荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇 通訊員李季、李步敏）“武漢有條陸家街，陸家街上有所美好的陸家街中學。我們在陸中度過了美好的一天。” 武漢市政府教育督導室陳國安組長說道。11月18日，武漢市政府教育督導室陳國安、程善慶、高為、朱木英、邵運生五位專家組成評估組，通過參觀校園、查閱資料、進班聽課、實地訪談、現場測試、參與集備、觀摩社團等一系列形式，對武漢市陸家街中學進行了“武漢市素質教育特色學校”督導評估。武昌區(qū)教育局副局長李峰、武昌區(qū)教育局督導室主任謝英水、督導室工作人員袁歡全程參與督導評估工作，并祝賀武漢市陸家街中學高水平通過此次督導評估。

“美好課堂”減負增效

專家團到校后巡視了校容校貌、裝備設施，參觀了該校專門打造的校本課程樓，觀看了師生活動系列視頻短片。學生小導游們全程接待，詳細解說各處特色。

五位專家分別隨機聽取了語文、數學、英語、美術、道法五節(jié)課，并給出了五節(jié)全優(yōu)的極高評價，優(yōu)秀率100%。學校教師們以精湛的教學，巧妙的信息技術和學科融合，以及“551思維型美好課堂模式”贏得了贊譽。專家團隊贊嘆道：“每一節(jié)優(yōu)課背后都代表著一個優(yōu)秀的教研團隊！”專家團還參與了集體備課：“物理組展示了青年教師信息技術優(yōu)勢對課堂效率提升的作用，學習氛圍濃厚；語文集備，教研問題聚焦精準，對學生評價積極正向；數學教師針對學情和教學內容精選和優(yōu)化課堂教學的題目，精心備課。”

在資料檢查中，專家團共查閱教案31本，聽課本40本，學生作業(yè)本246本，校務日志13本，班務日志14本。深受專家贊譽的是學生錯題訂正意識，所有學科都有集錯本，并且在學生訪談中也被學生認為是極好的學習方法。班主任常規(guī)中的心理記載本和安全記載本尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，極具生本意識。

專家團分別組織了三場座談會，共訪談教師10人，學生10人，家長及社區(qū)代表14人，同時進行了問卷調查。三個群體對學校的滿意率均為100%。

“美好生長”名副其實

素質教育特色是此次評估的重點。除了問卷、座談，專家團隊還抽樣對學生進行了視力測試、體能測試、信息技術測試、實驗操作測試，并觀摩了學生的大課間跑操和校本課程開展情況。陸家街中學學生的體能、信息技術及實驗操作合格率均為100%。

在校本課程樓，專家團深入合唱、健美操、航模、空模、版畫、書法、管樂等20多個社團，與孩子們一起體驗交流，了解該校“為美好人生奠基，為美好社會奉獻”的辦學理念。

“美好教育”永遠在路上

專家團對陸家街中學給出整體評價：校園面貌煥然一新，干部教師精神飽滿，辦學條件達到一流，校本課程豐富多彩，教學質量穩(wěn)步提升。并將學校的辦學經驗和特色歸納為，以文化人顯真諦，“美好教育”惠終身；建章立制賦能治理，隊伍精干啟行遠航；“551思維課堂”提升品質，“五育并舉”個性張揚；設備設施高檔優(yōu)越，科學打造智能校園；“美好教育”彰顯特色，辦學成效深獲好評。

同時專家團對學校未來發(fā)展提出三條建議：第一，更加豐富“美好教育”內涵與外延，真正起到引領學校發(fā)展的作用；第二，加強環(huán)境育人功能，不斷改善辦學環(huán)境，為“美好教育”創(chuàng)造美好條件。第三，加強隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，不斷提升辦學美譽度。

校長李進兵表示：“學校全體教工將不忘初心，努力工作，加強文化建設，加強教師培養(yǎng)，加強學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，力爭把學校辦成武漢知名、武昌一流的優(yōu)質公辦初中，守好武昌的南大門，為白沙新城的老百姓提供優(yōu)質的教學服務。”

李峰提出了對“美好教育”的憧憬，他希望陸家街中學“以信息化帶動現代化學校發(fā)展，讓師生內心世界更加豐盈，體驗未來生活的美好”。他期待未來的陸家街中學可以在空間建設、隊伍建設、信息化建設這三駕馬車的引領下，奔赴美好。

【糾錯】編輯：黃培

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