隨著中考時間的臨近，很多初三畢業(yè)生和家長，都在糾結(jié)一個問題：

考不上高中，愁！

考上了高中還是愁！

為什么考上高中還犯愁呢？因為同樣考上了高中，還是有很大區(qū)別的。比如有些學(xué)生考上了重點高中，有些學(xué)生考上了普通高中，有些學(xué)生進(jìn)了高中的重點班，有些學(xué)生進(jìn)了高中的普通班。

對初三學(xué)生來說，中考的最大理想就是能考上重點高中的重點班。但是畢竟能進(jìn)入重點班的學(xué)生數(shù)量是很少的。那么，題主所關(guān)心的這個問題：進(jìn)了普通高中的平行班。還有沒有機會超過重點班的學(xué)生呢？

作為高中老師，給出的答案是：完全有這種機會的，先放心吧。答案給你了，不要急著離開哦，接下來，再看看我的文章是如何分析的。

國家層面不允許成立快班、慢班、重點班和普通班，目的是為了教育的公平。

在我看來，在義務(wù)教育階段是不允許成立重點班的，因為義務(wù)教育階段更加兼顧教育的公平。而在高中階段，并不是義務(wù)教育，已經(jīng)過一次選拔考試了，高中教學(xué)的重要任務(wù)就是升學(xué)教育和學(xué)歷教育。因此，在高中階段成立重點班，我覺得是合理的，這也符合因材施教的教育原則。因為那些尖子生散落在各個普通班里，是很憋屈的，不利于他們拔尖成長。

所以說，高中學(xué)校會把一部分尖子生集合起來，組建成重點班。成立重點班的重要任務(wù)就是培優(yōu)，讓他們沖刺清華、北大以及其他的985、211雙一流大學(xué)。

對于新成立的重點班，很多學(xué)校實行動態(tài)管理。什么意思呢？會根據(jù)舉行的大型考試（比如市縣的統(tǒng)考）的成績，實行末位淘汰。當(dāng)然這個末位淘汰是把重點班的學(xué)生成績與普通班的學(xué)生成績進(jìn)行比較的。如果重點班的學(xué)生考試成績還不如普通班的學(xué)生的話，就把這部分學(xué)生從重點班調(diào)到普通班，然后再把普通班的學(xué)生調(diào)到重點班。

實行這種動態(tài)管理有很大的好處，能夠激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就像把一塊石頭扔進(jìn)池塘里，蕩起一圈圈的漣漪一樣。或者在一個魚塘里放進(jìn)幾條鯰魚，發(fā)揮出鯰魚的效應(yīng)。

當(dāng)然，這種做法，也存在一定的弊端，對普通班的任課教師和班主任不太公平，好不容易培養(yǎng)出幾個好學(xué)生就被選拔到重點班了，有一種失落感和挫敗感。為了消除這種情緒，需要學(xué)校層面做好協(xié)調(diào)、平衡，特別是在考核評價方面。

之所以啰嗦這么多，就是為了說明一個問題：重點班的學(xué)生也不是進(jìn)了保險箱，普通班的學(xué)生也不是被打入了冷宮。

再用數(shù)據(jù)說明一下：

我們學(xué)校每年的高考，重點班的學(xué)生重本升學(xué)率是非常高的，可以達(dá)到80%以上；普通班的本科升學(xué)率大約在30%左右。

我所說的普通班的本科升學(xué)率包括二本在內(nèi)的升學(xué)率。根據(jù)我的觀察和梳理，普通班的學(xué)生能夠考上重本的概率是很低的，大約在2%左右。

那么被分到普通班的學(xué)生如何努力，才能超越重點班的學(xué)生呢？

1、好好利用高一上學(xué)期，把語文、數(shù)學(xué)、外語三科必須學(xué)好，因為這三科是高考必考科目。另外，從剩下的六門學(xué)科中（理化生政史地）選出自己特別喜歡的學(xué)科，有側(cè)重地加強學(xué)習(xí)。到了高一下學(xué)期一般面臨著分科或者選科，無論是分科還是選科，都是選考三門課程。因為你在上學(xué)期已經(jīng)提前確定目標(biāo)了，所以你選出來的這三科一定是頂呱呱的成績。有了一個好的基礎(chǔ)，進(jìn)入高二以后就更加順風(fēng)順?biāo)恕＿@是第一步。

2、選科以后，大家都是輕裝上陣的，這時候是不能懈怠的。注意，語數(shù)外+選考的三科，一共六科當(dāng)中，絕對不能出現(xiàn)瘸腿科，只要出現(xiàn)一門瘸腿科，你想超越重點班學(xué)生的理想基本就泡湯了。因為重點班的學(xué)生，他們的學(xué)科成績是比較均衡的。

3、在普通班的日子里，你就不要打算過那種逍遙自在、舒舒服服的生活。重點班學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力都非常強，他們這群人有個特點，班主任要求他們走出教室放松放松，他們都舍不得浪費學(xué)習(xí)時間。很多時候，是班主任強制他們出去活動。這些學(xué)生尚且如此，在普通班的你，是不是壓力山大呢？

4、普通班的學(xué)生，要想成績能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲，一方面靠老師，另一方面更靠自己。不能只滿足老師講授的內(nèi)容，自己要學(xué)會在碗外找飯吃，給自己加個“小灶”。如果只跟著普通班正常教學(xué)節(jié)奏的話，是不可能實現(xiàn)逆襲的。

需要注意的地方還有很多，我就不再一一啰嗦了，總之，普通班的學(xué)生要想超越重點班的學(xué)生，需要付出幾倍甚至十幾倍的努力才行，因為與重點班學(xué)生比較的話，普通班學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面是“先天不足”的。

加油吧，希望看到奇跡！

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