很多省份高考改革后，報志愿從原來一個學(xué)校選6個專業(yè)，變成了專業(yè)+院校的模式。這時候家長會發(fā)現(xiàn)，985院校的熱門專業(yè)分很高，要比同校的冷門專業(yè)或者弱勢專業(yè)高出10分，20分，甚至更多。這時候家長就糾結(jié)，到底是選擇這些985的弱勢或者冷門專業(yè)，還是繼續(xù)往下找差學(xué)校的熱門專業(yè)？結(jié)合我這些年的經(jīng)驗(yàn)，我給出大致的建議如下：

1 如果孩子未來致力于定向選調(diào)，想進(jìn)體制內(nèi)工作，優(yōu)選更高層級985的差專業(yè)。最近幾年，很多省部級的定向選調(diào)越來越要求學(xué)校層級，甚至985里還要優(yōu)中選優(yōu)，比如某些省份只選排名前20的985，專業(yè)不限。這樣一來，排名靠后的幾所985，即便讀的是熱門專業(yè)，走定向選調(diào)的機(jī)會就小很多。

2 如果孩子未來想從事科研，或者說最想當(dāng)大學(xué)老師，建議優(yōu)選學(xué)校。好學(xué)校讀博更容易，通常都是更高層級學(xué)校畢業(yè)的博士，到下層級的大學(xué)當(dāng)老師相對容易。比如哈工大，同濟(jì)大學(xué)的土木工程的女博士，到蘇州科技大學(xué)當(dāng)老師。吉林大學(xué)考古學(xué)的博士，到遼寧大學(xué)當(dāng)個老師。蘭州大學(xué)大氣科學(xué)的博士，去成都信息工程大學(xué)當(dāng)老師等等。至于科研，冷門專業(yè)國家也有需求，比如廈門大學(xué)和中國海洋大學(xué)的海洋科學(xué)博士，可以到中科院海洋所，北京林業(yè)大學(xué)的林學(xué)博士可以到中科院做林學(xué)研究，大連理工大學(xué)的應(yīng)用化學(xué)博士，可以到中科院大連化物所。

3 看孩子的能力和性格。如果孩子主觀能動性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，也很懂得利用身邊的資源。那這些孩子更適合通過冷門或弱勢專業(yè)，上更高層級的大學(xué)，在大學(xué)里再積極尋找機(jī)會，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，保研轉(zhuǎn)專業(yè)，跨考轉(zhuǎn)專業(yè)，定向選調(diào)等等方式的逆襲。還有一點(diǎn)，這部分孩子通常社交能力很強(qiáng)，將來也有很多大公司的優(yōu)質(zhì)崗位，校招時看重大學(xué)出身和個人能力，不限專業(yè)，比如像寶潔等快消類的管培生，四大會計(jì)師事務(wù)所，以及大公司的營銷崗等等。反之，如果孩子是按部就班，主動對接資源的意識和能力都弱，那我建議這樣的孩子選擇熱門和王牌專業(yè)優(yōu)先，因?yàn)楹⒆又灰诖髮W(xué)里“隨大流“，憑借熱門或者王牌專業(yè)，也能找到相對不錯的出路。

下面圖片列出一些985的弱勢專業(yè)，說是弱勢專業(yè)，主要是在教育部上一輪學(xué)科評估時排名不高，當(dāng)然不在榜上的專業(yè)更差，甚至還沒有博士點(diǎn)。這些弱勢專業(yè)是985里低分專業(yè)的一部分，另一部分是冷門專業(yè)，即便有些冷門是王牌專業(yè)，分?jǐn)?shù)也不高。比如天津大學(xué)的化工，王牌但分低，同濟(jì)大學(xué)的土木，王牌但分也不高。注意，很多985在本科招生時，把這些弱勢或冷門專業(yè)包裝成大類招生了，美其名曰工科實(shí)驗(yàn)班或者基地班等等。

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