作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，開學(xué)第一課班會(huì)主題方案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么開學(xué)第一課的教案要怎么寫呢，小編整理了具體內(nèi)容，一起來看看吧。
內(nèi)容導(dǎo)航開學(xué)第一課給學(xué)生講什么開學(xué)第一課主題班會(huì)教案怎么寫開學(xué)第一課給學(xué)生講什么第一,明確將來的人生目標(biāo)
目標(biāo)即是學(xué)習(xí)的方向，制定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)也就有了學(xué)習(xí)的方向。俄國(guó)文學(xué)家列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的理想。要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
人生如果沒有目標(biāo)，就像一只沒頭的蒼蠅，四處碰壁，也就沒有了生活的方向。
第二，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
無論你是哪個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，那都是人生的不同階段，每個(gè)階段的人生都會(huì)有不同的感悟。尤其小孩子，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣非常重要。良好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，一方面來自家庭，另一方面來自學(xué)校。所以，學(xué)生的學(xué)校教育必不可少。
教育家葉圣陶先生說：什么是教育？教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使人一生受益無窮，而習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，需要不斷強(qiáng)化與鞏固。
這就要求學(xué)校教育，不僅僅是教孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是需要不斷強(qiáng)化與鞏固。
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案怎么寫教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
情感目標(biāo)：學(xué)生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國(guó)情操。
教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
教學(xué)方法：
朗讀法、合作探究法
教學(xué)工具：七年級(jí)語文教材
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入：
教師針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)步驟：
1、學(xué)生在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在學(xué)生朗讀前，教師提示學(xué)生應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，注意語言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點(diǎn)勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析，品評(píng)。
3、教師在學(xué)生收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學(xué)生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學(xué)生思考探尋學(xué)習(xí)語文的方法。
5、學(xué)生分四人一小組討論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谟懻摰倪^程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn)。
6、教師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文。
7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學(xué)生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學(xué)生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)語文其實(shí)很輕松，只要找對(duì)了方法，學(xué)語文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
同學(xué)們，我國(guó)“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告訴我們“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學(xué)無止境，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在升入初中后，要善于思考，善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習(xí)慣。
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