根據(jù)市教育局關(guān)于全市中小學暫停線下教學活動的指令，杏壇中學及時部署，科學規(guī)劃，各部門積極聯(lián)動，實現(xiàn)了線下教學與線上教學的無縫銜接，開啟了新一輪的線上教學。

統(tǒng)籌部署，共抗疫情

3月14日，學校第一時間成立線上教學工作領(lǐng)導小組，制定沈陽市杏壇中學疫情期間線上教學實施方案，提前下發(fā)課表，保證在線學習有條不紊的展開。同時，學校對線上教學工作提出了具體要求，強調(diào)各備課組教學一定要高質(zhì)量完成，每一位成員都要集思廣益，力爭教學效果達到最優(yōu)。教學中切實落實雙減政策，提高學生作業(yè)質(zhì)量。

疫情下，奔跑在網(wǎng)課另一端的，是學校的校領(lǐng)導和教師志愿者們，他們每天奮戰(zhàn)一線，不顧個人安危，集結(jié)出征，與醫(yī)護人員、社區(qū)工作者擰成一股繩，用奉獻彰顯了師者擔當，扛起了守護沈陽守護家鄉(xiāng)的責任。

形式改變，愛意不變

為了給學生一個優(yōu)質(zhì)的線上學習環(huán)境，杏壇教師團隊充分利用班級釘釘群、騰訊會議等平臺，采用線上授課和線上輔導答疑相結(jié)合的方式開展線上教學。教師的直播課程均可回放，學生可自由選擇回看直播，保證線上教學無死角無遺漏。

盡管教學地點和授課形式發(fā)生了改變，但在老師們課堂的“各顯神通”下，學生們的學習勁頭依舊十足。課堂上積極連麥發(fā)言，評論區(qū)彈幕互動，拉近了師生之間的距離，課堂活躍且高效。課后教師安排針對性的練習、針對性的作業(yè)，線上批改，隨時掌握學生的學習情況，針對性地進行答疑輔導，提高網(wǎng)絡授課質(zhì)量，提升教學效果。

班主任隨時在，溫暖陪伴。每天班主任隨時在線，掌握學生的出勤情況、聽課質(zhì)量和作業(yè)完成情況。同時，師生們通過釘釘、微信、電話等多種互動形式實時交流，了解學生線上學習的問題，及時反饋給各科任教師，收到了良好的效果。

“疫”起成長，奮楫前行

學習不分地點，認真永無止境！雖然是線上教學，學生們依然堅持良好作息，穿好校服早早進入課堂中等待上課，保持上課的“儀式感”。不管身在何處，杏壇學子都一如往常的努力專注，端坐于設(shè)備器前。初三的同學們，中考即將來臨，從前那些漫不經(jīng)心都已經(jīng)收起，每個人都在奮楫前行。無需催促，班主任們打開視頻時，同學們早已進入了學習狀態(tài)。珍惜少年時，備戰(zhàn)中考不放松！

從最初對新冠疫情的猝不及防，到全校抗疫的眾志成城、共克時艱，再到實現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，學校積累了豐富的抗疫經(jīng)驗。線上教學，隔空不隔愛，相信在全市教育系統(tǒng)的通力合作下，在區(qū)教育局的總體部署下，我們終能戰(zhàn)勝疫情。不久后，帶著滿滿的收獲，在繁花滿枝的杏壇園再次相見！

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