全世界有6%~13%左右的人是左撇子，我國(guó)左撇子人數(shù)，約為8000萬(wàn)。

糖媽有一個(gè)朋友，是徹徹底底的左撇子，不僅吃飯時(shí)用左手拿餐具，就連寫字和畫畫也是用左手。

外人看他有些別扭，但他自己沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服，甚至有些事情他用左手，比我們用右手做得更好。

他回憶，小時(shí)候家里人都說(shuō)左撇子的孩子，又聰明、又命好。因此，當(dāng)其他家長(zhǎng)都在改掉孩子左撇子的習(xí)慣時(shí)，他的家長(zhǎng)反而更開(kāi)心看到他用左手。

左撇子的孩子，真的有那么完美嗎？或許和大家想象中不一樣。

左撇子也被稱為“左利手”，世界各地都有習(xí)慣使用左手的人，不算是一種優(yōu)勢(shì)，但也不算什么大毛病。

每個(gè)孩子生下來(lái)，都有成為左撇子的可能性，仔細(xì)觀察小嬰兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們一開(kāi)始是“雙撇子”。而大多數(shù)孩子，在成長(zhǎng)中會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)用右手。

一來(lái)是父母刻意引導(dǎo)，再者是因?yàn)椋笃沧拥暮⒆有袆?dòng)，往往多由右側(cè)大腦控制。在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，左腦在不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，作用于孩子的右手，左手就更靈活。

其實(shí)一開(kāi)始，左撇子在外語(yǔ)中是笨拙的意思，像印度等國(guó)家還把左手認(rèn)為是不干凈的手。

但后來(lái)，由于左撇子的少數(shù)性，使得這一類人抱團(tuán)取暖。再加上左撇子中出了許多名人和偉人，例如愛(ài)因斯坦、奧巴馬等，人們對(duì)左撇子的印象就越來(lái)越好了。

這就導(dǎo)致許多人認(rèn)為，左撇子的孩子是更聰明的，說(shuō)不定未來(lái)可以成為大人物，可事實(shí)真的是這樣嗎？

小糖果的班主任是一名優(yōu)秀的老教師，他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，將二十幾屆孩子從小學(xué)送入到初中。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)之外的規(guī)律。

老師也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，左撇子的娃更聰明這件事，因此他在多年教學(xué)中，特別留意過(guò)這個(gè)現(xiàn)象。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，左撇子未必有大家想象中那么完美。

老師發(fā)現(xiàn)，在生活中左撇子的孩子或許更容易受到關(guān)注，但與此同時(shí)也容易受到排擠，并非想象中那么完美。

在學(xué)習(xí)上有些左撇子很聰明，也有些左撇子的學(xué)生成績(jī)特別差，畢業(yè)多年后，也不是“混得最好”的那個(gè)人。

從這最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)就可以斷定，就算左撇子的娃天生聰明，但后續(xù)對(duì)成績(jī)以及學(xué)習(xí)未必有幫助。

當(dāng)然，左撇子的娃也不差，老師和家長(zhǎng)說(shuō)起這件事，是希望家長(zhǎng)不要誤以為左撇子很好，就在教育孩子上松懈了。

左撇子具有遺傳性，若父母都用左手，那么孩子有50%的概率是左撇子，如果父母都用右手，孩子僅有2%的可能成為左撇子。

糖媽曾見(jiàn)過(guò)，有些家長(zhǎng)為了讓孩子變聰明，在生活中刻意訓(xùn)他成為左撇子。看上去很有道理，其實(shí)對(duì)孩子也有一些不良影響。

左撇子的優(yōu)點(diǎn)：

慣用左手的孩子往往右腦更發(fā)達(dá)，右腦又稱為是“藝術(shù)腦”，所以這類孩子比用左腦“學(xué)術(shù)腦”的孩子，更有表現(xiàn)力。因?yàn)樵谀撤N方面有特長(zhǎng)，才顯得比周圍只會(huì)學(xué)習(xí)的孩子更突出。

另外，左撇子的孩子可能反應(yīng)會(huì)更快一些，因?yàn)樗麄兊墓?jié)奏感和空間感，比用右手的孩子更好。

左撇子的缺點(diǎn)

左撇子也有很明顯的缺點(diǎn)，那就是在生活中，可能會(huì)帶來(lái)一些不便。例如吃飯和旁邊的人“筷子打架”，一些漢字的書寫，用左手寫起來(lái)并不流暢，在未來(lái)報(bào)考和工作時(shí)也容易受到限制。

如果孩子想學(xué)醫(yī)，那么報(bào)考口腔類專業(yè)，就很容易遇到阻礙，有些專業(yè)會(huì)標(biāo)注出“左利手不建議報(bào)考”。

這不是歧視，而是因?yàn)橐恍﹥x器和設(shè)備只適合右手使用，想要用左手，必須經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間鍛煉，而且用起來(lái)不方便。學(xué)生麻煩，老師也麻煩。

綜上所述，左撇子的孩子并未天生有“頭腦”，無(wú)論孩子慣用哪只手，家長(zhǎng)在培養(yǎng)他們時(shí)，都要注意這幾件事。

研究發(fā)現(xiàn)，天生左撇子的孩子，僅有5%左右被完全矯正過(guò)來(lái)。其余慣用左手的孩子，或被部分矯正，或矯正過(guò)來(lái)后留下心理影。

左撇子娃的家長(zhǎng)想讓孩子矯正，右撇子娃的家長(zhǎng)卻又羨慕他們。其實(shí)大家都不必焦慮，不管孩子用左手還是用右手，培養(yǎng)他們是注意以下幾件事就不會(huì)差。

注意矯正時(shí)的強(qiáng)度：糖媽身邊許多孩子，都是吃飯用左手，但寫字和其他事情用右手，對(duì)于這種情況，其實(shí)沒(méi)有必要強(qiáng)行矯正。

只要用右手，不影響孩子正常的生活和學(xué)習(xí)，保留這一習(xí)慣也沒(méi)什么不妥。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)去培養(yǎng)他：大家都覺(jué)得左撇子的孩子更聰明，是因?yàn)樗麄冃r(shí)候在語(yǔ)言能力，和特長(zhǎng)表演上更厲害。

但大家忽略了，正常使用右手的孩子擁有著“學(xué)術(shù)腦，他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)和專研能力上，有著很大優(yōu)勢(shì)。

所以家長(zhǎng)在觀察自己孩子的時(shí)候，要發(fā)展他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)他們的缺點(diǎn)。等到孩子被培養(yǎng)得優(yōu)秀時(shí)，家長(zhǎng)自然就不在意他用哪只手了。

糖果媽媽心里話：

不得不說(shuō)養(yǎng)娃這是一件難事，每一個(gè)細(xì)節(jié)家長(zhǎng)都會(huì)衡量很久，看過(guò)以上的內(nèi)容，就不必再為孩子用左手還是用右手而煩惱了。

【今日話題】你的孩子是左撇子嗎？他有什么特長(zhǎng)，歡迎分享！

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/65505.html

相鄰文章

• 上一篇：自貢榮縣中學(xué)開(kāi)展校園反恐應(yīng)急演練
• 下一篇：邵陽(yáng)工業(yè)學(xué)校：營(yíng)造清廉風(fēng)尚 創(chuàng)建清廉學(xué)校