一般來說,一模450分左右還是比較正常的。一模考試的難度是比較大的,一模是在學(xué)生還沒有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來說成績會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn);通常二模的難易程度接近高考,大多數(shù)人將二模的成績作為高考參考。
高三一模后怎么提高成績“一模”考試后,不要簡單地把考試歸納為“考得好”、“考得不好”,而是要具體分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章節(jié)的知識,是哪些題型,這些題目為什么做得不好,具體分析,找準(zhǔn)問題,就要放平心態(tài),在二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行有針對性地彌補(bǔ),最后起到提升成績的目的。
從以往的情況看,多數(shù)學(xué)生的高考成績都要高于“一模”考試的成績,這是因?yàn)椤耙荒！笨荚嚨脑嚲頃?huì)模仿高考題,難度已經(jīng)接近甚至超過高考的難度,但是學(xué)生復(fù)習(xí)的“火候”還不足,所以成績還不理想,這個(gè)很正常,只要不放棄,不浮躁,沉著冷靜,找準(zhǔn)問題,有針對性地解決,就可以在最后100天“打一個(gè)翻身仗”,最后在高考中脫穎而出。
一次考試的成績不能說明問題。不要自我懷疑。
很多學(xué)生在一模考不好后,自信嚴(yán)重被打擊到了,于是產(chǎn)生了自我懷疑,覺得自己一模靠這樣,高考不可能考好了,這樣無疑對于今后的復(fù)習(xí)有很大的打擊作用,我們不要過于重視成績,要看重的是這次一模能發(fā)現(xiàn)哪些自己不足的地方,然后改正就行了。
高三一模考試難度怎么樣學(xué)生們都知道,高三時(shí)期,尤其是下學(xué)期,老師們經(jīng)常性地組織考試不是為了給學(xué)生排名,而是為了讓學(xué)生們適應(yīng)考試這種環(huán)境和氛圍,在一次次實(shí)踐中,合理安排時(shí)間,以免真進(jìn)了高考考場太過緊張。
一模是在學(xué)生還沒有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來說成績會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn);通常二模的難易程度接近高考,大多數(shù)人將二模的成績作為高考參考。如果高考要估分的話,大概會(huì)在一模和二模之間,但也會(huì)上下浮動(dòng)。
一模考試在一定程度上可以反映過去學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),把漏洞、缺失補(bǔ)上,積極找老師問問題、平時(shí)多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓壓力變?yōu)閯?dòng)力;一模是一場經(jīng)驗(yàn)積累的重要考試,經(jīng)驗(yàn),屬于實(shí)踐性知識,它是不可被告知的,只有通過親身的實(shí)踐,才能不斷地被感知,逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。
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