“和”是宇宙萬(wàn)物的相處之道，“雅”是讓人如沐春風(fēng)的為人之禮。坐落在中國(guó)陶瓷琉璃藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)孝文化的發(fā)祥地之一——“博山”的淄博市博山中學(xué)正在培育“和·雅”文化，致力于學(xué)生的“和合共進(jìn)”“雅習(xí)致美”，悉心呵護(hù)每一位學(xué)生的內(nèi)心，使其在“和”的博大中強(qiáng)大，享受“雅”的美好。
懷擁山水哲思，浸潤(rùn)千古文化，建“和·雅”校園，是學(xué)校一直踐行的教育理念。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕撫過(guò)和雅樓，學(xué)校教室里溫馨的一幕讓人如沐春風(fēng)：老師們充滿活力、悉心指導(dǎo)，孩子們專注思考、積極作答——博山中學(xué)在山城人民的心目中就是一座“雅致校園”“人文樂(lè)園”“精神家園”。
多年來(lái)，學(xué)校依托生態(tài)教育理念，與學(xué)校“和·雅”文化相輔相成，構(gòu)建六大育人體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓教育回歸自然，讓生命煥發(fā)活力。生態(tài)教育下的和雅校園不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它實(shí)實(shí)在在為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供清新的空氣和肥沃的土壤，是學(xué)校辦學(xué)一直努力的方向。
和雅課堂：提升課程育人實(shí)效
在現(xiàn)代社會(huì)，教育科研是促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展的必經(jīng)之路。博山中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師，緊跟時(shí)代步伐，借助教育科研這一突破口，帶動(dòng)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高，為學(xué)校秉承的“和·雅”文化注入時(shí)代活力，打造獨(dú)具特色的和雅課堂，實(shí)現(xiàn)課程育人的教育教學(xué)目標(biāo)。
和雅課堂的教學(xué)模式就是博山中學(xué)在眾多改革實(shí)踐中最亮眼的舉措。博山中學(xué)基于蓬勃發(fā)展的信息化技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)將線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的習(xí)慣和求索質(zhì)疑、捕捉信息的能力。
在講授一些重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，教師根據(jù)講授的內(nèi)容制訂具體的流程，通過(guò)整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑和拓展延伸等環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)。通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，學(xué)生既能夠輕松愉快地掌握知識(shí)，還能在這一過(guò)程中提高自己的能力與素質(zhì)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)之中。
新冠疫情期間，這種教學(xué)模式在課程育人體系中發(fā)揮了很大的優(yōu)勢(shì)，取得了很好的效果。省“疫情與教育”專項(xiàng)課題《疫情背景下的學(xué)校新教學(xué)生態(tài)轉(zhuǎn)型研究》于2020年11月結(jié)題。學(xué)校復(fù)學(xué)之后，課題組在總結(jié)疫情期間線上教學(xué)的基礎(chǔ)上，從“教、學(xué)、測(cè)、評(píng)”四個(gè)層面和“課前、課中、課后”三個(gè)維度入手，繼續(xù)進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)的“線上+線下”混合式新教學(xué)生態(tài)的研究和實(shí)施，不僅幫助學(xué)生順利完成了疫情期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且也為后續(xù)學(xué)校教學(xué)工作的創(chuàng)新和深入開(kāi)展探索出一套切實(shí)可行的模型方案。省級(jí)課題《線上閱讀圈在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的建構(gòu)與實(shí)施研究》，也利用和雅課堂的教學(xué)模式，使學(xué)生有了更高的收益。
落實(shí)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校將德育內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)，探索生態(tài)高效的和雅課堂教育教學(xué)模式，使學(xué)生善思敏行、志存高遠(yuǎn)。
近年來(lái)，學(xué)校獲部級(jí)優(yōu)課9節(jié)、省級(jí)優(yōu)課22節(jié)，多人在山東省德育課例評(píng)優(yōu)中獲一等獎(jiǎng)，市區(qū)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)均居全區(qū)首位。重點(diǎn)高中錄取人數(shù)穩(wěn)居第一，學(xué)科比賽百花齊放，保持高位發(fā)展。在第十八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新大賽、山東省閱讀伴我成長(zhǎng)征文比賽、山東省國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、淄博市中學(xué)生辯論賽等各種比賽中，先后有400余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
特色社團(tuán)：豐富活動(dòng)育人形式
在2020年9月舉行的全省中小學(xué)教育裝備應(yīng)用創(chuàng)新案例展示大會(huì)上，博山中學(xué)的展示得到了省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。刻瓷作品、3D陶泥打印、裸眼3D無(wú)屏顯示……令人贊嘆連連的優(yōu)秀作品，都是博山中學(xué)師生智慧的結(jié)晶。而這些成果的取得，源于博山中學(xué)落實(shí)活動(dòng)育人的辦學(xué)思路。
博山中學(xué)把開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，組建了繪畫、陶藝、書法、朗誦、足球、表演等30多個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)種類涵蓋藝術(shù)體育拓展、學(xué)習(xí)能力提升、創(chuàng)客制作創(chuàng)新、心理健康輔導(dǎo)等四大類別。
為促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，學(xué)校又出妙招——家長(zhǎng)進(jìn)社團(tuán)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)定期組織家長(zhǎng)代表進(jìn)社團(tuán)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同一起參觀社團(tuán)活動(dòng)，家長(zhǎng)代表通過(guò)座談會(huì)提出建議，學(xué)校對(duì)合理的建議予以采納并落實(shí)。
在師生的共同努力下，書法社團(tuán)和繪畫社團(tuán)被評(píng)為“金牌社團(tuán)”，朗誦社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、魔方社團(tuán)、表演社團(tuán)、天文地理社團(tuán)及生物探索社團(tuán)等6個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“銀牌社團(tuán)”。
除此之外，學(xué)校還開(kāi)展入學(xué)禮、開(kāi)學(xué)禮、青春禮、畢業(yè)禮等禮儀教育，建設(shè)讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)平臺(tái)，搭建“陽(yáng)光小舞臺(tái)”，豐富學(xué)生課余生活，落實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)校還邀請(qǐng)全國(guó)一級(jí)戰(zhàn)斗英雄史光柱講述英雄事跡，邀請(qǐng)?jiān)踽t(yī)療隊(duì)員講述最美逆行者事跡，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)略黨的光輝歷史，感受英雄的高尚情懷，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。這些措施都豐富了育人形式，取得了良好的效果。
美麗校園：彰顯文化育人內(nèi)涵
學(xué)校要發(fā)揮文化育人作用，就要樹(shù)立相關(guān)教育理念，在學(xué)校營(yíng)造一種文化氛圍，傳遞中華文化、中華精神乃至整個(gè)人類的文明成果。
博中人在文化育人方面有著高度的文化自覺(jué)。多年來(lái)，學(xué)校致力于打造美麗校園，創(chuàng)建具有傳統(tǒng)特色的校園環(huán)境，人文與自然環(huán)境有機(jī)融合，文化氛圍濃厚。博中人秉持和雅文化理念和求實(shí)超越的學(xué)校精神，專注于培育學(xué)生的卓越素養(yǎng)和儒雅氣質(zhì)。
校園里，24字核心價(jià)值觀、和雅文化理念等標(biāo)識(shí)位于醒目位置，學(xué)生常學(xué)常新。古樸的國(guó)學(xué)館、紅色黨史長(zhǎng)廊、儒雅的文化長(zhǎng)廊、溫馨的雅韻書吧、現(xiàn)代化體育館等，豐富了學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所，也時(shí)時(shí)給學(xué)生以博中文化的熏陶。班級(jí)文化一班一品，班徽及電子班牌異彩紛呈，“和風(fēng)雅頌”經(jīng)典誦讀比賽、“國(guó)學(xué)小名士”選拔賽、勵(lì)志演講等系列活動(dòng)，滋養(yǎng)了博中學(xué)子特有的文化氣質(zhì)。因此，學(xué)校被評(píng)為“省園林示范學(xué)校”“市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校”。
城市少年宮：推進(jìn)實(shí)踐育人改革
讓教育回歸生活，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得力量，始終是重要的教育命題。學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，架起了與生活之間的橋梁，意義日益凸顯。
為推進(jìn)實(shí)踐育人工作，博山中學(xué)構(gòu)建了城市少年宮育人體系，推進(jìn)“扣好人生第一粒扣子”系列活動(dòng)。
比如，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，開(kāi)展“國(guó)防教育實(shí)踐周”“勞動(dòng)教育實(shí)踐周”活動(dòng)，還建設(shè)“愛(ài)心銀行”，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集日常生活廢品，學(xué)校安排人員統(tǒng)一收購(gòu)折現(xiàn)，將其收入愛(ài)心存折，定期資助貧困學(xué)生，培養(yǎng)大愛(ài)精神。
學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，通過(guò)家校合作、創(chuàng)新實(shí)踐、校外實(shí)踐活動(dòng)等，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，國(guó)學(xué)館的“禮、樂(lè)、羿、陶、書、畫”新六藝與廚藝、刻瓷一并納入了學(xué)校課程體系。城市少年宮實(shí)踐體系的完善，把豐富的生活素材引入課堂，用開(kāi)放發(fā)展的知識(shí)教育學(xué)生，豐富了教育內(nèi)容，提升了教育效果。
內(nèi)外協(xié)同：發(fā)揮管理育人保障作用
學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力構(gòu)建管理育人體系，充分發(fā)揮管理在育人中的基礎(chǔ)性、保障性作用，還盡可能地動(dòng)員、整合、配置、利用促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)教育資源，形成“大教育”氛圍，從而優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，有效提升學(xué)校教育品質(zhì)和活力。
對(duì)內(nèi)，博山中學(xué)十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓教師職業(yè)道德規(guī)范，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，制定各級(jí)各類崗位職責(zé)49項(xiàng)，各類制度、規(guī)則、方案66項(xiàng)。此外，學(xué)校還在提升教師專業(yè)能力上實(shí)現(xiàn)了突破。為加快對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，切實(shí)提高其班級(jí)管理能力，學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展青年班主任結(jié)對(duì)幫扶、班主任培訓(xùn)會(huì)、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。學(xué)校還邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師吳丹青、中國(guó)“金牌競(jìng)走教練”張阜新走進(jìn)校園指導(dǎo)工作，這些舉措都取得了良好反響。
對(duì)外，博山中學(xué)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與教體、公安、司法、衛(wèi)計(jì)、市場(chǎng)監(jiān)督、消防等部門緊密協(xié)作，建立治安（禁毒）校長(zhǎng)、法治教育校長(zhǎng)、衛(wèi)生防疫校長(zhǎng)、食品安全校長(zhǎng)、交通安全校長(zhǎng)、消防安全校長(zhǎng)工作機(jī)制，共同打造平安校園。在實(shí)踐中，與南域城、萬(wàn)杰社區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，促進(jìn)了文明社區(qū)創(chuàng)建工作；將焦裕祿紀(jì)念館、原山艱苦創(chuàng)業(yè)教育基地、幽幽谷等場(chǎng)所作為學(xué)校課外活動(dòng)陣地，進(jìn)一步拓寬育人環(huán)境；聯(lián)合公交公司，“定制公交”為偏遠(yuǎn)學(xué)生開(kāi)辟便捷之路；攜手“向日葵”助老助困服務(wù)中心，開(kāi)展1+1結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，助力博中學(xué)子圓夢(mèng)未來(lái)。此外，學(xué)校還與英國(guó)塔爾伯特西斯學(xué)校和澳洲CBC學(xué)校友好往來(lái)，給學(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)教育資源。在不斷努力下，學(xué)校被評(píng)為省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”“家庭教育示范基地”“心理健康教育先進(jìn)單位”等。
不忘初心，砥礪前行。博山中學(xué)全校教職工將以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，繼續(xù)踐行“生態(tài)高效，和雅博中”的辦學(xué)理念，不斷豐富“和·雅”文化的內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。面向未來(lái)，博山人激情澎湃、信心滿懷！
《中國(guó)教師報(bào)》2021年06月09日第13版
作者：趙國(guó)良 朱全中 劉文倩
本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/29786.html
相鄰文章