每年寒冷天氣到來(lái),學(xué)生能否不穿校服,或者校服是否可以不用外穿,都會(huì)在網(wǎng)上引起一波討論。近日各地紛紛降溫,“穿上校服變法式小面包”也成了網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題。有學(xué)校要求必須把校服穿在外套外面,學(xué)生們紛紛腫成米其林輪胎人。
學(xué)校要求校服外穿導(dǎo)致學(xué)生腫成輪胎人12月22日冬至,廣州最低氣溫僅3℃,最高氣溫也不過(guò)12℃。每年寒冷天氣到來(lái),學(xué)生能否不穿校服,或者校服是否可以不用外穿,都會(huì)在網(wǎng)上引起一波討論。南都記者隨機(jī)采訪市內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),不少小學(xué)并未強(qiáng)制校服外穿,但也有中學(xué)生家長(zhǎng)抱怨,不少初中硬性要求最外面的必須是校服。
最近,“穿上校服變法式小面包”成了網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題。
有學(xué)生發(fā)布視頻表示,有學(xué)校要求必須把校服穿在外套外面,學(xué)生們紛紛腫成米其林輪胎人,胳膊更是像企鵝一樣放不下去……結(jié)果就出現(xiàn)了這種讓人哭笑不得的情況。
廣州市教育局:寒潮來(lái)臨不強(qiáng)制學(xué)生穿校服,已通知各區(qū)各校
了解到,廣州不少小學(xué)并未強(qiáng)制校服外穿,有的學(xué)校的冬裝校服有加絨版,還有的學(xué)校有加厚棉服校服外套供家長(zhǎng)選購(gòu)。但也有中學(xué)生家長(zhǎng)抱怨,不少初中硬性要求最外面的必須是校服,由于很多衣服都塞不進(jìn)校服里,只能少穿。
寧波多所學(xué)校發(fā)出通知,指近日氣溫較低,學(xué)生可以不穿校服,注意保暖。廈門(mén)日?qǐng)?bào)社旗下微信公眾號(hào)“廈門(mén)招考”12月21日發(fā)布消息稱,12月20日,市教育局下發(fā)工作提醒:寒潮來(lái)臨,各學(xué)校在家校聯(lián)系過(guò)程中可以溫馨提醒學(xué)生做好防寒保暖。近期氣溫較低,不要強(qiáng)制要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。21日早上,湖里區(qū)教育局在學(xué)校工作群下發(fā)工作提醒:早上好,近日氣溫較低,請(qǐng)各校園提醒學(xué)生做好防寒保暖,不可強(qiáng)制學(xué)生必須穿校服或者制服入校,保暖最重要。
學(xué)生是否需要校服外穿校服作為一種統(tǒng)一的著裝,其初衷是為了彰顯學(xué)生的團(tuán)體精神和避免攀比之風(fēng)。然而,在這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)校和學(xué)生們的觀點(diǎn)和需求并不總是一致。我們隨機(jī)采訪了市內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),不少小學(xué)并未強(qiáng)制校服外穿,但也有中學(xué)生家長(zhǎng)抱怨,不少初中硬性要求最外面的必須是校服。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),由于課程壓力大,活動(dòng)多,加上生長(zhǎng)發(fā)育較快,對(duì)服裝的舒適度和自由度有更高的要求。有些學(xué)校為了整齊劃一,會(huì)硬性規(guī)定必須將校服穿在最外面,這在一定程度上限制了學(xué)生的日常活動(dòng)和生活方式。有學(xué)生發(fā)布視頻表示,由于這種規(guī)定,學(xué)生們紛紛腫成米其林輪胎人,胳膊更是像企鵝一樣放不下去,讓人哭笑不得。
然而,從學(xué)校的角度來(lái)看,統(tǒng)一著裝是維護(hù)校園秩序和培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)的重要手段。他們認(rèn)為,通過(guò)校服統(tǒng)一著裝能夠減少學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,營(yíng)造平等和諧的校園環(huán)境。同時(shí),在某些特殊場(chǎng)合,如升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,統(tǒng)一著裝也是展示學(xué)校精神風(fēng)貌的一種方式。
因此,對(duì)于是否應(yīng)該強(qiáng)制校服外穿的問(wèn)題,不能簡(jiǎn)單地一刀切。應(yīng)該考慮到學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)校的整體利益之間的平衡。一方面,學(xué)校應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)人選擇和舒適度,提供多樣化的服裝搭配方案,以滿足不同學(xué)生的需求。另一方面,學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生著裝規(guī)范的教育和管理,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和審美觀,培養(yǎng)良好的校園文化氛圍。
同時(shí),家長(zhǎng)和學(xué)生也應(yīng)該對(duì)學(xué)校的規(guī)定保持理性和客觀的態(tài)度。盡管我們不能忽視學(xué)生的個(gè)人感受和需求,但在大多數(shù)情況下,學(xué)校的規(guī)定是為了維護(hù)校園秩序和培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。我們應(yīng)該尊重學(xué)校的決定,同時(shí)通過(guò)合理的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。
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