初三，九年義務(wù)教育的最后一年。初三的學(xué)生將面臨被分流的命運(yùn)，有些學(xué)生能夠讀高中，有些學(xué)生只能去職業(yè)學(xué)校讀書、學(xué)技術(shù)，有的學(xué)生畢業(yè)回家，要么外出打工，要么游手好閑，給家長添堵。

面對(duì)不同的學(xué)生群體，老師們可能提出“分流”的建議，比如對(duì)那些考高中沒有希望的學(xué)生，就會(huì)說：上職高也不錯(cuò)的，職高也有高考班，只要好好學(xué)習(xí)，照樣能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。

這種說法，對(duì)那些沒有希望讀高中的學(xué)生來說，無疑是看到了一線光亮，心里也有了一些安慰，既然不能讀高中，那就退而求其次，上職高的高考班吧！

那么，問題來了：職高的高考班和普通高中的高考班到底有什么不一樣呢？

我是高中學(xué)校的老師，在這里談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法，希望能幫到你。

很多人以為孩子讀了職業(yè)學(xué)校，就沒有辦法讀大學(xué)了，其實(shí)不然，讀職業(yè)學(xué)校仍然有讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋芏嗦殬I(yè)學(xué)校特別是職業(yè)高中都設(shè)立了對(duì)口高職升學(xué)班

職業(yè)高中的學(xué)生，在校可以學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)課，然后參加高考，經(jīng)過全省統(tǒng)一劃線錄取到對(duì)應(yīng)專業(yè)的高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生就稱為對(duì)口高職生。

職高的高考，我們這里習(xí)慣稱為春季高考，與夏季高考以示區(qū)別。簡單說，春季高考是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生參加的高考，夏季高考是指普通高中的學(xué)生參加的高考。

之所以被稱為春季高考和夏季高考，是因?yàn)閮深惛呖嫉臅r(shí)間不一樣。春季高考一般在五月份舉行，夏季高考一般在六月份舉行。

剛才提到了考試的時(shí)間不同，除了這一點(diǎn)不同之外，還存在多個(gè)方面的不同。

1、考生的類型不同

參加春季高考的考生，是有職業(yè)高中學(xué)生的學(xué)籍，參加夏季高考的考生建的學(xué)籍是普通高中的學(xué)籍。

職高學(xué)籍的考生只能參加春季高考，普高學(xué)籍的考生只能參加夏季高考。有網(wǎng)友說，職高學(xué)生也能參加夏季高考的。的確，這種情況在之前存在過。我們學(xué)校每年都會(huì)分流一部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生改學(xué)春季高考的課程，因此，我對(duì)這個(gè)還是很清楚的。

前些年，省里對(duì)這一塊沒有嚴(yán)格的要求和限制。因此，從高中分流出來的這部分“職高生”，在參加完春季高考以后，還可以自愿參加夏季高考。不過，據(jù)我了解，這部分學(xué)生參加夏季高考的人數(shù)是極少的。

最近這些年，隨著國家層面對(duì)職業(yè)教育的重視，同時(shí)為了避免“不良競爭”，職高學(xué)籍的學(xué)生，只能參加春季高考，而不能參加夏季高考了。

為什么提到了“不良競爭”呢？其實(shí)就是指普通高中分流學(xué)生學(xué)習(xí)春季高考課程的做法。有些學(xué)校動(dòng)員的時(shí)候，就會(huì)說：沒有關(guān)系的，你學(xué)了職業(yè)課程以后，具有雙重身份，既有職高學(xué)籍，也有普高學(xué)籍，既能參加春季高考，還能參加夏季高考，你的選擇范圍更大了！這種說法，也能把學(xué)生說動(dòng)的。

從高中分出來的這部分“春考生”，對(duì)職業(yè)高中的“春考生”影響是巨大的，因?yàn)楣芾頇C(jī)制的不同，這兩種不同的學(xué)生不是一個(gè)重量級(jí)的。普通高中分出來的春考生就會(huì)擠占職業(yè)高中春考生的升學(xué)空間。

為了避免這種“不良競爭”，我們省已經(jīng)明確要求，學(xué)生只有一個(gè)學(xué)籍，要么是職高學(xué)籍，要么是普高學(xué)籍，二者不可兼得。并且，職高學(xué)生只能參加春季高考，沒有了參加夏季高考的資格。

2、考試科目不同

（1）普通高中的學(xué)生

夏季高考的考試科目一共有六門：語數(shù)外是必考的三門，另外的三門是從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門當(dāng)中選出的三門，加起來正好是六門。

“3+綜合”模式的高考，考生被分成理科和文科兩大類。文科選考政史地，理科選考理化生。

“3+3”“3+1+2”新高考模式下，考生從理化生政史地中任選3門課程作為高考科目，打破了文理科的界限。

無論是哪一種高考模式，普通高中學(xué)生的高考科目都是文化課程。

（2）職業(yè)高中的學(xué)生

職業(yè)高中的學(xué)生學(xué)習(xí)的課程門類不少，語數(shù)外也是必考的科目，除了三門文化課以外，春考生還要學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

春考生的專業(yè)，分成專業(yè)理論和專業(yè)技能兩大塊。比如護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論以外，還要進(jìn)行技能的學(xué)習(xí)。學(xué)生們穿上白大褂，在技能實(shí)習(xí)室里面，拿著各種各樣的器械，對(duì)著不同的模型進(jìn)行技能訓(xùn)練。

春季高考的科目及分值分別是：語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分，專業(yè)技能230分，總分一共是750分。其中專業(yè)知識(shí)這一塊，不同的專業(yè)，教材內(nèi)容的多少是不一樣的，有的專業(yè)3本書，有的專業(yè)5本書等等。

春季高考的專業(yè)類型還是比較多的，比如農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、電工電子、護(hù)理、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、土建、計(jì)算機(jī)、汽車、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、學(xué)前教育、機(jī)械、機(jī)電一體化、旅游等。

有一點(diǎn)需要說明一下，春考生雖然也考語數(shù)外，但是試卷內(nèi)容相對(duì)來說是比較簡單的，與夏季高考的語數(shù)外難度根本不是一個(gè)當(dāng)量級(jí)。因此，不少普通高中就分流部分學(xué)生學(xué)習(xí)春季高考課程，因?yàn)榻滩膬?nèi)容對(duì)這樣的高中生而言就是小菜了。

3、考試時(shí)間不同

夏季高考的時(shí)間幾乎是雷打不動(dòng)的，在我的印象中，只有在2020年，因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊懀?dāng)年的高考時(shí)間推遲了一個(gè)月。沒有特殊情況的話，夏季高考的時(shí)間都是從6月7日開始，老高考模式的省份，高考時(shí)間只有兩天，即6月7日和8日；新高考模式的省份，高考時(shí)間最長可達(dá)4天，即6月7日、8日、9日、10日。

春季高考的時(shí)間基本也有自己的固定時(shí)間。以山東省春季高考為例來說吧，3月份是專業(yè)技能考試的時(shí)間，5月份是語數(shù)外和專業(yè)理論知識(shí)的考試時(shí)間。

以山東省2021年的高考錄取數(shù)據(jù)為例分析。

根據(jù)山東省招生考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)可以得知，2021年，全省高考報(bào)名人數(shù)是79.5萬人，這里面就包括16.5萬名春季高考考生，另外的63萬人是夏季高考考生。2021年在山東省共錄取考生688509人。

1、本科錄取294373人：

（1）春季高考 17000人，

（2）夏季高考271406 人，

（3）提前保送、單招等 5967人。

2、專科錄取394136人：

（1）春季高考 28442人，

（2）夏季高考 222028人，

（3）各類單招和專科綜合評(píng)價(jià)招生143666人。

雖然看起來，春季高考的錄取比例要低于夏季高考的比例，但是不管怎么說，對(duì)那些考不上高中的學(xué)生來說，這仍然是美好的憧憬和希望。另外，從1999年開始，高等教育管理體制進(jìn)行了改革，大專實(shí)行了并軌，普通專科和高職專科也實(shí)行了合并，我們已經(jīng)傻傻分不清它們的區(qū)別了。再說，春季高考拿到的文憑和夏季高考拿到的文憑都是一樣的，都能參加相關(guān)層次的招聘。

所以說，被中考擋在高中門外的初三畢業(yè)生，如果你有志向，能夠自律的話，建議你去職業(yè)高中讀書，去參加他們的對(duì)口升學(xué)班。

加油吧，少年！

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