半島網(wǎng)5月11日訊?家校合作，各美其美，不可或缺。為加強(qiáng)家校之間溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，促進(jìn)家校合作溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，5月9日，青島京華高中于2020—2021學(xué)年下學(xué)期期中考試后召開(kāi)了年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，全體學(xué)生家長(zhǎng)與教師共話教育。
家長(zhǎng)會(huì)由京華學(xué)校副校長(zhǎng)姜慧主持召開(kāi)。首先，全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）持證者王德國(guó)老師，結(jié)合京華學(xué)校實(shí)際學(xué)情，圍繞著如何開(kāi)展選科走班和高考志愿填報(bào)進(jìn)行了專題培訓(xùn)。家長(zhǎng)聽(tīng)完王教授的講座收獲很多，并與王教授進(jìn)行了交流。王教授認(rèn)為京華學(xué)校對(duì)早期開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，以及新課改方面的選科指導(dǎo)考慮比較周到細(xì)致，符合實(shí)際，走在前列，對(duì)學(xué)校選課走班教學(xué)開(kāi)展情況表示贊許。
隨后，京華學(xué)校聽(tīng)心驛站心理健康輔導(dǎo)教師王蒙，就“家長(zhǎng)如何與青春期孩子溝通？”為題面向家長(zhǎng)進(jìn)行分享，幫助家長(zhǎng)們了解孩子心理、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。王老師談到，“別人家的孩子”也會(huì)有討厭的“別人家的孩子”，每個(gè)孩子都是獨(dú)特個(gè)體，每個(gè)孩子都有獨(dú)到之處。家長(zhǎng)在平時(shí)和孩子相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)給孩子一定的空間，學(xué)會(huì)尊重自己的孩子，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，你的孩子也會(huì)學(xué)會(huì)一些處世之道,你的有效溝通也會(huì)讓你的孩子學(xué)會(huì)很多。
教育家蘇霍姆林斯基熱情贊美“家校合作”，認(rèn)為學(xué)校與家庭教育的結(jié)合，是最完美的教育。學(xué)校還精心安排優(yōu)秀學(xué)生代表李佳宜父親進(jìn)行發(fā)言，介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，為其他家長(zhǎng)搭建起向優(yōu)秀家長(zhǎng)取經(jīng)的橋梁。李爸爸談到：“李佳宜從去年進(jìn)入京華學(xué)校也快有一年的時(shí)間了。我們很榮幸能成為京華高中的第一屆學(xué)生。從踏入京華學(xué)校的那一刻起，就被美麗的校園環(huán)境所吸引，更因?yàn)橛懈魑缓吞@可親的老師而感到幸運(yùn)！”
年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛進(jìn)入班級(jí)參加班情分析會(huì)，在班主任老師的精心安排下，各班召開(kāi)了具有班級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)。班主任向家長(zhǎng)們介紹了京華高中“嚴(yán)管真愛(ài)”的辦學(xué)理念以及學(xué)校在培育學(xué)生成長(zhǎng)、成才方面的具體做法，同時(shí)匯報(bào)了期中考試班級(jí)和個(gè)人取得的成績(jī)，分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)把孩子的教育放在第一位，不僅要重視孩子的考試成績(jī)，更要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)生具有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)，做好孩子的精神支柱，讓孩子在求學(xué)和逐夢(mèng)的路上勇敢前行。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們依次進(jìn)入學(xué)科分析教室，各學(xué)科教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一成績(jī)分析。家校本一體，缺了哪一個(gè)方面都不可能實(shí)現(xiàn)家校雙方共同的育人目標(biāo)——成人成才。京華學(xué)校家校雙方通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一契機(jī)，建立起更為緊密的“家校命運(yùn)共同體”，勠力同心，共育英才。
半島全媒體記者 于潤(rùn)
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