老校名片學(xué)校：廣州市第三中學(xué)

創(chuàng)辦時間：1863年

地址：廣州市大新路163號

校訓(xùn)：勤儉、仁愛、敏毅、忠誠

日前，廣州市越秀區(qū)教育局舉行新聞發(fā)布會并宣布，廣州市第三中學(xué)教育集團(tuán)正式成立。百年積淀的廣州市第三中學(xué)（下稱“三中”）走出了集團(tuán)化辦學(xué)的堅(jiān)實(shí)一步。

作為廣州市最早的學(xué)府之一，三中辦校歷史長達(dá)158年。從1863年創(chuàng)校以來，三中長期走在基礎(chǔ)教育前端，多年來培養(yǎng)了畢業(yè)生20多萬名。

如今，三中人懷揣著“三中夢”砥礪前行。“三中一直在原址辦學(xué)，既是最古老的中學(xué)，也是科學(xué)完善的中學(xué)。”校長戴東祥說，成立三中教育集團(tuán)是為了提升集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量，把優(yōu)質(zhì)的學(xué)校辦到老百姓的家門口，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展，“教育集團(tuán)的建設(shè)絕不是‘跟風(fēng)趕潮’，絕不糊弄百姓。”

勇立廣州基礎(chǔ)教育的潮頭

悠悠韶光轉(zhuǎn)，漫漫辦學(xué)路。不知不覺，三中已然跨越三個世紀(jì)，歷經(jīng)滄桑與社會變革，始終弦歌不輟。

1863年，石室圣心大教堂開始奠基興建，就在教堂的西北角，一間學(xué)校也同期動工了，這就是三中的前身“圣心書院”。

戴東祥告訴記者，同年底，圣心書院開始招生辦學(xué)，只收男學(xué)生，教西學(xué)。

隨著招生越來越多，應(yīng)家長和時代的需求，20世紀(jì)初，明德女子中學(xué)隨之開辦。

1938年廣州淪陷，三中因此停辦。后雖幾經(jīng)更名，但辦學(xué)地點(diǎn)沒有變遷。廣州解放后，地方政府在圣心、明德的基礎(chǔ)上，聯(lián)合了11所學(xué)校，成立了廣州市第三中學(xué)，成為當(dāng)時全市最大的全日制公立完全中學(xué)。

1978年，三中被確定為越秀區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，1993年成為廣州市首批廣東省一級學(xué)校。2001年起，廣州市、越秀區(qū)政府投入3.26億元對學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建，三中由此成為一間雖然地處寸土寸金的廣州市中心，卻擁有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道和體育館的現(xiàn)代化中學(xué)。

“三中一直在原址辦學(xué)。現(xiàn)在可以說是廣州市老城區(qū)面積最大，布局最合理的學(xué)校。”戴東祥說，學(xué)校的運(yùn)動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)劃分非常清晰、功能明確，互不干擾。他自豪地表示，這既是最古老的中學(xué)，也是科學(xué)完善的中學(xué)。

2004年和2009年，三中先后合并了廣州市第九十六中學(xué)和廣州市第三十四中學(xué)，學(xué)校規(guī)模基本確定，設(shè)有66個教學(xué)班，在校學(xué)生超3000人。

“改革開放后二三十年，三中在廣州的基礎(chǔ)教育界引領(lǐng)風(fēng)騷。”戴東祥說，直至2010年，三中學(xué)子在體育、音樂、舞蹈等方面都享有美譽(yù)，在各類競賽中獲得很好的成績。學(xué)校還有成建制的管樂隊(duì)，各類大型活動和升旗儀式都采用現(xiàn)場伴奏，這在廣州區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)中是不多見的。

戴東祥認(rèn)為，近10年來，三中發(fā)展經(jīng)過一段陣痛和反思，已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的發(fā)展方向和定位。“學(xué)校形成了學(xué)科知識教育為主體、藝術(shù)和科技為兩翼的‘一體兩翼’培養(yǎng)格局，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。”

當(dāng)紅色基因遇上校園情懷

高一學(xué)生李潛予曾以詩歌表達(dá)她對學(xué)校的熱愛：“側(cè)耳聆聽教堂鐘聲泠泠/屏息駐足圣心明德常伴/鴻箋來訴深情”。

和她一樣，每一位三中學(xué)子的內(nèi)心都藏著一份珍貴的“三中情懷”。這份情懷，或許來自于濃厚的師生情懷，或許來自于同學(xué)間純潔的友誼，亦或許和一個人有關(guān)……

走進(jìn)三中校園，在仁愛樓前，一座楊殷烈士塑像靜靜佇立。中國工人運(yùn)動先驅(qū)楊殷是圣心書院1910屆校友。而對于許多三中學(xué)子而言，楊殷烈士是他們對于母校記憶的一個重要部分。

每年清明時分，初中剛?cè)胄５膶W(xué)生都會在學(xué)校的組織下，到楊殷塑像前開展祭掃活動。初三學(xué)生邊子曄對此印象頗深。“我印象最深的是當(dāng)時參加活動了解到楊殷烈士的生平和三中的文化底蘊(yùn)。作為一間百年老校，學(xué)校有這樣悠久的歷史和傳統(tǒng)令我驕傲。”邊子曄說。

在三中，為紀(jì)念楊殷烈士，學(xué)校在各年級設(shè)立揚(yáng)鷹班，同時校內(nèi)也開設(shè)了校本教程，講解革命先輩為理想而奮斗的光榮歷史。

在傳承和發(fā)揚(yáng)中，楊殷精神也正激勵著一代又一代的三中學(xué)子。

“我覺得學(xué)校最大的特點(diǎn)，就是學(xué)校著名的校友楊殷，”李潛予也是楊殷班的一員，她說：“楊殷精神其實(shí)有很多層面，但是我覺得最核心的一點(diǎn)就是銳意進(jìn)取，敢為人先。作為一個三中學(xué)子、楊殷學(xué)子，我不能愧對革命前輩的使命，我希望能把它更好傳承下來。”

除了楊殷，三中也不斷為革命事業(yè)輸送著優(yōu)秀人才：著名抗日將領(lǐng)黃強(qiáng)，《資本論》最早的中文譯者之一陳啟修，原東江縱隊(duì)政委、后任廣東省副省長兼統(tǒng)戰(zhàn)部部長楊康華等都畢業(yè)于此。

“這個學(xué)校是具有紅色基因和紅色傳統(tǒng)的。”戴東祥說，早期的革命先行者們的精神激勵著三中學(xué)子，學(xué)生們受到革命先行者的感召，在學(xué)科知識上發(fā)奮學(xué)習(xí)，在綜合能力培養(yǎng)上努力修行，把紅色基因和紅色傳統(tǒng)，代代相傳。

正如李潛予詩中所寫：少年人 勇敢乘風(fēng)追尋宇宙永恒。這正是每一位風(fēng)華三中少年的奮斗目標(biāo)。

走上教育信息化發(fā)展之路

今年是黃可純在廣州市第三中學(xué)工作的第13個年頭。作為高一年級的級長和語文老師，她見證了三中在教育信息化上的探索，也深刻地感受著信息化建設(shè)為教學(xué)帶來的變化。

“現(xiàn)在每個教室會配備聯(lián)網(wǎng)的一體機(jī)，可以用來直播或者開展各類活動。” 黃可純介紹。

除了硬件設(shè)備的更新，2018年，三中在越秀區(qū)率先啟用了極課系統(tǒng)。每一位學(xué)生從初一到高三課程表現(xiàn)和成績分析都將被記錄，整理成一份學(xué)生檔案。

剛剛進(jìn)行完一次語文測試的語文教師錢佳就是用極課系統(tǒng)批改學(xué)生的考卷。每一張考卷先通過掃描上傳到系統(tǒng)中，老師就可以通過電腦等移動設(shè)備隨時改卷，效率明顯提高了不少。

“以往手改卷的時候只能大概了解整體情況，用了這個系統(tǒng)后，它會自動形成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如說一道題中哪些同學(xué)選了哪些選項(xiàng)，正確率是多少，每一道題、每個班之間的對比一目了然。”她笑稱，作為一名對數(shù)字不太敏感的語文老師，新系統(tǒng)給她提供了很多便利。

此外，為了適應(yīng)高考制度改革，2018屆學(xué)生開始實(shí)行走班教學(xué)。12種高考學(xué)科考試方案給學(xué)校日常排課造成了挑戰(zhàn)。

“我們引進(jìn)了一個排課系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)課表和課室統(tǒng)一編排。同時，課表安排、學(xué)生數(shù)據(jù)跟蹤和考勤等日常的管理事項(xiàng)也可以在系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)，提高了老師工作的效率。”戴東祥說。

除了便利教學(xué)和學(xué)生管理，信息化建設(shè)更促進(jìn)了老師間的教學(xué)交流。“每個老師有自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，我們就會把它放到信息化平臺里，于是其他老師他就能夠在這個基礎(chǔ)上去理解、優(yōu)化，相互學(xué)習(xí)和成長。”黃可純說，這對課堂上差異化教學(xué)和學(xué)生成績的提升都有很積極的作用。

如今，三中的信息化建設(shè)已走過三年，受到師生、家長熱烈的反饋。戴東祥希望未來能細(xì)化平臺功能，加強(qiáng)精準(zhǔn)教學(xué)和培優(yōu)幫困力度，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

校長專訪

廣州市第三中學(xué)校長戴東祥：

保持學(xué)校傳統(tǒng)的同時賦予老校新的活力

南方+：三中在百年發(fā)展中形成了哪些辦學(xué)特色？

戴東祥：我們學(xué)校從1863年開辦以來，形成了“一體兩翼”的格局。一體，指以學(xué)科知識教育為主體；兩翼，指興趣愛好特長與科技為兩翼。這是多年以來歷代校長一直保持的傳統(tǒng)。

學(xué)校注重學(xué)習(xí)與課外活動相結(jié)合，保持學(xué)校傳統(tǒng)的同時賦予老校新的活力。學(xué)校從開辦到現(xiàn)在已經(jīng)培養(yǎng)了20多萬人次的學(xué)生，分布在全世界各個角落，各個行業(yè)。所以我經(jīng)常說過一句話：一個學(xué)校辦得好不好，有兩個標(biāo)準(zhǔn)，第一個它的辦學(xué)成績，通俗來說是指學(xué)生在升學(xué)考試中能夠進(jìn)入更高的學(xué)府，在比賽競賽當(dāng)中能夠獲得比較好的成績。另一個方面則表現(xiàn)在學(xué)校的畢業(yè)生愿不愿意回母校。他們愿意回來，說明校魂還在這里，還是十分認(rèn)同母校的。

南方+：總結(jié)三中的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為現(xiàn)階段學(xué)校的發(fā)展重點(diǎn)是什么？

戴東祥：我們反思總結(jié)三中歷年來的發(fā)展，有成功也有失敗。針對這些變化，我們作出了一些調(diào)整，主要是三個方面：首先是做好校本培訓(xùn)，要“請進(jìn)來”也要“走出去”，就是邀請省內(nèi)外專家、教育工作者到學(xué)校里做專題報告和指導(dǎo)，分批分期組織老師出差交流學(xué)習(xí)。

第二是對課堂教學(xué)進(jìn)行改革，要求老師在課堂上精講精練、精準(zhǔn)教學(xué)，嚴(yán)格控制老師的講課時間，加強(qiáng)師生、同學(xué)之間的互動。學(xué)科組要集體備課，啟動跨學(xué)科教研，讓不同學(xué)科老師在交流當(dāng)中相互了解，相互啟發(fā)，培養(yǎng)老師們的科學(xué)精神和人文情懷。

第三是加強(qiáng)信息化建設(shè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)提高老師辦公效率，讓家長及時了解孩子在校情況，讓學(xué)生及時了解作業(yè)、測驗(yàn)的情況等。

南方+：三中教育集團(tuán)近期成立了，對于教育集團(tuán)的發(fā)展您有何規(guī)劃？

戴東祥：教育集團(tuán)是為了推進(jìn)教育公平，滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求而建設(shè)的利益共同體。通過建設(shè)教育集團(tuán)，我們要提升三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦在老百姓家門口，促進(jìn)西南片中小幼教育的良性發(fā)展。

從規(guī)劃上，我們會按照“統(tǒng)一理念，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一目標(biāo)要求，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一條件，統(tǒng)一活動”的原則，分校實(shí)施相關(guān)教育教學(xué)安排。集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校做到同科教研，同課異構(gòu)，同校分析評價，促進(jìn)學(xué)校之間的干部交流、教師交流、學(xué)生交流。我相信這樣做下去，集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校會越來越好。

【記者】余嘉敏

【實(shí)習(xí)生】李鍵昕

【圖片】受訪者提供

【作者】 余嘉敏

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端

來源：南方+ – 創(chuàng)造更多價值

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