12月23日，靜安教育學術(shù)季·第六季舉行“聚焦真問題、營建新生態(tài)”課題項目成果匯報會，由彭浦初級中學教師團隊以線上、線下聯(lián)動、直播的形式，介紹、展示他們開展《項目化研修賦能教師個性化專業(yè)成長的實踐探索》課題研究取得的階段性成果。

t記者從彭浦初級中學校長程核紅在匯報活動現(xiàn)場作的主旨報告中了解到，該校在項目研究中，突破學段、學科壁壘，積極探索每一位教師個性化成長之路，取得了顯著的成效，教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升，百余人次教師獲全國、市區(qū)級獎項，立項課題二十余項、近百人次征文獲獎，其中盧權(quán)獲市級教學技能大賽一等獎，陳敏獲市班主任基本功大賽二等獎，莢承智、郁璐老師獲市調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果評選一等獎，馬莉等一批青年教師入選市區(qū)名師工作室，嚴蓉、陳惠娟老師選聘為區(qū)學科帶頭人。

教師素養(yǎng)的提升，帶動了全校學生綜合素養(yǎng)的提升，上千人次學生在各級科技、藝體、誦讀、計算機等領(lǐng)域獲獎，其中周婧等五位學生獲第二屆STEAM青少年電視公開賽一等獎，李響、黃梓屹等學生獲市“生活中的數(shù)學”實踐活動一等獎，陳思源學生獲市首屆未來媒體人創(chuàng)意實踐活動一等獎。

t師生素養(yǎng)的提升，也帶動了學校教育教學質(zhì)量的提高。學校形成濃郁研修文化，市“綠色指標”評價顯示，該校“教師教學方式”“學生學習策略”等各指標均高于區(qū)平均水平，并被評為市優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展學校、靜安區(qū)教育科研先進集體、靜安區(qū)校本研修優(yōu)秀學校。

活動現(xiàn)場，該校五位青年教師以微論壇形式，分享了他們參加上述項目的緣起、感受和成效。如課例項目組成員小唐分享了以強化底層邏輯的項目組研討幫助打破學科壁壘的實際經(jīng)驗；科創(chuàng)組組長小王暢談了培養(yǎng)一批能夠獨立策劃和實施科技活動的教師團隊的設(shè)想；理化生項目組領(lǐng)銜人小陳老師帶來豐富的跨學科實驗案例分享；黨建組組長小朱則敘述了在黨建引領(lǐng)下科研項目研究取得快速成效的過程。

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