近日，天府新區(qū)興隆湖創(chuàng)新科技城區(qū)域內(nèi)的成都天府中學(xué)提升改造項(xiàng)目工地上一片忙碌，410多名工人正在對(duì)項(xiàng)目內(nèi)園區(qū)景觀、圖書館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍等區(qū)域進(jìn)行施工，該項(xiàng)目是成都天投建設(shè)公司2020年著力打造的重點(diǎn)工程，項(xiàng)目主要內(nèi)容為既有建筑提升改造。
△天府中學(xué)概念圖
從2月18日項(xiàng)目正式開工以來，該項(xiàng)目已經(jīng)完成28%的工程量，保障今年秋季入學(xué)需求。
隨著天府中學(xué)改造項(xiàng)目的復(fù)工，這所中學(xué)和其附屬小學(xué)——集中學(xué)、小學(xué)于一體的“神秘”學(xué)校正一點(diǎn)點(diǎn)揭開她的神秘面紗。
預(yù)計(jì)校園開放參觀活動(dòng)
將于5月啟動(dòng)
小天將及時(shí)為大家?guī)黹_放消息
今天，就先來看一組概念圖，將大家感興趣的圖書館、開放教室、功能教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)一網(wǎng)打盡、先睹為快。據(jù)悉，混合使用、自主社交、開放通達(dá)、綠色安全、可持續(xù)性、智慧生長，是該校園設(shè)計(jì)的六大關(guān)鍵詞。
圖書館
建筑面積超過5000平方米的學(xué)校圖書館打破了藏書區(qū)與閱讀區(qū)的物理分區(qū)，將閱讀區(qū)與藏書區(qū)在1-3樓進(jìn)行了完美整合，規(guī)劃藏書達(dá)8萬冊(cè)的圖書館。
圖書館的4樓是穹頂劇場(chǎng)，環(huán)形的露演式中心區(qū)域與圓形穹頂相響應(yīng)，高達(dá)3.2米的創(chuàng)意書架交錯(cuò)形成的獨(dú)立分享空間，讓閱讀和分享即可以是個(gè)體行為，更能成為團(tuán)隊(duì)型學(xué)習(xí)活動(dòng)。
開放教室
環(huán)學(xué)校圖書館這一文化核心而建的6棟教學(xué)樓，將普通教室的空間向校園戶外環(huán)境進(jìn)行了無限延伸。借助教學(xué)樓退臺(tái)式設(shè)計(jì)，將面向平臺(tái)的一整面墻體改為通透可開閉的落地玻璃移門，一方面教室采光量得到極大提升，另一方面，室內(nèi)室外實(shí)現(xiàn)真正有機(jī)融合，孩子們可以享受真正置身花園中學(xué)習(xí)的愜意課堂時(shí)光。
功能教學(xué)區(qū)
結(jié)合學(xué)校“博雅課程”架構(gòu)，藝術(shù)樓增設(shè)了西方戲劇表演劇場(chǎng)、數(shù)碼藝術(shù)工作室。科技樓增設(shè)了一層樓1500平方米的未來中心。教學(xué)樓公共空間增設(shè)了創(chuàng)客教室。科技樓的未來中心打造完成，將成為成都地區(qū)最完備的可開展VR/AR/MR、體感科技、天文觀察、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的未來校園科技學(xué)習(xí)中心之一。
宿舍區(qū)
宿舍區(qū)由1棟教師公寓和2棟學(xué)生公寓構(gòu)成。宿舍內(nèi)部家具全部由學(xué)校團(tuán)隊(duì)依據(jù)學(xué)生成長規(guī)律自主設(shè)計(jì)，將室內(nèi)空間全部用作休息。
宿舍區(qū)樓層的公共空間，設(shè)計(jì)成為學(xué)生自主社交活動(dòng)場(chǎng)所，3棟宿舍一樓架空空間更是成為3個(gè)開放的大院子，可以做休閑運(yùn)動(dòng)、交流游戲，兼具通行和生活的功能。
綠色校園
建成后的天府中學(xué)及其附屬小學(xué)，校園綠化率將接近40%，校園建筑間園林組團(tuán)將呈現(xiàn)四季有花，四季常綠的景觀風(fēng)貌。學(xué)校主通道的銀杏林與環(huán)校區(qū)的藍(lán)花楹、櫻花環(huán)道將成為天府新區(qū)教育的地標(biāo)景點(diǎn)。
縱觀整個(gè)校園設(shè)計(jì)，成都天府中學(xué)及其附屬小學(xué)的校園建設(shè)在致力于創(chuàng)建一個(gè)以人為本，以社區(qū)為中心的校園框架，并通過環(huán)境設(shè)計(jì)支持新的學(xué)習(xí)方式和培育舒適的師生成長空間。
記者：龔靖杰、夏寒
圖據(jù)天投建設(shè)公司
編輯：侯濤
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