選科不建議史地生是因為雖然這個組合相對來說比較簡單易學,但是競爭壓力較大,而且能選擇的專業(yè)范圍很小,在報考的時候比較難報,因為很多熱門院校的熱門專業(yè)可能會限制學科。
史地生選科組合的優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢:
1、史地生選科組合學習難度適中:這個組合只有歷史一個強文科學科,地理和生物屬于文理兼?zhèn)涞目颇?記憶量不那么大同時計算難度也不高,學習難度不高,拿分相對容易。
2、歷史和地理學習關聯(lián)度高:歷史和地理的學習,在思維方式和知識體系上有一定學交叉和關聯(lián),學習中可以相互促進。
劣勢:
1、從之前的選科數(shù)據(jù)來看,地理和歷史是新高考中選考人數(shù)最多的科目,生物的選考人數(shù)也排在前列,選考基數(shù)大自然壓力也大。就本組合的人群來講,如果學習成績一般,在高分段競爭中可能沒有很大優(yōu)勢。
2、史地生選科組合可選專業(yè)受限。由于史地生選科專業(yè)覆蓋率不高,很多理工農醫(yī)以及公安類專業(yè)不能選,考生和家長要提前了解是否和想選專業(yè)有沖突。
不建議選科史地生的原因有什么選科史地生學科跨度大,生物對差生來說并不容易
人的思維模式是固定的,不可能在短時間內實現(xiàn)快速轉換,雖然生物不是傳統(tǒng)理科,沒有那么多繁瑣的計算過程,但是畢竟是理科,需要一定的理科思維才能學好。
差生正式缺少這部分思維,既是歷史和地理都學得很好,但是到了生物,一下子思維不能快速轉換,學起來很難,史地生想得高分就更難了。
眾所周知,新高考選科模式下,化學、生物、政治、地理都是賦分的形式,而且是所有學生成績放在一起比較,也就是說差生的成績也要和學霸一起比較。
而理科大學霸大多也會選生物,作為賦分的優(yōu)勢學科,如果差生也選史地生其中的生物,在賦分的情況下很容易成為炮灰,淪為學霸賦分的分母,在賦分情況下完全沒有任何優(yōu)勢。
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