南京市寧海中學(xué)是一所百年名校，歷史可上溯到1890年由著名的教育家張謇先生創(chuàng)辦的“文正書院”。百年傳承，薪火相繼，秉承“勤、誠、勇”三字校訓(xùn)，學(xué)校堅持求真、向善、尚美之校風(fēng)，博聞、立美、求新之教風(fēng)，篤學(xué)、善思、敏行之學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)“情趣健康、精神奮發(fā)、才智卓越、格局遠大”的復(fù)合型創(chuàng)新人才。

通訊員 黃紅錦 揚子晚報/紫牛新聞記者 王雪瑞

圍觀榮譽

三年三大步 實現(xiàn)“大滿貫”

學(xué)校打造文化美術(shù)雙一流，近三年文化班的本一率逐年提升，實現(xiàn)三年三大步。2020年高考創(chuàng)造輝煌，文化班303人參考，純文化本一硬達線231人，第二屆文正精英班本一達線率91.6%。其中理科高三（1）班張馨月同學(xué)406分，選修雙A+。2020屆高三美術(shù)班100%本科達線，美術(shù)省統(tǒng)考均分再創(chuàng)新高，繼續(xù)蟬聯(lián)全省第一。三大美院錄取30人，超過80%同學(xué)考入九大美院和985、211、雙一流大學(xué)。在2020年南京市高中綜合發(fā)展性評估中，學(xué)校一舉囊括高考突出貢獻獎、發(fā)展性評估綜合獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等六項大獎，實現(xiàn)“大滿貫”。

學(xué)校是江蘇省文明單位、江蘇省中小學(xué)美術(shù)教育課程基地、江蘇省心理教育課程基地、全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、南京市數(shù)字化校園、生涯教育示范學(xué)校、全國中小學(xué)國防教育特色學(xué)校、全國中小學(xué)籃球特色學(xué)校、江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校。

見證發(fā)展

爭創(chuàng)“雙一流” 提升核心素養(yǎng)

“十三五”期間，學(xué)校的辦學(xué)特色不斷彰顯；課程體系不斷優(yōu)化；教師隊伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展；教育環(huán)境更加宜人。在“十四五”期間，學(xué)校將積極推進“美學(xué)觀照學(xué)科育人”的育人方式改革，爭創(chuàng)文化美術(shù)雙一流，為民族偉大復(fù)興培養(yǎng)有能力、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

信仰教育：

培根鑄魂第一課

信仰傳承歷史，信仰凝聚精神。學(xué)校挖掘校史，弘揚寧海紅色精神。學(xué)生信仰的生成是“知、情、意、行”發(fā)展的過程，為此，學(xué)校專門設(shè)計了五個教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立共產(chǎn)主義信仰。學(xué)校精心策劃晨會、班會課、開發(fā)校本思政課堂，通過做堅定的國旗守護者、強國少年說、與國共奮進、成人儀式等系列精品化的主題社團活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想、堅定信仰，擁抱精彩的未來。

科學(xué)學(xué)習(xí)：

以知識生成為美

學(xué)校堅持美學(xué)觀照下的學(xué)科育人方式改革，頂層思考學(xué)校發(fā)展方向、工作路徑，并逐步形成“學(xué)習(xí)以知識生成為美”的重要主張。學(xué)校開啟了一場又一場的學(xué)習(xí)風(fēng)暴，形成了寧海中學(xué)的“科學(xué)學(xué)習(xí)”模型。努力通過課堂轉(zhuǎn)型實現(xiàn)學(xué)科育人方式改革。制定“學(xué)習(xí)型”課堂的評價標準，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心”的學(xué)習(xí)型課堂追求；通過“師徒結(jié)對”引領(lǐng)的伙伴式學(xué)習(xí)；以“微專題”討論推動深度學(xué)習(xí)……

寧海中學(xué)堅持把評價的權(quán)利還給學(xué)生，通過自我評價使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我反思、總結(jié)、調(diào)整的學(xué)習(xí)機制。同時，學(xué)校通過自主時間管理、思維導(dǎo)圖設(shè)計等一系列課程，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己學(xué)習(xí)規(guī)律的計劃表，加強學(xué)習(xí)時間管理，形成自主知識架構(gòu)，有效提高有限時間的效率。學(xué)校還讓學(xué)生的學(xué)習(xí)突破課堂的框架，把理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合，通過月光詩會、空中花園課程、創(chuàng)客空間、細胞模型大賽、地球模型大賽等方式學(xué)以致用，給每一位學(xué)生以更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

“十個一”工程：

助力學(xué)生自主發(fā)展

學(xué)校堅持以共創(chuàng)美好高中生活為出發(fā)點，扎實推進學(xué)生美好高中生活“十個一”工程：每天做一件有意義的事情，參加一次校外研學(xué)，掌握一項體育健身技能，深入研究一名校友，建立或參加一個志愿者團隊，創(chuàng)建或參加一個社團，做出一項發(fā)明或設(shè)計，完成一項研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種藝術(shù)特長，每學(xué)期精讀一本經(jīng)典著作。學(xué)校以“十個一”工程為指導(dǎo)，構(gòu)建了完備的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程體系，助力寧海學(xué)子健步走好人生新征程。2020年國防社團參加南京市國防知識競賽，奪得南京市團體總分第一。學(xué)校“曾聯(lián)松國旗護衛(wèi)隊”社團被評為“南京市十佳人氣社團”。在中學(xué)生數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)奧賽中，共有15名同學(xué)獲得省級以上獎項，在全國中學(xué)生英語能力競賽中十多名同學(xué)獲得全國獎。在第七屆全國科普科幻作文大賽中，學(xué)校30位同學(xué)獲得全國獎項，36位同學(xué)獲省一等獎。在南京市第五屆中小學(xué)創(chuàng)客大賽中，學(xué)校學(xué)生作品榮獲三個一等獎，五個二等獎。

融通教育：

提升學(xué)生核心素養(yǎng)

學(xué)校依托優(yōu)勢學(xué)科，打通學(xué)科壁壘，整合校外教育資源，積極開展融通教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)校開展理化生學(xué)科融合教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走進南大、東大等高校聆聽高科技知識，走進北京大學(xué)分子醫(yī)學(xué)南京轉(zhuǎn)化院了解前言科學(xué)知識，拓寬學(xué)生的思維和眼界，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過語文和政史地學(xué)科融合教學(xué)、走進將軍館等形成人文教育的校本融通課程，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。通過藝術(shù)大咖給學(xué)生做講座、藝術(shù)作品展進校園、清華美院研學(xué)等活動提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。通過和南京博物院合作開設(shè)校館合作課程“大運河與美好生活”“觸摸歷史”等項目研究形成綜合融通課程，鍛煉學(xué)生的知識遷移能力、信息整合能力與探究問題的能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。高校、高水平研究院、高新科技企業(yè)的“三高”融通，突破課堂的框架，跨越學(xué)校的圍墻，拓展了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)研究能力，更豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

發(fā)展共同體：

良師強校新進階

寧海中學(xué)名師輩出，現(xiàn)有正高級教師、特級教師5位、市學(xué)科帶頭人8位、市優(yōu)秀青年教師26位、區(qū)學(xué)科帶頭人及區(qū)優(yōu)青100多位。

學(xué)校繼承“誠聘良師、良師興國”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“良師強校”為建設(shè)目標，以“發(fā)展共同體”為教師隊伍建設(shè)新視點，優(yōu)化“一核兩線三體四翼”立體多元發(fā)展路徑。學(xué)校以立德樹人為根本的共同愿景，積極開展“五育并舉 以美統(tǒng)領(lǐng)”的學(xué)科育人新路徑。名師引領(lǐng)共同體、青年教師發(fā)展共同體、青藍學(xué)習(xí)實踐共同體等圍繞團隊愿景，切合成員實際，助力學(xué)生成長，開創(chuàng)性地開展活動，實現(xiàn)教研自覺，專業(yè)發(fā)展自覺，進而提升共同體成員的教育境界。五個名師工作室健康發(fā)展，特級教師陳紅代表“名師工作室”向全市作工作經(jīng)驗交流。

招生連線

學(xué)校地址：南京市寧海路39號

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