春節(jié)前夕，第37屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、第38屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽獲獎(jiǎng)名單相繼出爐，濟(jì)南市萊蕪第一中學(xué)雙胞胎兄弟呂澤秀、呂政秀雙雙入圍，分別摘得全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽銀牌、全國(guó)物理競(jìng)賽金牌，其中，弟弟呂政秀獲得的物理競(jìng)賽金牌系山東省唯一金牌。

　　摘金奪銀的學(xué)霸雙胞胎兄弟成為朋友圈熱議的“明星”?如此優(yōu)秀的雙胞胎兄弟是怎么“長(zhǎng)成”的?有沒(méi)有可供復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)?帶著問(wèn)題，記者采訪了這對(duì)學(xué)霸雙胞胎兄弟，讓我們一同了解他們背后的故事。

　　從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班

　　參加的興趣班也寥寥

　　兄弟倆在一個(gè)寬松自由的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的童年。

　　學(xué)霸雙胞胎兄弟呂澤秀、呂政秀出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母學(xué)歷也不是很高，但父母給予雙胞胎兄弟寬松自由的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們一直充滿幸福感。

　　兄弟倆坦言，哪怕就是考不好，印象中父母基本上都沒(méi)有很嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他們。

　　在家庭教育上，只有初中學(xué)歷的父親對(duì)兄弟倆的影響很大，而父親經(jīng)常對(duì)哥倆說(shuō)的那句“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，抓住課堂45分鐘”，兄弟倆至今嚴(yán)格遵循。“只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，父親對(duì)我們的作業(yè)要求就不那么嚴(yán)格，甚至都可以不用完成。”兄弟倆笑言。

　　值得一提的是，雖然成績(jī)很好，但從小到大兄弟倆從未上過(guò)什么培訓(xùn)班，興趣班也是寥寥。“印象中就只上過(guò)一年的書法課，還有吉他。”學(xué)習(xí)之余，平日里，跑步、下象棋成為兄弟倆放松心情、排解壓力的方式。

　　兄弟倆一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)

　　一個(gè)喜歡物理

　　哥哥說(shuō)：“數(shù)學(xué)很美，一是抽象美，二是邏輯美”;弟弟說(shuō)：“物競(jìng)培養(yǎng)了他的心態(tài)，他比以前更開(kāi)朗了。”

　　有這樣一句話，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，夢(mèng)想可擋艱難時(shí)光。一份熱愛(ài)的背后，總有夢(mèng)想做支撐。從初中起，兄弟倆就對(duì)數(shù)學(xué)、物理表現(xiàn)出了濃厚的興趣，但成績(jī)卻不是特別理想，看著身邊沉浸在書海、題海中的同學(xué)們，兄弟倆卻顯得淡然很多，他們更喜歡探究題目背后的規(guī)律。

　　“我從小就很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，到了初三才明白數(shù)學(xué)怎么學(xué)。找到了學(xué)數(shù)學(xué)的方法，明白數(shù)學(xué)這東西是邏輯化的，聽(tīng)起來(lái)，大家都知道是邏輯化的，但不知道為什么是邏輯化的。”說(shuō)起自己突然間悟出怎么學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，一直內(nèi)斂的哥哥口若懸河。

　　“比如一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，直角三角形，斜邊上的終點(diǎn)到直角頂點(diǎn)，等于斜邊的一半。突然有一天，我走著路自己就想明白了

　　書上說(shuō)的為什么是對(duì)的。原來(lái)數(shù)學(xué)是可以證的，從那個(gè)時(shí)候

　　起，我就明白數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)了。”后來(lái)，遵循著這種方法，也為了驗(yàn)證自己的想法是對(duì)的，在初三暑假時(shí)，他還做了一次有意義的探索。

　　“那年暑假，我正在預(yù)習(xí)二次函數(shù)，當(dāng)時(shí)就拿了一個(gè)二次函數(shù)表達(dá)式，然后我就自己在那推算，然后就推算出來(lái)了，課本一點(diǎn)都沒(méi)有看，考試的時(shí)候考了滿分。”這次成功的嘗試，也讓呂澤秀明確了自己未來(lái)的努力方向。

　　在很多人的認(rèn)知里，都覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，但呂澤秀卻用了一個(gè)“美”字來(lái)形容數(shù)學(xué)。

　　“數(shù)學(xué)是很美的，一是抽象美，一是邏輯美。它對(duì)應(yīng)的是兩種思維，抽象思維和邏輯思維。抽象的話，舉一個(gè)例子，就是圖論，你說(shuō)兩個(gè)人是朋友，用簡(jiǎn)單的邏輯語(yǔ)言來(lái)表述，就是兩個(gè)點(diǎn)，是朋友就連邊，不是就不連。”在“磨數(shù)學(xué)”這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，呂澤秀將數(shù)學(xué)的邏輯化思維深入生活，并讓它成為生活的一部分。“用這一套思維不一定去解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，還可以去分析生活中的很多事情。除了數(shù)學(xué)之外，很難見(jiàn)到其他的絕對(duì)成立的東西，當(dāng)你習(xí)慣了這種很強(qiáng)的邏輯思維，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。”

　　哥哥找到了自己的方向，同樣優(yōu)秀的弟弟也在物理學(xué)科方面表現(xiàn)出了極強(qiáng)的天賦。弟弟呂政秀坦言，在參加物競(jìng)小組之前，他的性格其實(shí)比較內(nèi)向，用他自己的話說(shuō)，學(xué)習(xí)一直處于很平庸的狀態(tài)，但通過(guò)物競(jìng)，他收獲的不單單是專業(yè)水平的提升，更重要的是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至性格的改變。

　　“其實(shí)在之前的比賽中，我的心態(tài)也不是很好，包括參加全國(guó)物理競(jìng)賽復(fù)賽時(shí)，都是一個(gè)超失常發(fā)揮狀態(tài)。后來(lái)，逐漸找到狀態(tài)。我覺(jué)得是物競(jìng)培養(yǎng)了我的心態(tài)，而不是我的心態(tài)成就了物競(jìng)。”在回顧自己的成長(zhǎng)歷程時(shí)，呂政秀這樣剖析自我。

　　當(dāng)被問(wèn)及他優(yōu)于同齡人的長(zhǎng)處時(shí)，呂政秀這樣說(shuō)：“第一點(diǎn)應(yīng)該就是我平時(shí)特別喜歡問(wèn)人家題，不懂得就會(huì)問(wèn)，直到自己弄明白為止。還有就是特別喜歡琢磨題，不是琢磨這道題是怎么做的，而是琢磨怎么由這個(gè)題的規(guī)律，適用到其他所有題目上的方法。比如說(shuō)，別人可能就找到解決這類題的方法，然后知道怎么去解決以后怎么入手這類題就可以。但是，我的話，就要弄清這個(gè)題為什么用這個(gè)方法可以解決，然后為什么能解決，解決這類題是不是還有別的方法。”

　　“再比如，做舊題的時(shí)候就會(huì)很煩，物理的話，其實(shí)做到后面都一樣……這種情況，我就會(huì)仔細(xì)想一下，這些題哪些是我真做得不好，是不是有些沒(méi)有理解到題目的精髓，然后會(huì)寫計(jì)劃。把覺(jué)得不好的模塊寫下來(lái)。原來(lái)不會(huì)寫計(jì)劃，后來(lái)通過(guò)物競(jìng)改變了我。”呂政秀現(xiàn)在做得最多的就是分析，比如說(shuō)考完試后，就會(huì)分析一道題，對(duì)題目、對(duì)自己錯(cuò)因進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)這個(gè)題能挖掘出什么規(guī)律，還有一個(gè)數(shù)據(jù)性的統(tǒng)計(jì)。之前呂政秀的性格比較內(nèi)向、自卑，現(xiàn)在開(kāi)朗了許多，這種外向型性格的養(yǎng)成，也得益于物競(jìng)。呂政秀告訴記者，他現(xiàn)在習(xí)慣寫的計(jì)劃、筆記、題目分析等這些都是物競(jìng)帶給他的。

　　給學(xué)弟學(xué)妹們的話

　　找到自己的興趣，找到自己對(duì)學(xué)科、學(xué)習(xí)的審美，建立自己對(duì)方法、對(duì)一切東西的審美，找到最適合自己的那一種。

　　當(dāng)被問(wèn)及兄弟倆有什么好的學(xué)習(xí)方法、成功的秘訣可供學(xué)弟學(xué)妹們“復(fù)制”時(shí)，弟弟呂政秀結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給出了建議。

　　“找到自己的興趣，找到自己對(duì)學(xué)科、學(xué)習(xí)的審美。物理雖然是理科，但你可以背著學(xué)，所有模型是有限的，背的足夠多也可以學(xué)好物理。當(dāng)然，這不是正確的學(xué)習(xí)物理的方法。”呂政秀笑著解釋自己的觀點(diǎn)，物理是一個(gè)多元的東西，先不要說(shuō)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知怎樣，學(xué)習(xí)方法可以是千變?nèi)f化，最重要的是建立自己的審美，建立自己對(duì)方法、模型，對(duì)一切東西的審美，找到最適合自己的那一種，才能學(xué)好。

　　“但其實(shí)別人的經(jīng)驗(yàn)意義并不是很大，別人的經(jīng)驗(yàn)只能給你提供一片海，你自己要在里面找到屬于自己的一杯水。”呂政秀說(shuō)。

　　一路走來(lái)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，兄弟倆直言他們也并非從小到大一直優(yōu)秀，雖然他們倆從小就偏愛(ài)理科，但在小學(xué)階段，他們卻鮮有拿雙百的時(shí)候，絕大多數(shù)時(shí)候成績(jī)平平。但隨著時(shí)間點(diǎn)滴推進(jìn)，心智逐步成熟，才逐漸找到了自己努力的方向，最終實(shí)現(xiàn)了一次次突破。

　　“很多人不清楚自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不知道學(xué)習(xí)是為了什么。我從初三認(rèn)定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然后一直慢慢探索。很多時(shí)候你要搞清楚自己在干什么，而且要給自己一個(gè)動(dòng)力，而不是說(shuō)家長(zhǎng)老師讓我這樣學(xué)。”哥哥呂澤秀這樣說(shuō)。

　　老師眼中的他們

　　萊蕪一中數(shù)學(xué)奧賽教練許善峰。

　　始于熱愛(ài)，成于刻苦與堅(jiān)持，他們齊頭并進(jìn)，彼此影響，蓄力遠(yuǎn)航。

　　在萊蕪一中，學(xué)霸雙胞胎兄弟的優(yōu)秀事跡被傳為佳話。萊蕪一中數(shù)學(xué)奧賽教練許善峰用了三個(gè)詞評(píng)價(jià)雙胞胎哥哥呂澤秀，“喜歡”“天賦”“刻苦”。

　　原來(lái)，呂澤秀早在高一時(shí)，就選擇了數(shù)學(xué)奧賽，而且第一次參賽，就嶄露頭角，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，備受矚目。“參加數(shù)學(xué)奧賽其實(shí)很苦，光做奧賽題就要兩天的時(shí)間，而且一坐就是四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，只是這一點(diǎn)，可能就令很多人望而卻步。但因?yàn)橄矚g，呂澤秀可以堅(jiān)持一上午都坐在那里解題，但自己卻不會(huì)覺(jué)得枯燥。同樣，因?yàn)橄矚g，他也愿意為之去努力。”

　　萊蕪一中物理競(jìng)賽教練孫黎明。

　　在許善峰看來(lái)，哥哥呂澤秀在鉆研數(shù)學(xué)方面是有一定天賦的。他說(shuō)：“我們課上一些很難的題目，很多同學(xué)都選擇放棄甚至退出了，但他卻可以一直深入鉆研。”許善峰直言，雖然呂澤秀天賦異稟，但更重要的還是他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)以及全情投入，刻苦堅(jiān)持。

　　同樣，在萊蕪一中物理競(jìng)賽金牌教練孫黎明眼中，雙胞胎兄弟雙雙在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中摘得金銀獎(jiǎng)牌，與兄弟倆身上特有的學(xué)習(xí)品質(zhì)有很大的關(guān)系，兄弟倆齊頭并進(jìn)，彼此影響，相互成就，一起蓄力向未來(lái)。

　　“當(dāng)時(shí)預(yù)估成績(jī)時(shí)，給弟弟預(yù)估的是銀牌，事實(shí)是金牌，可以說(shuō)呂政秀在背后是下了很多功夫的。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是能撲下身子專心做題，善于總結(jié)研究解題方法，而且接受新知識(shí)的能力特別強(qiáng)。他的性格還特別好，沉穩(wěn)而又活潑，在做題學(xué)習(xí)上很沉穩(wěn)，與同學(xué)相處很活潑，善于與人溝通、博采眾長(zhǎng)，與同齡人相比，自立能力也很強(qiáng)。”孫黎明介紹，哥哥呂澤秀剛上高一時(shí)就拿下了數(shù)學(xué)奧賽銅牌，可以說(shuō)兄弟倆彼此影響，齊頭并進(jìn)，蓄力遠(yuǎn)航。

　　在萊蕪第一中學(xué)，像呂澤秀、呂政秀一樣優(yōu)秀的學(xué)子還有很多。近年來(lái)，學(xué)校立足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需要，尤為重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，五大學(xué)科奧賽更是全面開(kāi)花。2021年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，學(xué)校有2人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，13人獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，2人獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全省前列。同年9月的第38屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(山東賽區(qū))復(fù)賽中，派出17名學(xué)生參賽，有4名同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，10名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。萊蕪第一中學(xué)也再次被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽“金牌學(xué)校”。(濟(jì)南日?qǐng)?bào) 記者：呂娜)

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