本網(wǎng)訊（通訊員 張成英 李長(zhǎng)文）2021年12月16-25日，龍山高級(jí)中學(xué)舉行了學(xué)科帶頭人教師示范課和新進(jìn)教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。15位州縣學(xué)科帶頭人和5位新進(jìn)教師參加了此次活動(dòng)，先后有568人次參加了聽評(píng)課。本次示范課及匯報(bào)課展示活動(dòng)精彩紛呈、亮點(diǎn)突出，是該校提升教學(xué)水平，推動(dòng)新高考綜合改革的一個(gè)新起點(diǎn)。

每一位上課教師課前都做了精心的準(zhǔn)備，從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)、制作課件等幾方面進(jìn)行研究，依循著教和學(xué)兩條線索進(jìn)行授課。教學(xué)設(shè)計(jì)中注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。英語教師親切柔美的聲音令人陶醉；歷史老師幽默風(fēng)趣的語言讓人感覺就是一種美的享受，數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)特別注意對(duì)以往舊知的回顧，整個(gè)課堂精彩紛呈；政治老師的課堂能夠很好的體現(xiàn)新課改理念中師生平等的原則，在授課的過程中特別重視育人的道理。

張國(guó)軍老師在《極值點(diǎn)偏移問題》教學(xué)設(shè)計(jì)能切合學(xué)生實(shí)際，環(huán)節(jié)完整；教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用發(fā)揮得很充分，能將常規(guī)教學(xué)、多媒體教學(xué)有機(jī)銜接，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際精講細(xì)練，與高考能密切結(jié)合；學(xué)生的主體意識(shí)強(qiáng)，語言平實(shí)，不可雕琢。蘭華青老師在《在觀點(diǎn)和材料之間搭建“分析”橋梁》的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力和景物描寫的分析和仿寫能力培養(yǎng)；滕召秀老師在《紀(jì)念劉和珍君和為了忘卻的紀(jì)念》一課教學(xué)中，課堂充分體現(xiàn)了新課改理念，把課堂交給學(xué)生，發(fā)揮主體作用，適時(shí)點(diǎn)撥，有畫龍點(diǎn)睛之妙！循循善誘，把握課堂的能力強(qiáng)，能將一種氣場(chǎng)貫徹始終，使學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上鍛煉出一種分析解決問題的能力。

授課教師在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了“學(xué)生是發(fā)展的主體”理念，大膽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。王春梅老師在《現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓氛n堂承載量大，內(nèi)容講解通透，課堂氣氛融洽，畫面感強(qiáng)，有力度，有深度，有梯度 ，示范性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了新課改精神，與新高考密切掛鉤，指導(dǎo)性好，幽默風(fēng)趣的語言讓我們聽課的老師感覺就是一種美的享受。葉明燦的《等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式2》在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)特別注意對(duì)以往舊知的回顧，整個(gè)課堂精彩紛呈，課堂教學(xué)容量大，條分縷析，抽絲剝繭，于無聲處讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，與新高考深度契合。田桂萍老師的英語課寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，課堂教學(xué)效果好。

本次示范課教師都制作了精美的多媒體課件，信息技術(shù)與教學(xué)相融合，呈現(xiàn)方式多樣化，突破了時(shí)空限制，增加了教學(xué)容量。授課教師創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，有想法、敢嘗試。張肇群老師的《圖文轉(zhuǎn)換》對(duì)教材的把握很有深度，能緊緊圍繞一個(gè)中心議題，層層展開，抽絲剝繭，游刃有余;能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地解決學(xué)生存在的基本問題，高屋建瓴，解讀到位;向兆老師的《緊扣中心明邏輯，巧扣關(guān)鍵補(bǔ)佳句》教學(xué)環(huán)節(jié)完整，對(duì)教材的難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，語言凝煉；教師的課堂教學(xué)詳略適宜，引導(dǎo)學(xué)生能力很強(qiáng)；課堂內(nèi)學(xué)生的參與度很高，充分體現(xiàn)了新高考條件下的課改理念。高緒瓊《交通運(yùn)輸貿(mào)易及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》課前工夫做的足，做的好，做到了心有成竹，臨亂不慌，課堂上充分展示了教師的綜合實(shí)力，娓娓道來，給聽者如沐春風(fēng)之感，教學(xué)節(jié)奏把握的井然有序，師生良性互動(dòng)都是課堂的特色，與新教材、新高考的銜接緊湊。彭帥老師的《貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，中國(guó)方案》課前的準(zhǔn)備很充分，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)很完整，課件設(shè)計(jì)精美，課堂教學(xué)有生機(jī)、有活力，教與學(xué)關(guān)系處理很和諧，學(xué)生的主體發(fā)揮非常好，充分體現(xiàn)了新課改的精神。尤為出彩的是學(xué)生自主研討活動(dòng)。能夠很好的體現(xiàn)新課改理念中師生平等的原則，在授課的過程中特別重視育人的道理。

課后老師們積極組織評(píng)課議課活動(dòng)，老師們相互切磋，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師首先對(duì)年輕教師的課堂給予了極大的肯定，然后又提出了寶貴的意見，的確是一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。本次示范課展示活動(dòng)，教研教學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教科室、和各教研組備課組長(zhǎng)全程參與，學(xué)科教師全員聽課，其他教師積極參與，每節(jié)課聽課人數(shù)都在20人以上。課后學(xué)科組積極評(píng)課、議課，每一位教師都積極發(fā)言，對(duì)本節(jié)課肯定優(yōu)點(diǎn)，探討問題，提出改進(jìn)意見，授課教師虛心請(qǐng)教，研討氛圍濃厚。

該校負(fù)責(zé)人表示，”一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”。相信學(xué)校的青年教師在這些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下會(huì)成長(zhǎng)的很快，相信該校這群年輕又富有活力的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)走的更遠(yuǎn)。該校教師都紛紛表示，要反思自己的教學(xué)活動(dòng)，在自己的課堂教學(xué)中借鑒、應(yīng)用好的教學(xué)方法和手段，提高自己的教育教學(xué)水平，從而增強(qiáng)育人本領(lǐng)，做新時(shí)代的“四有好老師”。

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