為了筑牢“雙減”，切實(shí)把減負(fù)落在實(shí)處，教師們自主設(shè)計(jì)了科學(xué)的作業(yè)模板，研究作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)。做到減作業(yè)數(shù)量不減質(zhì)量、減完成時(shí)間不減效果。利用課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，做到作業(yè)不出校、學(xué)生鞏固知識(shí)有成效、教學(xué)質(zhì)量有提高、學(xué)生的身心健康成長。
為了彰顯學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，泉塘中學(xué)最大限度優(yōu)化教學(xué)資源，根據(jù)孩子們的特長，成立了播音主持、合唱、羽毛球、象棋、足球、籃球等諸多社團(tuán)，滿足學(xué)生多種興趣需求。
學(xué)校以社團(tuán)為抓手，策劃課外活動(dòng)。通過“閱讀社團(tuán)讀書活動(dòng)”打造書香校園，通過“校園記者社會(huì)采風(fēng)活動(dòng)”營造文學(xué)氛圍，通過“心理健康節(jié)活動(dòng)”關(guān)注學(xué)生身心健康……豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中健康成長。
在延時(shí)課后服務(wù)中，部分沒有參加校園社團(tuán)的同學(xué)，由班主任老師帶領(lǐng)開展剪紙、彩泥、創(chuàng)意畫、種植體驗(yàn)等活動(dòng)。
該校負(fù)責(zé)人劉五一表示，“雙減”政策，情系萬千家庭的切身利益和青少年的健康成長，需要學(xué)校改變觀念，積極行動(dòng)。
瀟湘晨報(bào)通訊員黃花桂 范莎莎
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