從2020年開(kāi)始,相關(guān)部門(mén)開(kāi)始進(jìn)行中考改革,將原本6:4的普職提升為5:5,一半的孩子要去上職高,一半的孩子繼續(xù)上高中,在普遍家長(zhǎng)的觀念里,上職高似乎就是孩子“廢了”的標(biāo)志,然而真的是這樣嗎?
中考普職比調(diào)整之后,“分流”的作用就更加明顯了,很多家長(zhǎng)也日益擔(dān)心起來(lái),自己孩子未來(lái)的命運(yùn)將何去何從。

甚至有些家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)怒吼,我堅(jiān)決不讓我家孩子去職高,孩子去職高就是廢了!然而真的是這樣嗎?
其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)于職高的刻板印象有待改觀,職高如今已經(jīng)不再是差學(xué)生的聚集地了,上職高的孩子同樣可以從職業(yè)教育中獲得未來(lái),關(guān)鍵是看個(gè)人努不努力。

而且認(rèn)清這一點(diǎn),對(duì)于那些中考成績(jī)高不成、低不就的學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大幫助,甚至可以幫助這些孩子贏得更光明的未來(lái)。
那么如果一個(gè)孩子的中考成績(jī)恰好處于中流水平,在“爛高中”和“好職高”中,應(yīng)該如何抉擇呢?今天就來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的案例。

劉鑫的父親是一位比較開(kāi)明的家長(zhǎng),對(duì)劉鑫的要求也很寬松,不求孩子以后能出人頭地,只要開(kāi)開(kāi)心心長(zhǎng)大就好。
在這樣的教育理念之下,劉鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)不算出彩,在上中學(xué)的時(shí)候,中考成績(jī)僅夠當(dāng)?shù)貭€高中的分?jǐn)?shù)線,于是就面臨著要去職高還是高中的重大選擇。
劉鑫的父親慎重考量之后,決定讓劉鑫報(bào)考一所口碑不錯(cuò)的職業(yè)高中,結(jié)合劉鑫喜歡美術(shù)、熱愛(ài)設(shè)計(jì)的愛(ài)好和特長(zhǎng),就報(bào)考了珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)。

劉鑫在進(jìn)入職高之后也沒(méi)有辜負(fù)父親的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容,畢業(yè)幾年后靠自己的歷練和提升,果真成了一個(gè)小有名氣的珠寶設(shè)計(jì)師。
今年同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,劉鑫驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然在同學(xué)中混得還算相當(dāng)不錯(cuò)的那一類型,甚至比一些二本、三本畢業(yè)的學(xué)生混得要好,工作也更輕松。

反而是那些當(dāng)年選擇了“爛高中”的學(xué)生,在文化課的學(xué)習(xí)中也始終不太好,后來(lái)考上了垃圾本科,畢業(yè)后成了社畜和打工人,每天抱怨老板剝削。
所以在爛高中和好職高之中做好選擇,真的很重要,多年以后再回頭看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些做對(duì)選擇的人,活得都很開(kāi)心。

首先,孩子在擇校方面的問(wèn)題不僅要參考父母的意見(jiàn),還要參考老師和專業(yè)報(bào)考人士的看法,盡可能收集到最新的、最科學(xué)的報(bào)考知識(shí)。
在報(bào)考之前,不要害怕麻煩,多去咨詢一些過(guò)來(lái)人的意見(jiàn),和各大高校的從業(yè)者,了解一下兩種選擇利弊,對(duì)兩條道路的未來(lái)發(fā)展做合理的預(yù)測(cè)。

其次,要看學(xué)生的個(gè)人意向和興趣特長(zhǎng),如果有些學(xué)生是真的不喜歡學(xué)習(xí)文化課,那父母真沒(méi)必要強(qiáng)行讓孩子走文化這條路,反而會(huì)讓孩子走得愈加艱難。
未來(lái)的道路要結(jié)合個(gè)人的興趣和特長(zhǎng),這樣才能更輕松愉快,所以一切的出發(fā)點(diǎn)都要看孩子的志向所在,父母再著急也畢竟不是當(dāng)事者。

最后,理性地衡量?jī)煞N選擇的利弊,別人的意見(jiàn)終究只是他人看法的沉淀,最終還是要結(jié)合自己的需求。
不論是高中還是職高,家長(zhǎng)和學(xué)生都要用平等開(kāi)放的態(tài)度去看待,所以盡量理性地去評(píng)價(jià)每種選擇的好處與壞處,幫助做出最理性的抉擇。

在擇校這件事上,真的不能人云亦云,跟風(fēng)從眾,畢竟每個(gè)人的未來(lái)都不同,千萬(wàn)不可依照別人的路徑活這一生。
人生的發(fā)展一部分是靠機(jī)遇,一部分是靠自己的努力,一個(gè)永遠(yuǎn)知道努力上進(jìn)的孩子,無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境都是與眾不同的。

如果家長(zhǎng)和考生們?cè)趫?bào)志愿時(shí)能想清楚上面我們所說(shuō)的這些內(nèi)容,那就一定不會(huì)做出讓自己事后才后悔的決定,人生只有一次,一定要理性選擇。
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