長期以來，中山大學(xué)都被譽(yù)為“華南第一學(xué)府”，但很多華南理工大學(xué)的人都表示不服。

在廣東，“中大派”和“華工派”之間的“相愛相殺”倒也令人喜聞樂見。

雖然在綜合實(shí)力上，華工比中大稍微弱一點(diǎn)，但在理工科方面，華工卻絲毫不遜色。尤其是在科技創(chuàng)新能力方面，華工最近幾年的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，不僅全面發(fā)力一流學(xué)科建設(shè)，而且積極探索“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”改革，創(chuàng)新人才輩出，科技創(chuàng)新成果斐然。

下面，一起來看看華南理工大學(xué)究竟有多強(qiáng)！

華南理工大學(xué)總部校門

華南理工大學(xué)的辦學(xué)歷史可以追溯至20世紀(jì)10年代，學(xué)校最早的一支是1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，至今可以算有100年的歷史。

不過，華工的創(chuàng)立時間是依據(jù)其主要源流之一來定的：1931年成立的國立中山大學(xué)理工學(xué)院。在建國之后的全國院校大調(diào)整中，中山大學(xué)理工學(xué)院與華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院等實(shí)力強(qiáng)勁的學(xué)科組建成為華南工學(xué)院。后來幾經(jīng)變革、合并，學(xué)校于1988年正式更名為華南理工大學(xué)。

也正因如此，很多人把華工當(dāng)作中大分離出去的院校。對此，華工人再次表示不服。

不管怎樣，今天的華工已經(jīng)是名副其實(shí)的“一流”大學(xué)，不僅是廣東僅有兩所“985工程”和“一流高校”之一，同時也是全國聞名的理工科強(qiáng)校。

今天的華工總部，就是當(dāng)年中山大學(xué)工學(xué)院辦學(xué)的地方。走進(jìn)校園，撲面而來的濃郁的學(xué)術(shù)氣息，紅磚綠瓦，充斥著古樸的韻味。

華工校內(nèi)建筑

學(xué)校不以大型建筑奪人眼球，卻擁有制漿造紙工程、亞熱帶建筑科學(xué)和發(fā)光材料與器件3個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，和5個國家工程（技術(shù)）研究中心這樣的利器，為師生們探究科學(xué)前沿提供強(qiáng)大支撐。

而大學(xué)城校區(qū)位于番禺區(qū)廣州大學(xué)城內(nèi)，廣州國際校區(qū)位于番禺區(qū)創(chuàng)新城，確實(shí)充滿了現(xiàn)代氣息，與總部呈現(xiàn)出不同的景象。或許是由于廣東敢想敢拼的作風(fēng)使然，這里的華工人朝氣蓬勃，加上國際校區(qū)多有國際人才的加入和交流，思想異常活躍。

但不管建筑、校園風(fēng)光如何變化，都閃耀著著華工人敢于創(chuàng)新的精神和善于創(chuàng)新的智慧。

毋庸置疑，華南理工大學(xué)固然是以工見長的院校，但也不僅如此，它同時也是一所理、工、醫(yī)結(jié)合，管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。

說起來，華工的優(yōu)勢學(xué)科真不少，不僅在廣東是如此，在全國院校中也有很明顯的優(yōu)勢。

根據(jù)上海軟科發(fā)布的2021“軟科世界一流學(xué)科排名”，華南理工26個學(xué)科上榜。其中，化學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程等3個學(xué)科躋身全球前10。

而這三個學(xué)科，加上農(nóng)學(xué)，也恰好是華工在“雙一流”工程中入圍“世界一流學(xué)科”建設(shè)的學(xué)科。同時，這四個學(xué)科，加上物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)9個學(xué)科均進(jìn)入國際ESI全球排名前1%。

由此可見，華工確實(shí)是一所實(shí)力很強(qiáng)的綜合性大學(xué)，其強(qiáng)勢學(xué)科絕不僅僅是“工科”，甚至連醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)都有不俗的表現(xiàn)。

華工最強(qiáng)的專業(yè)當(dāng)屬輕工技術(shù)與工程，該學(xué)科在第四輪學(xué)科中被評為A+類，與江南大學(xué)并列全國第一。一流學(xué)科、ESI排名，學(xué)科評估均名列前茅，這可是全方位“認(rèn)證”的優(yōu)勢學(xué)科。

制漿造紙工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

不僅如此，擁有何鏡堂院士的華工建筑學(xué)相關(guān)學(xué)科，在國內(nèi)也頗負(fù)盛名。何鏡堂院士作為國內(nèi)著名的建筑大師，當(dāng)年就讀于華南工學(xué)院，就受益于學(xué)校在建筑學(xué)上的優(yōu)質(zhì)資源和科研水平。畢業(yè)后，何鏡堂院士長期在華工任教，如今擔(dān)任華工建筑設(shè)計研究院院長一職，主持過設(shè)計了2010上海世博會中國館等大量國家級標(biāo)志建筑。

由于何鏡堂院士的坐鎮(zhèn)，進(jìn)行教學(xué)和科研，華工的建筑學(xué)也成為國內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)科。這是科技的傳承，也是科技的創(chuàng)新。

工學(xué)學(xué)科，既注重理論研究和教學(xué)，更重視在實(shí)踐中檢驗(yàn)，既強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)，更需要不斷創(chuàng)新。這也是華工一直在不斷突破的方向。

沒有創(chuàng)新的工程學(xué)科，是沒有生命力的。華工的教育，從來都不是一成不變的。

華工大學(xué)城校區(qū)

早在1999年，華工就在全國率先提出創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標(biāo)——低年級時實(shí)行雙創(chuàng)教育與通識教育融合、高年級實(shí)行雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育深度融合，培養(yǎng)培養(yǎng)“研究型的工程師”和“科技型的企業(yè)家”。

為此，華工強(qiáng)化科研與教學(xué)融合，實(shí)施本科與研究生教育貫通理念和開設(shè)“本研貫通創(chuàng)新班”，搭建“學(xué)院—學(xué)校—省級—國家”四級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目體系，從科研到應(yīng)用全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

這也是華工受到學(xué)子們歡迎的重要原因。在這里，彈性制的學(xué)分，讓學(xué)生有更多空間選擇自己喜歡的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，掌握具有核心競爭力的技能。

此外，華工的廣州國際校區(qū)本身就是一個創(chuàng)新。該校區(qū)是目前國內(nèi)唯一一個全部“新工科”學(xué)院的校區(qū)，10個鉆研“新工科”的學(xué)院和若干研究院在這里進(jìn)軍國際科技前沿。

華工廣州國際校區(qū)

華工廣州國際校區(qū)不是單打獨(dú)斗，每個學(xué)院都會與世界排名前100或?qū)W科排名前50的著名大學(xué)進(jìn)行深入合作，搭建與國際接軌的世界前沿高端平臺。并且，華工還在廣州國際校區(qū)率先試點(diǎn)全新的人才培養(yǎng)計劃。

這是華工有望培養(yǎng)出一批活躍在科技最前沿的國際性頂尖人才的地方，也是華工在高新科技變革的關(guān)鍵時期，尋求新一輪突破的新嘗試。

華工的優(yōu)勢是擁有強(qiáng)大的工科實(shí)力，如果能夠在此基礎(chǔ)上，全面激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，并將技術(shù)融合起來，必定能夠碰撞出精彩的火花，產(chǎn)生巨大的成果。

事實(shí)證明，華工和華工的學(xué)子確實(shí)做到了，一個又一個的重大技術(shù)科研成果從華工走向世界。

就拿技術(shù)專利來說。自2009年中國專利獎改制為每年評審以來，華工以第一專利權(quán)人獲獎總數(shù)達(dá)到38項(xiàng)（包含2項(xiàng)金獎和3項(xiàng)銀獎），獲獎總數(shù)超過清華大學(xué)排名全國高校第一。

華工的技術(shù)應(yīng)用注重實(shí)用性，通常會為了解決一個實(shí)際難題進(jìn)行全方位的細(xì)致研究。

眾所周知，造紙行業(yè)水污染嚴(yán)重。為了解決這個問題，中國工程院院士、華工教授陳克復(fù)對此進(jìn)行深入研究，并取得突破性成果。2020年1月，由陳克復(fù)教授為第一完成人的項(xiàng)目“制漿造紙清潔生產(chǎn)與水污染全過程控制關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”獲得2019年度國家科技進(jìn)步一等獎，一舉彌補(bǔ)了廣東高校牽頭獲得國家科技獎一等獎的空缺。

華工教授陳克復(fù)院士團(tuán)隊(duì)

時至今日，華工無線電技術(shù)專業(yè)50177“超級班”依然令人津津樂道。1977年華工的無線電技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了中國彩電三巨頭”：創(chuàng)維集團(tuán)創(chuàng)始人黃宏生、TCL董事長李東生和康佳集團(tuán)前總裁陳偉榮，他們到今天依然是推動中國彩電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要力量。

或許這是偶然，其中卻有必然的因素。

理工科積淀深厚，又不斷改革創(chuàng)新，發(fā)揮技術(shù)專長，人才輩出，華工才會被譽(yù)為“企業(yè)家和工程師搖籃”。希望華工繼續(xù)努力，進(jìn)一步發(fā)揮理工科所長，與國內(nèi)其他高校再決高下。

參考資料：

教育部《華南理工大學(xué)大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》

南方新聞：《發(fā)力世界一流，培養(yǎng)卓越人才》

華南理工大學(xué)：《提升質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化，華南理工大學(xué)中國專利獎評選再創(chuàng)佳績》

澎湃新聞《全國高校首位！華南理工中國專利獎再創(chuàng)佳績》

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