
師誨如泉,滋養(yǎng)學(xué)生的心靈;家訓(xùn)如金,厚實生命的底色。家庭與學(xué)校是孩子的教育共同體。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,形成教育合力,提升教育成效,朔城區(qū)第四中學(xué)校于5月11日下午召開六年級家長會,邀請家長走進(jìn)校園、走近老師,推動家校合作落地生根。


精心準(zhǔn)備,誠待君臨
下午6點30分,家長們?nèi)缂s而至,家長會井然有序地開展起來。會議初始,各班播放了四中學(xué)校基本情況及辦學(xué)特色視頻,家長們看著視頻里天真爛漫的孩子在老師的呵護(hù)下健康的成長,感到由衷的欣慰,并深感孩子們就讀于朔城區(qū)第四中學(xué)是他們最好的選擇。

多方合力,共享經(jīng)驗
會上,班主任將班級工作開展情況和孩子們上一階段的出色表現(xiàn)向家長們作了一一匯報。任課教師結(jié)合自己所代科目的特點,有針對性地與家長進(jìn)行交流。當(dāng)聽到自己孩子在學(xué)校有了不同程度的進(jìn)步時,家長們激動不已,紛紛熱烈鼓掌。很多班主任結(jié)合家庭教育也對家長們提出了很多好的建議和要求,家長們受益匪淺,并表示要盡力配合學(xué)校管理,更加科學(xué)高效地教育孩子。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對此次家長會十分重視,在會前進(jìn)行了詳細(xì)周密的安排,會中分別進(jìn)入各班與家長共同分享學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,讓家長對我們學(xué)校有了更加深刻的了解。

家長學(xué)校部分教師就“學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何和孩子交流溝通”等方面進(jìn)行了深入的高位引領(lǐng),家長們聽后贊不絕口。

個別深入,細(xì)解困惑
家長代表在會上也積極發(fā)言,有介紹育人成功經(jīng)驗的,也有講述自己在育人路上困惑的,通過相互交流、溝通、探討,各門學(xué)科應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?父母在家中如何有效的配合學(xué)校教育?這些平時家長們最關(guān)心的問題都得到了有效的解答。


蘇霍姆林斯基說過:“若只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或只有家庭教育而沒有學(xué)校教育,都不能單獨地承擔(dān)起塑造人的細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。”此次家長會的召開,拉近了家長和學(xué)校的距離,明確了家校各自肩負(fù)的責(zé)任。讓家長全方位了解了學(xué)生以及學(xué)校的發(fā)展,使家庭教育的實施更具有針對性,能及時有效的配合學(xué)校教育,達(dá)到家庭與學(xué)校教育的同步,同時也促進(jìn)了學(xué)生、家長和老師三方之間的情感交流,為今后教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!
圖文:蘇海翠
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