“花隨玉指添春色，鳥逐金針長羽毛。”一針一線，一絲一縷，當傳統(tǒng)技藝走進高中校園，高中生們也化身為電視劇中的繡工，體驗了一把刺繡的魅力。近日，沈陽市第五中學高二（5）班的同學們，在郭子煜媽媽的帶領(lǐng)下，舉行了一場特別的手工勞動課程。當彩布金線在大家的手中變成一件件藝術(shù)品時，不僅我們收獲了很多有關(guān)滿族傳統(tǒng)文化的知識，而且滿族布藝貼繡這項傳統(tǒng)工藝也在很多同學的心里埋下了一顆種子。

滿族布藝貼繡是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。當天的勞動課程是通過運用廣大師生熟知并容易掌握的布藝為主要原材料，制作出身著滿族服飾的精美布衣貼繡玩偶畫。雖然只是一個小工藝品，但卻生動地展現(xiàn)了具有強烈地域特征、民族特色和教育特點的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)。

起初，同學們對布藝貼繡及工藝毫無概念，只是覺得眼前的一個個小物件都很有意思，但卻不知從何下手。為了讓同學們更容易理解學習并進行成品的制作，子煜媽媽首先是引導同學們學習簡單的造型制作，讓學生初步感受布藝貼繡的樂趣。在子煜媽媽的帶領(lǐng)下，大家充分發(fā)揮動手能力，從分析、選材、勾勒，到裁剪、描摹、粘貼，每一個步驟都不算復雜，但卻十分考驗同學們的耐心。在這過程中，子煜媽媽還鼓勵大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試用不同造型來設(shè)計簡單的作品。在子煜媽媽的悉心指導下，同學們基本掌握了制作布藝貼繡的方法，這也為后期的制作奠定了基礎(chǔ)。

既然要制作符合滿族審美的布藝作品，就必須了解滿族服飾的相關(guān)知識。結(jié)合手中的材料，同學們從服裝造型分析、圖案紋樣設(shè)計以及其色彩搭配等幾個層面，了解了滿族服飾和飾品的特點。隨后，大家將理論與實踐相結(jié)合，在子煜媽媽的一步步引導下，大家開始為自己的作品選用材料、設(shè)計造型，經(jīng)過一番精雕細琢，一個個風格各異的布藝貼繡作品就展現(xiàn)在了大家面前。這些獨具創(chuàng)意的作品，不僅體現(xiàn)出了人物的婀娜多姿，還融入了很多現(xiàn)代的流行元素，這可以稱得上是一次民族與流行的對話。

在這堂傳統(tǒng)與創(chuàng)意相互交織的勞動教育課程中，不僅讓學生們感受到了獨具魅力的針與線的交融，還培養(yǎng)了大家的審美情趣，感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的美。我們相信，用相互協(xié)作的經(jīng)線和實踐創(chuàng)新的緯線，一定能編制出大家最美好的未來！

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