聯(lián)、東歐的社會主義改革;中國的改革開放
2、改革的原因(背景)
①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
②順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢;
③統(tǒng)治階級面臨統(tǒng)治危機，為抑制土地兼并、緩和階級矛盾、增加財政收入、實現(xiàn)富國強兵;
④舊制度、習(xí)俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展; ⑤民族危機嚴重。
3、改革成敗的原因
(1)決定改革成敗的幾個要素：
①是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。
②看力量對比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。
③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風(fēng)順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
④改革的措施是否符合當(dāng)時的實際，是否行之有效。
⑤當(dāng)時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。
(2)成功的改革：
外：梭倫改革、歐洲宗教改革、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、美國羅斯福新政
中：齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、北魏孝文帝改革、改革開放
(3)失敗的改革：
外：阿里改革、蘇聯(lián)改革。中：慶歷新政、王安石變法、洋務(wù)運動、戊戌變法。
4、從改革成敗中得到的規(guī)律性認識或啟示
①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家，每一個民族要發(fā)展進步，必須與時俱進，敢于改革。
②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復(fù)習(xí)性，不會一帆風(fēng)順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。
③改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當(dāng)，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。
⑤中外歷史上的重大改革，給我們留下了眾多的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們要從中獲取啟示。
⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，合力推進我國的改革開放。
5、如何評價歷史上的重大改革運動
對改革進行評價時，我們應(yīng)該堅持的原則是：
(1)我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。
應(yīng)該首先分析當(dāng)時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據(jù)此，對改革作出基本的肯定或否定。
(2)一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。
高考文綜怎么復(fù)習(xí)首先，在學(xué)習(xí)文綜時，必須擺正心態(tài)，應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不是為了成績而學(xué)習(xí)，這樣就能減輕心理負擔(dān)。
其次，要掌握合理的學(xué)習(xí)方法。我要強調(diào)的是，要根據(jù)自己的性格條件、生活習(xí)慣選擇，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。因為，有些方法看似非常有用，但用在自己身上并不能達到好的效果。以下是我個人的方法，希望能對你有所幫助。
文綜被放在一起自然有它的合理之處。所以，學(xué)習(xí)文綜時，一定要把三科聯(lián)系起來，注意知識之間的融會貫通，這點非常重要。當(dāng)然，打好每一科的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。
地理高考常備考點⑴按能源開發(fā)利用的狀況分類：
①常規(guī)能源:大規(guī)模廣泛應(yīng)用，利用技術(shù)比較成熟的能源資源，如：礦物能
(煤、石油、天然氣)、水能、生物能等。在世界能源消費構(gòu)成中占主要地位。
②新能源:目前技術(shù)水平所限，未被廣泛應(yīng)用的能源，如太陽能、地?zé)崮堋⒑四艿取?/p>
⑵按能源的形成和來源分類：
①來自太陽輻射的能量：煤、石油、天然氣、生物能、水能、風(fēng)能等。
②來自地球內(nèi)部的能量(地球內(nèi)能)：地?zé)崮堋⒑四堋?/p>
③來自天體引力的能量(日、月對地)：潮汐能。
⑶按資源性質(zhì)分類：
①非可再生能源：各種礦物燃料、核燃料。∴應(yīng)該節(jié)約使用、綜合利用
②可再生資源：生物能、水能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿瓤梢猿掷m(xù)利用。∴應(yīng)該合理利用，保護和促進更新，最充分利用。
⑷能量是否轉(zhuǎn)換分類：
①一次能源：上述四種分類中除沼氣外的各種能源。從自然界直接取得的天然能源
②二次能源：如：電能、煤氣、焦炭、汽油、蒸汽、酒精、熱水、沼氣、液化石油氣、激光等。
⑸清吉能源：指不污染環(huán)境的能源：如水能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽堋L(fēng)能、潮汐能、氫能、沼氣等。
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