十八歲，這是對(duì)懵懂幼稚的道別

十八歲，這是與成熟穩(wěn)健的相約

十八歲，綻放生命最燦爛的微笑

十八歲，奏響人生最美妙的樂(lè)章

6月15日下午，

江蘇省天一中學(xué)“成長(zhǎng)·擔(dān)當(dāng)·感恩”

2019級(jí)學(xué)生18歲成人儀式

在學(xué)校金蘋果劇場(chǎng)隆重舉行

手握康乃馨，

與自己的同學(xué)們肩并肩走過(guò)成人門，

18歲的他們笑靨如花。

在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，

成人儀式正式開始。

天一的孩子，

心中有夢(mèng)，眼中有光。

肩上有責(zé)，惠及一方。

學(xué)生代表發(fā)言

高二（1）班 李子桐同學(xué)

“時(shí)間是把雙刃劍，對(duì)我們叫做長(zhǎng)大，對(duì)于父母，卻是衰老。”

“世界上，沒(méi)有人會(huì)一直年輕，但總有人，正年輕著。十八歲，正完完全全屬于著我們。”

家長(zhǎng)代表發(fā)言

高二（2）班 姜溢文同學(xué)家長(zhǎng)

“成年人三個(gè)字，寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中包含的內(nèi)容和意義卻豐富而深刻。這意味著你們不再是兒童、不再是小孩。從法律意義上來(lái)講，你們是具有完全民事行為能力的成年人，你們要對(duì)自己的行為獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。”

教師代表發(fā)言

高二（4）班 陳立軍老師

“道德是用來(lái)律己的，不是用來(lái)責(zé)人的。同學(xué)們，無(wú)論我們以后做什么、當(dāng)什么，我們都要當(dāng)一個(gè)堂堂正正的人。永遠(yuǎn)活在自己的熱愛里，而不是別人的眼光里。最后祝所有同學(xué)青春燦爛，前途光明。”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生代表發(fā)憲法讀本

詩(shī)朗誦《我們——十八歲！》

拿到了《憲法》的同學(xué)，迫不及待閱讀

師生共同觀看家長(zhǎng)們對(duì)即將成年的孩子們的祝福

校長(zhǎng)致辭

天一中學(xué)校長(zhǎng) 朱卓君

同學(xué)們，我們身處“世界百年未有之大變局”，置身“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，作為大國(guó)青年，請(qǐng)牢記，國(guó)家的樣子就是我們每個(gè)人的樣子。當(dāng)同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代、為我們的國(guó)家開始思考和努力時(shí)，你已經(jīng)邁出了進(jìn)入成人世界的第一步。

為了成為一名人格健全的人，作為一名新高三的學(xué)生，一個(gè)還不十分完美的人，成長(zhǎng)仍然很重要！所以我把今天的發(fā)言題目定為《擁有成長(zhǎng)的力量》。我一直在思考：什么才是學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的力量。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中少不了內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、合作力、抗挫力、堅(jiān)持力這五種力量的加持，如果能將五種力形成合力，我們將會(huì)更好更強(qiáng)大。

一、內(nèi)驅(qū)力：?jiǎn)拘褍?nèi)心的渴望

最好的教育是喚醒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。小的時(shí)候，我們?cè)诟改浮⒗蠋煹亩酱傧聦W(xué)得也不錯(cuò)，但隨著學(xué)業(yè)難度和強(qiáng)度的增大，外驅(qū)力作用越來(lái)越小。就像現(xiàn)在的我們，真正愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，發(fā)自內(nèi)心去學(xué)，才有可能在學(xué)習(xí)的路上高歌猛進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)力：讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生

埃德加·富爾在《學(xué)會(huì)生存》中指出：未來(lái)的文盲不再是不認(rèn)識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)高度復(fù)合化、快速流動(dòng)化，學(xué)習(xí)力培養(yǎng)不再是單純書本知識(shí)的識(shí)記，而應(yīng)該讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)、批判性學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)。

三、合作力：從“我”到“我們”的智慧

合作的必要條件是與同學(xué)、老師良好的溝通交往。在思維方式上，要從“我”轉(zhuǎn)向“我們”。請(qǐng)?jiān)囍驹趯?duì)方的角度，真誠(chéng)理解別人的所思所想，尋找最大的“公約數(shù)”。當(dāng)你敞開心扉，別人也會(huì)回饋同樣的熱情。這樣，合作的魔力就會(huì)在下一秒慢慢發(fā)生。

四、抗挫力：從廢墟上一次次站起來(lái)

在完美上復(fù)制完美，大部分人都能做到；但是，在廢墟上重建完美，是不容易的。能夠從廢墟上一次次站起來(lái)，就是抗挫力。你的抗挫力提高了，無(wú)論走過(guò)的是順境還是逆境，總能逢山開道、遇水架橋，憑借自己的力量到達(dá)期待的彼岸。

五、堅(jiān)持力：偉大是熬出來(lái)的

偉大是熬出來(lái)的。過(guò)程中會(huì)受到各種挫折，會(huì)灰心喪氣，但只要堅(jiān)持下去，成果就會(huì)顯示出來(lái)。這和電影《摔跤吧，爸爸》中，父親讓兩個(gè)小女孩堅(jiān)持摔跤，最后經(jīng)過(guò)各種挫折拿到國(guó)家冠軍、英聯(lián)邦冠軍的概念是一樣的，這就是堅(jiān)持力所帶來(lái)的成果。

（以上為校長(zhǎng)致辭節(jié)選）

隨后，

舉行了學(xué)生18歲成人宣誓儀式，

“我是中華人民共和國(guó)公民，

在十八歲成年之際，

面對(duì)國(guó)旗、莊嚴(yán)宣誓……”，

高亢豪邁的宣誓聲響徹會(huì)場(chǎng)，

這一聲聲宣誓，

不僅是青春的昂揚(yáng)與激情，

更意味著一份份沉甸甸的責(zé)任。

櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)?shù)臍飧牛?/p>

風(fēng)華正茂心念大愛的心懷，

豪情飛揚(yáng)行求致遠(yuǎn)的胸襟，

縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄，

十八歲，向前！

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