12月15日，歷時三個月的沈陽市第一中學(xué)第37屆教育教學(xué)工作會議圓滿閉幕。全體一中人歡聚一堂，總結(jié)表彰，共話成長。會議由教務(wù)處張杰松主任主持。

一年一度的教育教學(xué)工作會議，已成為一個師生激蕩思想、提升能力的加油站，已成為一個師生分享經(jīng)驗、生成智慧的研修平臺。“落實核心素養(yǎng)，踐行幸福教育”，這一具有鮮明時代性的會議主題將持續(xù)引領(lǐng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作邁向更高發(fā)展階段。

本屆會議學(xué)校將“守正+創(chuàng)新”貫穿始終。教師層面，學(xué)校將教育教學(xué)與黨史學(xué)習教育、師德師風建設(shè)有機結(jié)合，通過開展黨課教育、影片賞析、培訓(xùn)教研、情智課堂展示、學(xué)科質(zhì)量分析等系列活動，引導(dǎo)廣大教師在教育教學(xué)實踐中堅定初心使命，潛心教書育人，體悟成長幸福。

學(xué)生層面，學(xué)校以“五育并舉、情智共美”為主線，組織班長論壇、體質(zhì)爭霸賽、一中好聲音、生涯規(guī)劃演講比賽、樂器大賽和模擬職業(yè)招聘會等活動，讓學(xué)生盡情地參與，讓學(xué)生在活動中認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，個性飛揚。

教育是距離理想最近的職業(yè)，更是一項關(guān)乎民生的事業(yè)。這份責任與擔當促使全體一中人始終走在深耕“情智教育高質(zhì)量發(fā)展”的路上。在展示的63節(jié)情智課堂教學(xué)中，在收到的百余篇研修成果里，我們分明看到了一中教師獨特精準的教學(xué)主張和豐富多彩的教學(xué)實踐。

獨行者速，眾行者遠。2021屆政治組備課組長張彩紅老師以“科學(xué)備考謀發(fā)展，凝‘新’聚力創(chuàng)佳績”為題，分享了政治教研組在迎戰(zhàn)新高考中的復(fù)習備考策略和合作教學(xué)經(jīng)驗。在努力打好“高一的基礎(chǔ)攻堅戰(zhàn)、高二文科素養(yǎng)戰(zhàn)和高三提分能力戰(zhàn)”的同時，不忘思政課的育人功能，堅持構(gòu)建有溫度、有情懷的思政課堂。

千里之行，始于足下。2022屆高三復(fù)習備考正在有序行進中。物理組備課組長李春濤老師運用問題導(dǎo)向，從“怎樣備考”和“為何這樣備考”兩方面，提出要運用好備考“根據(jù)地”——教材、課標，循序漸進，最終達到知識系統(tǒng)化、方法模式化、解題題感化。

青衿之志，履踐致遠。2023屆數(shù)學(xué)組備課組長張婕老師做了“新高考，You are our destiny”主題發(fā)言。詳細分析新教材的八個特點，對新高考做了五個方面的預(yù)判，針對新學(xué)生學(xué)情進行了獨到的學(xué)法指導(dǎo)。

借力而行，運力而動。物理組教研組長張鶴老師毫無保留地分享了自己在教育變革中的角色重塑和專業(yè)思考。從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的視角，就如何落實學(xué)科核心素養(yǎng)，向大家推薦多個課堂實用APP，讓與會教師看到了未來的教育，更相信教育的未來。

桃李春風，弦歌一堂。主題論壇最后，朱麗、宋揚、張春鳳和胡建軍四位老師作為班主任代表，用深情的朗誦，將班級管理工作中的甘之如飴娓娓道來。

“我們的目光陪伴了人生韶光最熱烈的一場，我們的目光撫平了懵懂而沉吟不絕的彷徨，我們的目光擦亮了仿佛著薄如紗的夢想，我們的目光送別了一只只百靈鳥去更高的枝丫歌唱……”

頒獎典禮莊重而熱烈，充分體現(xiàn)榮譽感、儀式感。副校長申森宣讀過去一年來學(xué)校和教師榮譽，公布獲獎名單。校級領(lǐng)導(dǎo)將證書交予獲獎備課組和老師，整場會議滿載沉甸甸的喜悅和收獲。

新時代，新定位，老師們致力做塑造品格的“仁者”，讀懂學(xué)生的“智者”，重組課程的“能者”，探索創(chuàng)新的“勇者”，聯(lián)結(jié)世界的“能者”和肩負使命的“行者”。一年來，老師們在學(xué)思踐悟中前行。

拜師儀式由黨總支副書記劉軍主持，他希望師父在“傳、幫、帶”中毫無保留、嚴格要求、關(guān)懷愛護，希望徒弟在“跟、學(xué)、練”中真誠謙虛、勤奮不怠、學(xué)以致用。徒弟與師傅相向站立，鞠躬行拜師禮。此情此景，令人動容。

青藍相繼，薪火相傳。學(xué)校的發(fā)展在于教師，學(xué)校的未來在于青年教師。師徒結(jié)對，是一個起點，也是一種責任；師徒互動，是一種情感紐帶，也是一種文化傳承。

岳春峰校長在總結(jié)講話中，以四個“有”高度評價本屆會議全流程，即“有鮮明的研修主題、有創(chuàng)新的研修內(nèi)容、有層次的研修活動、有扎實的成效亮點”。他指出，學(xué)校每一年都堅持精心設(shè)計并認真實施教育教學(xué)工作會議的初衷就是讓老師們在這一平臺上獲得更高層次的專業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生們在這一平臺上學(xué)習展示，拔節(jié)成長。

岳校長以專家視角，立足“雙減”大背景，對教育、對“辦一所成全人的學(xué)校”做深度解讀。他強調(diào)，師生的生命成長、幸福成長，就是一中教育人的本心和初衷，“人”是教育本源，“成全人”是教育的最終目的。他堅持，教育要在“落實核心素養(yǎng)，踐行幸福教育”中“成全”人、“全”成人、“成”全人，最終成人之美、各美其美、美美與共。

初心如磐向未來，立德樹人育英才。更新起點，更高要求，更寬視野，更大作為。“十四五”教育發(fā)展藍圖已鋪陳開來，全體一中人將心懷“國之大者”，深度聚焦“落實核心素養(yǎng)，踐行幸福教育”主題，打磨情智教育品牌，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

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