時(shí)代楷模
【關(guān)聯(lián)主題】榜樣，時(shí)代先鋒，模范，英雄【精選標(biāo)題】
《常與榜樣“對(duì)對(duì)表”》
《以楷模為鏡，觀照自我》
《把功勛寫在中國(guó)的大地上》
《凝聚榜樣的力量》
《榜樣如光，照亮前路》
《不忘初心，青春閃耀》
《看齊標(biāo)桿，汲取力量》
《致敬榜樣，續(xù)寫榮光》
《愿將一生獻(xiàn)宏謀》
《功勛模范值得最高禮贊》
《向楷模致敬，要學(xué)更要行》
《榜樣是時(shí)代的最美使者》
【精彩語(yǔ)段】
人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。新中國(guó)成立70年來(lái)，全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)，為偉大祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的杰出人物，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。行程萬(wàn)里，禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂(lè)章。或是赤膽忠心獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，或是全心全意服務(wù)民生福祉，或是鞠躬盡瘁推動(dòng)科技創(chuàng)新。
獲得“共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的功勛模范人物，是新中國(guó)英模群體的典型代表，是人民的光榮、國(guó)家的財(cái)富。銘記他們的歷史功績(jī)，尊崇他們的英雄風(fēng)范，彰顯了關(guān)心英雄、珍愛(ài)英雄、尊崇英雄的國(guó)家態(tài)度。
2.家教家風(fēng)
【關(guān)聯(lián)主題】家族、家教、儀式、作風(fēng)、傳承、親情【精選標(biāo)題】
《古訓(xùn)如春風(fēng)，從來(lái)德潤(rùn)身》
《重溫綠葉與根的情誼》
《家常菜，味濃情更濃》
《家風(fēng)正，作風(fēng)淳》
《喚醒傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感》
《家風(fēng)絕不是“小事”，更不是“私事”》
《好家風(fēng)為人生系好第一粒紐扣》
《好家風(fēng)，新時(shí)尚》
《言傳身教傳家風(fēng)》
《家風(fēng)壞 墮落始 腐敗生》
《清白家風(fēng)不染塵》
《“守望家風(fēng)”，照亮我們的現(xiàn)實(shí)生活》
《多少邪道歪門，始于家風(fēng)不正》
【精彩語(yǔ)段】
家書之上，暖意融融；父子之間，情真意切；言語(yǔ)之中，家風(fēng)立現(xiàn)；誨人之道，家教立顯。萬(wàn)貫家財(cái)不如良言傳世，良好的家風(fēng)和家教，是真正的傳家寶，也是社會(huì)正能量的重要來(lái)源。
3.中國(guó)精神
【關(guān)聯(lián)主題】民族精神、民族魂、精神力量、傳統(tǒng)滋養(yǎng)、文化自信、愛(ài)國(guó)主義【精選標(biāo)題】
《國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)》
《永不消弭的中國(guó)精神》
《書寫新時(shí)期的中國(guó)精神》
《中國(guó)精神，一脈以承》
《中國(guó)精神，長(zhǎng)存常新》
《有一種力量，叫中國(guó)精神》
《中國(guó)精神，激勵(lì)新征程》
《新時(shí)期，中國(guó)精神更要鏗鏘表達(dá)》
《中國(guó)精神，永不磨滅的番號(hào)》
《年輕人的心田，應(yīng)植入中國(guó)精神》
《見(jiàn)證“中國(guó)精神”，鐫刻“中國(guó)高度”》
【精彩語(yǔ)段】
一個(gè)民族的復(fù)興不僅需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。在幾千年的歷史流變中，中華民族生生不息、綿延發(fā)展，飽受挫折又不斷浴火重生，其中很重要一點(diǎn)就是我們的民族積淀了自身最深沉的精神追求，它有著獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度，增添了中國(guó)人民內(nèi)心深處的自信和自豪。這種強(qiáng)大的精神支撐，成為中華民族奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力之源。
中國(guó)精神不是靜止固化的，而是動(dòng)態(tài)常新，與時(shí)俱進(jìn)的，我們要能繼承過(guò)去，又能超越傳統(tǒng)。近一百多年來(lái)，中國(guó)人民在進(jìn)行革命和建設(shè)的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯和反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、凝聚各方力量的"精神"，大大豐富和發(fā)展了中國(guó)精神：五四運(yùn)動(dòng)精神，井岡山精神，長(zhǎng)征精神，南泥灣精神，延安精神，抗戰(zhàn)精神，大慶精神，北大荒精神，兩彈一星精神，抗洪精神，抗震救災(zāi)精神，特區(qū)精神，奧運(yùn)精神，載人航天精神……
4.崇尚英雄
【關(guān)聯(lián)主題】民族歷史、民族記憶、弘揚(yáng)正氣、向往和平、信念信仰、家國(guó)情懷）【精選標(biāo)題】
《尊崇英雄，擔(dān)當(dāng)新使命》
《傳承紅色基因 擔(dān)當(dāng)復(fù)興大業(yè)》
《守望紅色信仰》
《敬畏歷史，尊崇英雄》
《觸摸歷史的細(xì)節(jié)》
《激活久藏于心的力量》
《英雄者，國(guó)之干》
《在時(shí)代需要的地方發(fā)揮最大的價(jià)值》
《別讓對(duì)歷史的銘記毀于娛樂(lè)》
《從“英雄精神”中汲取力量》
《前進(jìn)的時(shí)代需要英雄》
《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》
《永不凋零的英雄之花》
《銘記英雄，構(gòu)筑民族記憶共同體》
【精彩語(yǔ)段】
國(guó)家公祭日，構(gòu)筑民族記憶共同體。我們緬懷歷史，但不被淚水遮擋視線。
在耶路撒冷有一段哭墻，對(duì)猶太人來(lái)說(shuō)，那是“距離上帝最近的地方”。對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)，南京大屠殺紀(jì)念館也是一段“哭墻”，因?yàn)槟鞘蔷嚯x歷史恥辱最近的地方。透過(guò)遇難者“300000”的數(shù)字，那場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)像一條鞭子，狠狠地抽在所有中華兒女的心上。
然而，傷痛愈是巨大，自尊自強(qiáng)的動(dòng)力就愈加緊迫；教訓(xùn)愈是深刻，前進(jìn)的步伐就愈加篤定。
5.扶貧攻堅(jiān)
【關(guān)聯(lián)主題】脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧、溫暖互助、民生福祉、小康生活）【精選標(biāo)題】
《先扶志，再扶智》
《扶志扶智，拔去窮根》
《扶智又扶志，“輸血”亦“造血”》
《扶志扶智，激發(fā)脫貧“心”動(dòng)力》
《脫貧路上，智慧是源動(dòng)力》
《扶貧路上，溫暖同行》
《精準(zhǔn)扶貧“拔窮根”》
《把好扶貧的“精準(zhǔn)”脈象》
《用智慧，按下扶貧“快速鍵”》
《扶貧這事，人人有責(zé)》
《凝聚人心，助力扶貧》
【精彩語(yǔ)段】
黃大發(fā)：脫貧戰(zhàn)場(chǎng)上的“新愚公” 。20世紀(jì)60年代起，黃大發(fā)帶領(lǐng)群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米的“生命渠”，結(jié)束了草王壩長(zhǎng)期缺水的歷史，鄉(xiāng)親們親切地把這條渠稱為“大發(fā)渠”。“三十六年，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。”
扶貧必扶智，治貧先治愚，教育是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)全面脫貧的關(guān)鍵抓手。脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決勝階段，更要加強(qiáng)扶貧同扶志扶智相結(jié)合，通過(guò)教育扶貧，破思想禁錮、造脫貧根基，啟民智民心、生脫貧莖葉，激創(chuàng)新之舉、灑脫貧雨露。
6.個(gè)人成長(zhǎng)
【相關(guān)主題】青春、理想、奮斗、品質(zhì)、家國(guó)情懷【精選標(biāo)題】
《國(guó)士情懷家國(guó)，人生方可遠(yuǎn)行》
《精神成長(zhǎng)是一生的功課》
《有一種希望，叫“春筍般成長(zhǎng)”》
《舒展青春該有的模樣》
《不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)代》
《把青春相冊(cè)嵌入時(shí)代畫卷》
《讓成長(zhǎng)一路榮光，為夢(mèng)想不負(fù)芳華》
《與時(shí)代同心同向，讓青春綻放光芒》
《奮進(jìn)，以青春之名》
《時(shí)代的盛會(huì)更需要激揚(yáng)青春力量》
《知識(shí)裝扮的青春最美麗》
《家國(guó)情懷是青年的精神豐碑》
《青春，應(yīng)有家國(guó)情懷的集中張揚(yáng)》
《把家國(guó)情懷，轉(zhuǎn)化為追夢(mèng)圓夢(mèng)之源》
《以“小家”為原點(diǎn)，彰顯家國(guó)情懷》
《吾輩豈是蓬蒿人》
《今朝唯我少年郎》
《青年拼搏，方能致遠(yuǎn)》
《時(shí)代晴朗，青年騰達(dá)》
《肩負(fù)新使命，邁向新征程》
《青年茂風(fēng)華，譜寫新篇章》
《風(fēng)起云涌是時(shí)代，隨風(fēng)起舞是少年》
《光陰似箭催人老，意氣勃發(fā)永少年》
【精彩語(yǔ)段】
1835年，有一個(gè)同樣面臨升學(xué)和就業(yè)壓力的年輕人，提交了一篇題為《青年在職業(yè)選擇時(shí)的考慮》的畢業(yè)論文。在文末他寫道，“人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過(guò)得完美。”他叫卡爾·馬克思，至今我們還在從他的思想里汲取向上向前的養(yǎng)分。
7.改革開放
【相關(guān)主題】科技、自信、走出去、引進(jìn)來(lái)【精選標(biāo)題】
《開放，是一種自信》
《越了解，越親近》
《四海同春：不以山海為遠(yuǎn)》
《國(guó)家發(fā)展有溫度，人民幸福有質(zhì)感》
《涵養(yǎng)向新而行的文化自信》
《我聽見(jiàn)中國(guó)走向世界的腳步》
《走進(jìn)新時(shí)代“科學(xué)的春天”》
《開放與進(jìn)步，相伴相生》
《世界聽到開放合作的“中國(guó)最強(qiáng)音”》
《擴(kuò)大開放，行勝于言》
《科技強(qiáng)國(guó)，絕不可閉門造車》
《引才聚才 為科技爬坡添底氣》
《文化自信：有底氣方能致遠(yuǎn)》
《激蕩科技強(qiáng)國(guó)的源頭活水》
《改革開放的新一代 “沉下去了解中國(guó)”》
《以開放之姿壯大科技“朋友圈”》
【精彩語(yǔ)段】
有誰(shuí)能抽離時(shí)代而踽踽獨(dú)行，也沒(méi)有誰(shuí)不被時(shí)代氣質(zhì)所涵養(yǎng)。
8.鄉(xiāng)村振興
【相關(guān)主題】鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)賢、鄉(xiāng)愁、振興【精選標(biāo)題】
《奏響鄉(xiāng)村振興“四重奏”》
《曙光在田埂跳躍》
《腳上沾著泥土，心中裝著民情》
《鄉(xiāng)音是永不過(guò)期的介紹信》
《善待中華文化的襁褓、搖籃》
《鄉(xiāng)村善治，為發(fā)展凝聚合力》
《筑巢引鳳，助力鄉(xiāng)村》
《新農(nóng)村需要新鄉(xiāng)賢》（人民日?qǐng)?bào)）
《守護(hù)好鄉(xiāng)愁才能留住根》（人民日?qǐng)?bào)）
《記住鄉(xiāng)愁就是記住春天》（人民日?qǐng)?bào)）
《農(nóng)村空巢，時(shí)代之痛》
《望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁》
《別讓“留守”固化為成長(zhǎng)標(biāo)簽》（關(guān)注留守兒童）
《為美麗鄉(xiāng)村著色》
《建設(shè)城市，反哺鄉(xiāng)村》
《讓“空心”農(nóng)村變實(shí)心》
《錦繡中華，不可缺美麗鄉(xiāng)村》
【精彩語(yǔ)段】
有人說(shuō)，中國(guó)人往上數(shù)三代，多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，來(lái)自泥土。即使人在城市，也經(jīng)常會(huì)遐想“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的恬淡意境。然而現(xiàn)實(shí)中，為了保護(hù)古村落，卻往往不得不與時(shí)間賽跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁畫；有的全村外出務(wù)工，留下老人兒童；有的地方把古村落當(dāng)“搖錢樹”，隨意搭建破壞古貌……正如著名作家馮驥才所感嘆的那樣：“每座古村落都是一部厚重的書，不能沒(méi)等我們?nèi)フJ(rèn)真翻閱，就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見(jiàn)。”
人，一旦生在什么地方、長(zhǎng)在什么地方，那地方的山水草木、人文地理、村閭小巷、鄉(xiāng)俗民情，便會(huì)像鹽漬刀斫一樣深深地滲透在他的心窩里，鐫刻在他的記憶中，使他一生一世都會(huì)與之結(jié)下濃得化不開的鄉(xiāng)情，時(shí)時(shí)刻刻都在懷念著、向往著、追憶著，每每使心中充滿溫馨，使生活洋溢喜悅。
9.生態(tài)文明
【相關(guān)主題】綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、詩(shī)意棲居、人與自然、留住青山綠水、美麗鄉(xiāng)愁【精選標(biāo)題】
《好日子就在青山綠水中》
《好生態(tài)帶來(lái)好生活》
《減量生活，點(diǎn)亮生活》
《讓綠色包裝生活》
《經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一張生態(tài)名片》
《實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益的最大化》（人民日?qǐng)?bào)）
《“綠色中國(guó)”提升全球生態(tài)文明的顏值》
《推動(dòng)生態(tài)文明，就要重視“綠色GDP”》
《“綠色GDP”，不能只是“看上去很美”》
《讓生態(tài)文明的種子播撒在每個(gè)人心中》
《咬定生態(tài)優(yōu)先 建成美麗中國(guó)》
《有了生態(tài)美才有“高質(zhì)量”》
《生態(tài)文明應(yīng) “植”入人心》
《風(fēng)清水綠天藍(lán)夢(mèng)》
《水光山色與人親》
《利益在左，生態(tài)在右》
《青山不改，綠水長(zhǎng)流》
《尋共存之道，沃自然之木》
《護(hù)綠水青山，促和諧發(fā)展》
《文明與生態(tài)齊飛，經(jīng)濟(jì)共發(fā)展一色》
《平衡中協(xié)調(diào)共生，博弈中謀求發(fā)展》
【精彩語(yǔ)段】
我們要認(rèn)識(shí)到，山水林田湖是一個(gè)生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式。
山巒層林盡染，平原藍(lán)綠交融，城鄉(xiāng)鳥語(yǔ)花香。這樣的自然美景，既帶給人們美的享受，也是人們走向未來(lái)的依托。不負(fù)綠水青山，方得金山銀山。堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，筑牢生態(tài)文明之基，走好綠色發(fā)展之路，才能建設(shè)美麗中國(guó)，讓人民生活更加幸福。
10.文化
【相關(guān)主題】傳承文明、文化自信，弘揚(yáng)堅(jiān)守【精選標(biāo)題】
《文化雅韻永經(jīng)典》
《文化傳承莫停歇》
《古老文明，文化傳承》
《沉心文化，燦若花開》
《得知千載上，正賴有文創(chuàng)》
《借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神》
《九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，文創(chuàng)之責(zé)吾輩挑》
《創(chuàng)新與傳統(tǒng)齊飛，文化共時(shí)代一色》
《文化，幸福生活的精神滋養(yǎng)》
《文化味更濃郁，正能量更充沛》
《當(dāng)代中國(guó)的精神名片》
《撥動(dòng)世界心弦的聲音》
《歷史、現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的交匯》
《文化是最好的基因》
《讓經(jīng)典成為民族文化基因》
《莫讓文化沾染銅臭味》
《守護(hù)一片文化晴空》
《文化自卑心理當(dāng)摒棄》
《講好中國(guó)故事 展示文化魅力》
《傳統(tǒng)文化“上新”，越來(lái)越“上心”》
《傳統(tǒng)文化需要時(shí)代表達(dá)》
《在觸摸傳統(tǒng)中延續(xù)文脈》
《在深厚傳統(tǒng)文化中固本開新》
《尋找傳統(tǒng)文化的“打開方式”》
《讓傳統(tǒng)文化流行起來(lái)是最好的傳承》
【精彩語(yǔ)段】
在一件件國(guó)寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的傳承……近年來(lái)，歷史文化類電視節(jié)目走紅，讓觀眾看到“歷史原來(lái)這么有料”。透過(guò)影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。
11.公益慈善
【相關(guān)主題】愛(ài)心、慈善、悲憫、善良、熱心【精選標(biāo)題】
《愛(ài)心傳遞，青春無(wú)悔》
《公益不只是悲情更有快樂(lè)》
《行善有道，用情懷和方法兩條腿走路》
《靜水流深，真善無(wú)言》
《大善若水》
《溫暖繪和諧社會(huì)》
《溫暖在你我之間》
《雪夜暖爐，恰似你心》
《歲月漫長(zhǎng)，人間溫暖》
《以溫暖之心、潤(rùn)淡漠之壤》
《積溫暖之心、行寬容之德》
《溫暖如徐徐清風(fēng)，輕撫你我的臉龐》
《盡你我綿薄之力，共構(gòu)建溫暖社會(huì)》
《網(wǎng)絡(luò)公益讓愛(ài)心更明亮》
《讓“指尖”傳遞愛(ài)心》（互聯(lián)網(wǎng)公益）
《讓公益成為基因》
《呼喚公益的春天》
《人人做公益，溫暖一座城》
《公益，一座城市的良心》
《善良是人生的坐標(biāo)》
《“順其自然”的慈善最暖人心》
【精彩語(yǔ)段】
我們的社會(huì)亦不乏善舉，亦不缺溫情。從90歲高齡拾荒老人劉盛蘭、粗衣簡(jiǎn)居的白芳禮救助貧困學(xué)子，到“一撂撂硬幣，沈甸甸稱量出高尚”的吳錦泉，“化作光明燭”的莫爸爸——莫掁高，他們的善舉雖小，卻感動(dòng)著全中華人們的心靈，拷問(wèn)著我們對(duì)那些貧困人們的漠視與冷淡。
生活可以有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，慈善卻不該有“燈下黑”。現(xiàn)代慈善的一大特點(diǎn)，就是把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，使之成為公民的一種愛(ài)心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式。
12.文明功德
【相關(guān)主題】品格修養(yǎng)、社會(huì)公德、遵守規(guī)則、公共意識(shí)、文明尺度、法制法治、自由的相對(duì)性【精選標(biāo)題】
《愈豐富，愈高貴》
《審美隨修養(yǎng)而進(jìn)步》
《做好他人眼中的風(fēng)景》
《將文明的種子播種下去》
《涵養(yǎng)文明，我們不能當(dāng)看客》
《文明其表，制度其里》
《文明在于你和我》
《踐行文明，不當(dāng)看客》
《文明也是管出來(lái)的》
《讓文明成為最美風(fēng)景》
《文明是時(shí)代的剛需》
《用規(guī)則涵養(yǎng)社會(huì)文明》
《培育深入人心的規(guī)則意識(shí)》
《讓每一個(gè)人感受到法治的陽(yáng)光》
【精彩語(yǔ)段】
“一個(gè)國(guó)家的繁榮，不在于其國(guó)庫(kù)的富足，不在于其城池的堅(jiān)固，也不在于其公共建筑的華麗氣派，而在于其公民的教養(yǎng)，在于人的文明、教化和品格，這才是它實(shí)際利害之所在、主要實(shí)力之所在、真正威力之所在。”文明的養(yǎng)成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意識(shí)，以共治來(lái)治理不文明，用行動(dòng)擦亮精神名片，文明觀念的水位自然會(huì)隨時(shí)間的推移，慢慢升高。
13.親子關(guān)系
【相關(guān)主題】養(yǎng)老、育兒、親情、家庭【精選標(biāo)題】
《陪伴是最好的禮物》
《打破親子間語(yǔ)言暴力的“玻璃墻”》
《不能缺席的“關(guān)愛(ài)”》
《讓陪伴成為至親心底的陽(yáng)光》
《陪伴是最長(zhǎng)情的告白》
《用陪伴溫暖每一天的平凡》
《“空巢”不空，心有陽(yáng)光》
《血濃于水銘于心》
《感恩親情伴我行》
《濃濃親情，深深守護(hù)》
《相隔萬(wàn)里，牽掛于心》
《吹滅讀書燈，一身都是情》
《為你留盞燈，照亮回家路》
《手足幫襯度難關(guān)，一脈相承到永久》
《淡看世事去云煙，銘記恩情存于血》
【精彩語(yǔ)段】
給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)，不應(yīng)該是一時(shí)的心血來(lái)潮而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。穿行在過(guò)馬路時(shí)牽起父母的手：流淌在感冒時(shí)為父母端上一杯熱茶；閃爍在對(duì)父母時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的問(wèn)候，隱藏在那一份精致小巧的愛(ài)的禮物；飄揚(yáng)在無(wú)聲的陪伴之中……愛(ài)其實(shí)簡(jiǎn)單，只是那一份長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
14.交流融合
【相關(guān)主題】兼容并包、共存發(fā)展、求同存異、文化互補(bǔ)、一帶一路、命運(yùn)共同體【精選標(biāo)題】
《包容在心，共享成果》
《多彩文明，多樣交流》
《文化交流，文明對(duì)話》
《多搭橋，多鋪路》
《親仁善鄰、協(xié)和萬(wàn)邦》
《放的姿態(tài)擁抱世界》
《八音合奏，終和且平》
《美美與共，天下大同》
《讓文明之光交相輝映》
《架設(shè)不同文明互學(xué)互鑒的橋梁》
《文明貴在互鑒》
《人類文明不只一個(gè)色調(diào)、一個(gè)模式》
《尊重文明的多樣性》
《文明沒(méi)有對(duì)話，難以真正發(fā)展》
【精彩語(yǔ)段】
五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。——馮友蘭
人人相親，人人平等， 天下為公，是謂大同。——康有為
15.公共衛(wèi)生
【相關(guān)主題】公共生活、衛(wèi)生安全、生命健康、文明用餐、分餐制、公筷公勺、體育健康【精選標(biāo)題】
《文明用餐，避免“吃禍”》
《一雙公筷樹新風(fēng)》
《小筷子里的大文明》
《“分餐制”吃出文明新“食”尚》
《“分餐制”，舌尖上的新風(fēng)尚》
《請(qǐng)支持分餐制的常態(tài)化》
《在分餐制中感受文明新風(fēng)》
《公共生活中的”筷”餐文明》
【精彩語(yǔ)段】
細(xì)微之處見(jiàn)文明，長(zhǎng)久之間成習(xí)慣，每一個(gè)人都要做公共衛(wèi)生安全的踐行者、守護(hù)者。
滔滔江水不會(huì)因堤壩而停止流動(dòng)，濃濃親情也不會(huì)因分餐而分離。一張餐桌砌不下城墻，一雙公筷挑不散親情。民以食為天，食以安為先。只有衛(wèi)生安全了，我們才能更好地享受父慈子孝、其樂(lè)融融的家庭溫情。
16.讀書學(xué)習(xí)
【相關(guān)主題】學(xué)習(xí)、書籍、書店、知識(shí)【精選標(biāo)題】
《讀書是通往世界最便捷的路》
《紙質(zhì)書一直都很“暖”》
《文化積淀，沉積于心》
《全民閱讀，快樂(lè)你我》
《整飭人生的“精神牧場(chǎng)”》
《一眼千年，與文化常談》
《讀書，為了遇見(jiàn)更好的世界》
《人生因閱讀而氣象萬(wàn)千》
《用心培育一個(gè)讀書的民族》
《閱讀，讓中國(guó)更有力量》
《從“讀書好”走向“讀好書”》
《聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露》
《讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年的燈塔》
《讀書從來(lái)不只是讀書郎的事》
《讀書應(yīng)是一種沉靜的堅(jiān)守》
《讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤(rùn)澤人生》
《最是青春好讀書》
《“讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅”是一個(gè)偽命題》
【精彩語(yǔ)段】
“你在讀書上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。我覺(jué)得你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。”（央視主持人董卿評(píng)）
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