看了太多高中畢業(yè)生的總結(jié)，在這里也重復(fù)放出來給大家參考吧。

【高一】打基礎(chǔ)，但是要學(xué)九門科目，任務(wù)非常重，時間分配很容易出問題，因此要避重就輕，高一上學(xué)期期中考試結(jié)束后就決定好選科方向，不要高一一整年的時間用來糾結(jié)選理還是選文，造成時間不必要的浪費(fèi); 非常重要的一點是學(xué)考沒有必要投入那么多的精力，該劃水劃水，抓住空閑時間彌補(bǔ)高一的知識漏洞，尤其是數(shù)學(xué)物理

【高二】難度和進(jìn)度要挺住，不要放過任何的知識上的盲點，不會就問、就查，千萬要跟上

【高三】就是完全準(zhǔn)備用來復(fù)習(xí)高考。調(diào)整心態(tài)，不用特別在意某一次考試的好壞，重要的是要查漏補(bǔ)缺，不要被別人的節(jié)奏打亂，一定要有自己的規(guī)劃。

1.不要沉迷于過往的輝煌，盡快適應(yīng)成績落差。初中孩子語數(shù)英好，但是到了高中知識難度明顯增加，一時不適應(yīng)和成績下滑很正常:這個時候要穩(wěn)住心態(tài)，哪怕你初中很牛，到了高中就是全新起跑線!好好學(xué)習(xí)，好好總結(jié)，高中拼的是堅持!

2.一定不要被同步考試的風(fēng)向帶著跑，以高三高考為標(biāo)桿。

3.很多孩子到高中都有共同的痛點:我想好好學(xué)，但是不知道該從哪里開始、該怎么學(xué)。簡單來說，孩子很難站在高維視角，對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做好全面分析:各科的薄弱點究竟在哪里、接下來的學(xué)習(xí)該怎么規(guī)劃、提分目標(biāo)應(yīng)該設(shè)在哪個水平線。早分析早規(guī)劃，這個時候一次全面的學(xué)情診斷分析，能夠給孩子提供努力的方向和路線，比自己摸著石頭過河效率要來得更高。

4.很多普高生的高中三年他可能只會努力一年，絕大多數(shù) 60%的時間，要么在清醒的墮落、在假努力，要么在明牌擺爛，但是重高的學(xué)生大都不一樣，他們可以滿打滿算努力三年，這是很多普高生做不到的。這是環(huán)境決定的，普高會排斥那些努力的同學(xué)，這在心理學(xué)上叫做羊群效應(yīng)。

5.高一、高二別熬夜，需要保持高度的精神和精力吸收第二天的新課內(nèi)容。想領(lǐng)跑別人更應(yīng)該去學(xué)會規(guī)劃利用碎片化時間，大小假期的各種時間，而不是通過壓縮睡眠時間來超越別人。這種想法會直接導(dǎo)致你陷入熬夜一聽不懂課一熬夜找補(bǔ)一聽不懂課一熬夜找補(bǔ)的惡性循環(huán)。

6.選科要獨立，要根據(jù)自己的情況。不要跟風(fēng)，不要因為好朋友的一句話，就選和她的一樣的科目，各自人生軌跡不同。選科硬標(biāo)準(zhǔn)是你的成績和能力，然后是你的興趣和專業(yè)就業(yè)方向。

7.高一很難做到九科全兼顧。高一開課之后學(xué)習(xí)的科目是以往之最，不管是初中還是分科后重點科目都是六科。但是高一開課之后是九科，有的孩子就覺得說想把這九科都學(xué)到最好。既要學(xué)好語數(shù)外，還要兼顧物化生，還不能把政史地給忘記了。那么你每天要面對的學(xué)科是九科，作業(yè)量聽課的筆記都是九本。這樣的學(xué)習(xí)壓力下，想要學(xué)好是非常困難的。所以在開課之前就要把選科的科目初步定下來，分配好學(xué)習(xí)重心。這樣從高一開始一直到最后都只是學(xué)六科。時間上也更好安排，作業(yè)量也能減少很多。

8.改變學(xué)校的習(xí)慣思維。不要每天忙于作業(yè)，疲憊不堪，其實作業(yè)都是挑挑揀揀的，挑有用的寫。大部分中等生被學(xué)校安排壓死，沒有時間查漏補(bǔ)缺，由于熬夜寫作業(yè)，身體也比較差，所以導(dǎo)致白天聽課犯迷糊，又得熬夜來補(bǔ)。

9.在高中不要太在意人際關(guān)系，處得來就處處不來就算了，不要太在意身邊人的目光，不要說高中是為了積累人脈，能積累個啥?你能為對方提供什么價值，高中這些陪你的同學(xué)，現(xiàn)在可能陪著你但是你上了大學(xué)以后，可能十年都不會聊一下天。到底是面子重要，還是未來前途未來分?jǐn)?shù)重要。

10.學(xué)會“利用”老師，首先老師是教方法、指方向的人，帶領(lǐng)著孩子;其次老師可以點撥、可以答疑。孩子因在局里想不明白的題，身為局外人的老師看的更明白;最后老師可以切中要害，考完試做試卷分析，能夠一眼看出孩子存在的問題。

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