來源：玉溪日報-玉溪網(wǎng)
□ 玉溪日報全媒體記者 鄭詩
今年是玉溪師范學(xué)院附屬中學(xué)走過的第20個年頭。多年來，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持“辦優(yōu)質(zhì)加特色學(xué)校，育優(yōu)質(zhì)加特長學(xué)生”辦學(xué)理念，以“道德育人、文化潤校”為建設(shè)方向，在不斷夯實教學(xué)水平的同時，全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力特長，努力讓學(xué)生德才兼?zhèn)洌`放不一樣的青春光彩。
提升學(xué)生文明素養(yǎng)
近日，記者走進師院附中，濃濃的文化氣息撲面而來。校園櫥窗里，社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市的標(biāo)語隨處可見。“學(xué)校積極響應(yīng)玉溪創(chuàng)建全國文明城市號召，以校園櫥窗為載體，強化宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生積極投身創(chuàng)文工作，當(dāng)好文明風(fēng)尚的傳播者、文明創(chuàng)建的引領(lǐng)者、文明行為的踐行者和志愿服務(wù)精神的傳承者。”師院附中德育處主任吉德剛說。
“每個學(xué)生都是學(xué)校的主人翁，學(xué)校所有公共區(qū)域的衛(wèi)生和保潔都是責(zé)任到班、責(zé)任到人，由學(xué)生完成。這是學(xué)校教育中的特殊一課——勞動教育。這既培養(yǎng)了他們的勞動意識、環(huán)保意識，又提高了勞動能力。”吉德剛介紹，在日常清潔和保潔基礎(chǔ)上，每個班級每周組織兩次大掃除，每月組織一次全校大掃除，并建立考核監(jiān)督機制，營造了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
同時，學(xué)校有著良好的“傳幫帶”傳統(tǒng)。每年9月新生入學(xué)季，高二年級都會選出百余名學(xué)生代表，為新生做辦理報到、行李搬運等入學(xué)服務(wù)。“這些志愿服務(wù)看似微不足道，但這是一種優(yōu)良的工作接力，也是師院附中的文化傳承。”吉德剛說。
師院附中以豐富多彩的校園文化活動為載體，持續(xù)強化校園文化建設(shè)。精心設(shè)計組織開展勞動技能評比、科學(xué)知識競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、文化禮儀風(fēng)采展示等活動，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
“學(xué)校創(chuàng)新開展的藝術(shù)選修課，涵蓋了鋼琴、葫蘆絲、吉他、國畫、書法、泥塑等十余門課程，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣進行學(xué)習(xí)，在掌握文化知識的同時，培養(yǎng)一技之長，為進入社會打下基礎(chǔ)。”吉德剛告訴記者。
在這個綠色、溫馨、詩意、文明的校園里，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)浸潤著每個學(xué)生的成長。
建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍
師院附中始終堅持“全員育人”理念，致力于建設(shè)一支適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)師資隊伍。扎實開展師德教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德法律法規(guī)，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人為主題的教育實踐活動，提升師德水平，通過優(yōu)秀教師評選，挖掘師德典型，并通過校園櫥窗、廣播校園網(wǎng)等形式進行宣傳。
定期組織教師師資培訓(xùn)，大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓(xùn)；鼓勵教師提升專業(yè)技能，開展教學(xué)研究；幫助教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過與老教師結(jié)成師徒對子方式，加強對青年教師的培養(yǎng)。
不斷健全健康教育工作制度，通過開設(shè)心理健康教育課、編寫心理健康指導(dǎo)讀物《知心小屋》、開展專家和專職教師講座、舉辦心理健康月活動、建立學(xué)生心理檔案、設(shè)置心理健康信箱等形式，及時有效解決學(xué)生心理問題，加強學(xué)生情感教育、性格教育等，全力保障學(xué)生心理健康。
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