高考志愿院校代碼的三種查詢方法(實(shí)用)
小伙伴們需要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的位置，明確自己可以選擇的學(xué)校，然后整理自己的興趣、愛好、城市喜好、就業(yè)趨勢(shì)等。以下是小編整理的高考志愿院校代碼的三種查詢方法，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
內(nèi)容導(dǎo)航高考志愿院校代碼的三種查詢方法高考錄取流程介紹高考志愿填報(bào)的方法高考志愿院校代碼的三種查詢方法查詢高考志愿院校代碼如下：
1、學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的填報(bào)志愿指南書
高三學(xué)校一般都會(huì)要求學(xué)生訂購(gòu)報(bào)考指南書，上面有各個(gè)高校的專業(yè)分類、高考志愿院校代碼以及學(xué)校專業(yè)代碼，還會(huì)有不同年份的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線供同學(xué)們參考。因此考生們對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的志愿指南書一定要重視。
2、所在省份的招生考試院官網(wǎng)
每個(gè)省份都有招生考試院網(wǎng)站，考生可前往官網(wǎng)訪問招生考試報(bào)，上面有各省的學(xué)校在該省學(xué)校的招生計(jì)劃、以及高考志愿院校代碼。
3、學(xué)校的招生簡(jiǎn)章
每個(gè)學(xué)校都會(huì)發(fā)布自己的招生簡(jiǎn)章，如果考生有感興趣的學(xué)校，可直接前往該校官網(wǎng)查看專業(yè)代碼以及院校代碼。
高考錄取流程介紹1.模擬投檔。正式投檔之前，考試院會(huì)組織一次模擬投檔，一是讓學(xué)生提前熟悉報(bào)考流程，正式填報(bào)時(shí)不至于太過慌亂，二是給各個(gè)大學(xué)調(diào)整時(shí)間，按照學(xué)生報(bào)考人數(shù)改變?cè)?jì)劃。
只是部分考生模擬投檔時(shí)，并未太過認(rèn)真，覺得明白流程即可，模擬填報(bào)時(shí)不按分?jǐn)?shù)選擇。直接填報(bào)北大清華復(fù)旦等名校，畢竟這也能“圓夢(mèng)”，但提前熟悉流程最為重要。
2.確定投檔比例。各個(gè)高校會(huì)按照模擬投檔的結(jié)果，來與之前的投檔比進(jìn)行分析，并進(jìn)行相應(yīng)的改正。比例確定后便不再改變，這一點(diǎn)可能與學(xué)生無關(guān)，提前熟悉流程即可。
3.考生投檔。考生正式選擇院校與專業(yè)，平行志愿按照分?jǐn)?shù)，從高到低依次錄取，或是調(diào)劑到其他院校，或是將考生檔案繼續(xù)“下發(fā)”。相關(guān)部門結(jié)合考生選擇以及高校具體標(biāo)準(zhǔn)，將符合情況的電子檔案發(fā)給高校，讓高校進(jìn)行錄取。
4.高校閱檔。相關(guān)部門發(fā)送給各個(gè)高校后，便由高校工作人員閱檔，看考生的志愿選擇、考試成績(jī)、排名位次、身體情況等內(nèi)容進(jìn)行選擇。
符合條件的考生被錄取，服從調(diào)劑的考生，被分到其他專業(yè)，不服從調(diào)劑的學(xué)生只能“滑檔”。高校閱檔會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，選出報(bào)考人數(shù)中的“優(yōu)秀考生”，按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。
5.高校預(yù)錄取。高校閱讀考生電子檔案后，進(jìn)行“預(yù)錄取”后，將信息返還給相關(guān)部門，由他們進(jìn)行檢查復(fù)核。有問題繼續(xù)更正選擇，沒有問題錄取工作結(jié)束，學(xué)校確定錄取名單。
6.確定名單寄送通知書。預(yù)錄取工作結(jié)束后，相關(guān)部門會(huì)確定錄取名單，隨后蓋章發(fā)給學(xué)校。名單上的學(xué)生，會(huì)被學(xué)校錄取，隨后學(xué)校會(huì)按照要求，寄送“獨(dú)具特色”的通知書。
高考志愿填報(bào)的方法1、線差法
線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
2、位次法
位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。
3、線差為主，位次為輔
線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。
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