老校名片

學(xué)校：廣州市真光學(xué)校

創(chuàng)辦時(shí)間：1872年

地址：廣州市越秀區(qū)長(zhǎng)堤大馬路348號(hào)

校訓(xùn)：爾乃世之光

1872年，美國(guó)人那夏理在廣州沙基金利埠（現(xiàn)六二三路容安街）創(chuàng)辦真光書院。

經(jīng)過149年的發(fā)展，如今共有7所學(xué)校以真光為名，坐落在廣州市越秀區(qū)長(zhǎng)堤大馬路上的廣州市真光學(xué)校，便是其中一所。

學(xué)校下設(shè)小學(xué)部與初中部，是一所公辦九年一貫制學(xué)校，踐行“德愛行美 為世之光”辦學(xué)理念，通過真課堂、真課程、真發(fā)展、真關(guān)愛、真引領(lǐng)、真成長(zhǎng)等六“真”路徑，開展“世之光教育”，打造學(xué)校 “世之光文化特色”。

校園全景

“新時(shí)代賦予了真光學(xué)校新使命，真光人將繼承心和行美的優(yōu)良做法，發(fā)揚(yáng)德愛行美的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼搏奮斗砥礪前行，讓新時(shí)代世之光教育托起真光學(xué)校的新發(fā)展，把學(xué)校打造成為區(qū)域內(nèi)辦學(xué)質(zhì)量有口碑、有影響的學(xué)校。” 校長(zhǎng)劉永剛說。

百年老校將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大

在真光學(xué)校的校園內(nèi)，掩藏著兩所百年歷史的古建筑——豫章書院和潮州會(huì)館。它們?cè)菑V東各縣羅姓族人子弟和廣東潮州八縣子弟到省城廣州參加科舉考試的邸舍。這兩座古建筑除了有很高的建筑藝術(shù)價(jià)值外，更凝聚著中國(guó)古代重視文化、科舉報(bào)國(guó)的學(xué)子情懷。

校園內(nèi)的豫章書院

其中，“豫章書院”四個(gè)筆力雄健的楷書石刻大字的作者為晚清重臣李鴻章。1924年，豫章書院還曾作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣州沙面洋務(wù)工人大罷工的指揮部。

校園內(nèi)的潮州會(huì)館

而潮州會(huì)館則是孫中山先生1912年發(fā)表演講的地方。這兩座古色古香的百年建筑，所承載的歷史內(nèi)涵，成為學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)教育與紅色教育的“活化石”。

走在真光學(xué)校校園內(nèi)，女生身穿的旗袍與男生穿著的中山裝分外亮眼，引人注目。翻開老照片，可以看到當(dāng)年真光學(xué)校的女生無一不身著旗袍。如今，跨越百年，真光學(xué)校依然保持著女生旗袍校服的傳統(tǒng)。

真光學(xué)校將深藍(lán)色中山裝定為男生校服，也有歷史的淵源。1912年5月，孫中山先生在真光校園的古建筑潮州八邑會(huì)館禮亭下發(fā)表了振奮國(guó)人的演講，勉勵(lì)國(guó)人勇?lián)?zé)任，以使“將來中國(guó)自然日臻強(qiáng)盛，與列強(qiáng)相抗衡于地球上”。

男生校服

除了特色的校服外，為了更好培育學(xué)生良好的精氣神，將外在的形轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的魂，真光學(xué)校還開發(fā)了系列校本課程，讓學(xué)生在校服課程的學(xué)習(xí)中浸染人文，熏陶氣韻。

“抬頭挺胸，雙手自然下垂，掌心向內(nèi)，交叉疊放于小腹前”“不對(duì)，再來一次，注意力集中點(diǎn)。”禮儀課上，導(dǎo)師不斷向初一班女生們重復(fù)地講解儀態(tài)姿態(tài)。

女生校服

2016年4月，真光學(xué)校啟動(dòng)女子書院，每個(gè)星期三上課，除了要求女生們?cè)谏险n當(dāng)日一定要穿傳統(tǒng)旗袍。學(xué)校還將包括醒獅、雞公欖、茶藝、剪紙、滿洲窗制作、廣式戲服、漢服、廣式宮燈等在內(nèi)的傳統(tǒng)廣府文化工藝納入學(xué)生們的必修課程。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了多位廣府文化名人組建導(dǎo)師團(tuán)，致力將女學(xué)生們培養(yǎng)為具有“禮、樂、靜、美”的有獨(dú)立精神、自由思想、審美情趣、生存技能的新廣府現(xiàn)代智慧女性。

與此相對(duì)應(yīng)，學(xué)校還成立了中山少年學(xué)堂，開發(fā)了“中山精神”系列課程，意在培養(yǎng)有家國(guó)情懷、血性擔(dān)當(dāng)?shù)恼婀馍倌辍Ｔ凇队伍L(zhǎng)堤·覓中山足跡》課程中，學(xué)生們走進(jìn)學(xué)校所在的長(zhǎng)堤社區(qū)，去尋覓孫中山先生在此留下的革命舊址與革命故事，讓學(xué)生在行走的過程中了解孫中山先生與廣州結(jié)下的不解之緣。

特色課程尊重每個(gè)孩子的亮點(diǎn)

據(jù)校長(zhǎng)劉永剛介紹，學(xué)校的辦學(xué)理念為：“德愛行美 為世之光”，通過真課堂、真課程、真發(fā)展、真關(guān)愛、真引領(lǐng)、真成長(zhǎng)等六“真”路徑，開展“世之光教育”，通過“世之光教育”的尊重情景，教育人、成全人、發(fā)展人，使真光學(xué)子成為具備真知識(shí)、真能力、真品行、真道德，能夠溫暖他人、照亮社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的真光人。

為有效開展“世之光教育”，學(xué)校構(gòu)建了“世之光教育”課程體系，形成了系列化尊重規(guī)律、尊重成長(zhǎng)、尊重差異的“世之光教育”的教育教學(xué)行動(dòng)，即尊重情景，通過學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)品德、品行、品位有明確的目標(biāo)與追求，表現(xiàn)出“懂規(guī)矩、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、有道德、有信念、有熱情”品質(zhì)特征，成為有真知識(shí)、真能力、真品行、真道德的快樂生活現(xiàn)代人。

如今每天大課間，孩子們都會(huì)在操場(chǎng)上練一段粵韻操，這是由廣東著名粵劇表演藝術(shù)家倪惠英及其團(tuán)隊(duì)，以粵劇表演身段和體育結(jié)合而策劃、編排的一套健身操。學(xué)生們學(xué)跳、學(xué)耍南拳、學(xué)丁字步、學(xué)云手、學(xué)扎馬，一套粵韻操打舞下來，女孩子盡顯婉約柔美，男孩子盡顯氣宇軒昂。

據(jù)辦公室主任涂瑞霞介紹，學(xué)校共開設(shè)43個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生可以自選課程，引領(lǐng)學(xué)生涵養(yǎng)人文、融創(chuàng)科技、滋養(yǎng)心靈、個(gè)性成長(zhǎng)。其中粵劇、戲服、民樂、花藝等廣府粵韻課程，陶冶孩子人文氣韻與文化自信；3D打印、車模、航模、機(jī)器人等科技課程，導(dǎo)引學(xué)生想象無限、腦洞大開；龍騰獅躍、武術(shù)氣功等健體課程，錘煉學(xué)生強(qiáng)健體魄與勇毅精神。

在這樣的氛圍下，2020年，學(xué)校粵韻真光社團(tuán)獲評(píng)“廣州市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。真光學(xué)校同時(shí)獲評(píng)“廣州市高水平美育團(tuán)隊(duì)”和“廣州市高水平體育團(tuán)隊(duì)”，成為廣州市唯一一所“一校雙優(yōu)”的學(xué)校。2021年3月被廣東省教育廳授予“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校”。

校園一角

除了鼓勵(lì)孩子們發(fā)展特長(zhǎng)外，學(xué)校還充分尊重不同孩子間的差異，針對(duì)不同孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，努力踐行人無全才、人人有才、因材施教、人盡其才的教學(xué)體系，即“尊重情景下的學(xué)生成長(zhǎng)教育”，使學(xué)生在系列化的教育教學(xué)“尊重情景”中獲得真知識(shí)、真能力、真品行、真道德。

據(jù)校長(zhǎng)劉永剛介紹，在“亮點(diǎn)行動(dòng)”尊重情景中，學(xué)校設(shè)置了儀表之星、禮貌之星、愛衛(wèi)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、勤學(xué)之星、友愛之星、運(yùn)動(dòng)之星等十種星，通過“班級(jí)合作型小組管理模式”，每天對(duì)每個(gè)孩子從這些方面進(jìn)行評(píng)比，產(chǎn)生包括單項(xiàng)和全能的每周班級(jí)之星、每月年級(jí)之星、每學(xué)期學(xué)校之星。

劉永剛校長(zhǎng)說：“學(xué)校把教育教學(xué)的每一個(gè)行動(dòng)作為尊重情景，就是讓教育尊重規(guī)律、尊重差異、尊重成長(zhǎng)，回歸教育的本真，希望每個(gè)孩子的亮點(diǎn)都能得到尊重，得到鼓勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生本身更多的亮點(diǎn)，給予學(xué)生成長(zhǎng)的力量。每個(gè)學(xué)生都有可挖掘的潛能，每個(gè)學(xué)生都有自己不同傾向的個(gè)性，理想的教育就是要因勢(shì)利導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生潛能的充分開發(fā)，讓學(xué)生優(yōu)良的品行、獨(dú)特的個(gè)性、創(chuàng)造的才能在學(xué)校這片土地上快樂、健康地成長(zhǎng)。”

校長(zhǎng)專訪

廣州市真光學(xué)校校長(zhǎng)劉永剛：

開展“世之光教育” 培育快樂生活現(xiàn)代人

南方+：作為一所百年老校，真光學(xué)校有哪些傳承至今的教育理念？

劉永剛：真光的傳統(tǒng)文化有德、愛、行等，其中德的文化指校訓(xùn)“爾乃世之光”，感召著真光兒女做品德高尚的人，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為世界爭(zhēng)光。愛的文化“真光就是愛，愛就是真光”，這是真光學(xué)校第一位華人校長(zhǎng)羅劉心慈的名言，詮釋了教育的本意，演繹著教育的真諦。行的文化 “行勝于言。言而不行，不若不言。”這是真光校祖那夏理女士的遺囑，指導(dǎo)真光人的日常行為舉止和目標(biāo)趨向求真務(wù)實(shí)。

南方+：真光學(xué)校如何在國(guó)家課程校本化實(shí)施的基礎(chǔ)上，建構(gòu)系列特色課程？

劉永剛：學(xué)校在“德愛行美 為世之光” 辦學(xué)理念下，構(gòu)建了“世之光教育”課程體系，形成了真課堂、真課程、真發(fā)展、真關(guān)愛、真引領(lǐng)、真成長(zhǎng)等六“真”路徑為引領(lǐng)的系列化教育教學(xué)尊重情景，形成了基于“真課堂、真課程、真發(fā)展”尊重情景的“世之光”教學(xué)工作體系和“真關(guān)愛、真引領(lǐng)、真成長(zhǎng)”尊重情景的“世之光”德育工作體系，建構(gòu)了六“真”特色課程。例如“真引領(lǐng)”路徑下開設(shè)的少年學(xué)堂和女子書院等，致力將女學(xué)生們培養(yǎng)為具有獨(dú)立精神、自由思想、審美情趣、生存技能的現(xiàn)代女性，將男學(xué)生培養(yǎng)為有家國(guó)情懷、血性擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫倌辍?/p>

【記者】汪棹桴

【圖片】由真光學(xué)校提供

【作者】 汪棹桴

【來源】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端

來源：南方+ – 創(chuàng)造更多價(jià)值

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