站在講臺(tái)上，他們是傳道授業(yè)的靈魂工程師；穿上防護(hù)服，他們是抗疫一線的最美逆行者；當(dāng)疫情來(lái)臨，當(dāng)三尺講臺(tái)被壓縮成一方屏幕，有這樣一群人，此時(shí)他們不僅是沈河區(qū)一經(jīng)街第二小學(xué)的教師，他們?cè)谛浅饺章渲邪橹罢衽d新突破，我要當(dāng)先鋒”的號(hào)角，他們跨越時(shí)空和距離的阻礙，默默無(wú)聞，師者典范……

“云端”相聚的特殊時(shí)期，面對(duì)各種緊急排查通知、核酸檢測(cè)統(tǒng)計(jì)、家庭成員信息統(tǒng)計(jì)等，班主任在接到上級(jí)通知后必須第一時(shí)間組織家長(zhǎng)填寫上報(bào)。一經(jīng)二校的青年黨員教師侯婷婷作為其中一員，時(shí)刻積極響應(yīng)，主動(dòng)提醒，實(shí)行網(wǎng)格化管理，分組逐個(gè)對(duì)接，確保通知到每一位家長(zhǎng)。

在“停課不停學(xué)”的日子里，侯老師深深體會(huì)到，作為班主任要懂得在管理中關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生精神上的成長(zhǎng)，而不是一味地要求學(xué)生完成任務(wù)，被迫“打卡”。于是在六年一班的學(xué)習(xí)群內(nèi)，實(shí)行精簡(jiǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)，布置梯度化作業(yè)，分層次檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在達(dá)到統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)后，給孩子們足夠的自由選擇和興趣偏好的權(quán)力：必選字詞記憶書寫、平臺(tái)朗讀背誦、課后習(xí)題練習(xí)及校園統(tǒng)一“三操”，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，保障必要身體鍛煉；自主選擇閱讀書目、勞動(dòng)項(xiàng)目、實(shí)踐活動(dòng)方式等，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維素養(yǎng)，提升自主學(xué)習(xí)管理能力。

本周侯老師充分結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和時(shí)節(jié)實(shí)踐主題，以“尋找三月之美”為主題開展了形式多樣的特色實(shí)踐活動(dòng)。在老師的循循善誘中，孩子們?cè)贫烁惺苋轮溃凇拔倚闹械挠⑿鄢鞘小薄ⅰ盃?zhēng)做理性消費(fèi)維權(quán)小達(dá)人”、“尋春之旅——立春那天”、“居家抗疫小先鋒”等形式多樣、內(nèi)容豐富、趣味橫生、有質(zhì)有效的教學(xué)活動(dòng)中，居家實(shí)踐提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷綻放別樣精彩，助力全面發(fā)展。

初心如磐 使命在先。侯婷婷老師說(shuō)，“疫”同居家的日子，她只是教師群體中和孩子們一起共“課”難關(guān)的一份子，于非常之日，予非常之愛。作為黨員教師，她必定會(huì)守住教育之心，盡好師者之責(zé)，為學(xué)生保駕護(hù)航；立足本職崗位，愿以微光，照亮四方。

面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，一經(jīng)二校的先進(jìn)黨員教師將帶動(dòng)廣大教師踐行初心使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢作為、沖在前、做表率，為堅(jiān)決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。作為學(xué)校體衛(wèi)藝主任的青年黨員張樂(lè)在看到《關(guān)于緊急支援街道疫情防控的倡議書》的那一刻果斷在志愿者報(bào)名表上填上了自己的名字，充分展現(xiàn)出新時(shí)代共產(chǎn)黨員的政治本色。

張樂(lè)主任的志愿工作主要負(fù)責(zé)將社區(qū)采集到的核酸樣本運(yùn)送至指定化驗(yàn)地點(diǎn)，工作時(shí)間從早六點(diǎn)至晚十點(diǎn)。五點(diǎn)多他就穿上密不透氣的防護(hù)服，往返搬運(yùn)數(shù)次，汗水浸濕了衣服，臉上被勒出道道印痕，卻絲毫不影響他志愿工作的熱情。作為一名教師、一位父親，他說(shuō)想用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生和自己的女兒，病毒不會(huì)善待任何人，但我們可以從自己做起，善待他人，在做好自身防護(hù)的同時(shí)做力所能及的事情。在社會(huì)有需要的時(shí)候，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有愛心、能吃苦的人。唯有參與，方知不易，僅僅一天就體會(huì)到了大白的辛苦，自疫情以來(lái)，那些日日夜夜奮戰(zhàn)在一線的工作者們，才是最可敬的人！

若有戰(zhàn)，召必回。社區(qū)需要防疫工作志愿者的通知一出，一經(jīng)二校的黨員先鋒張利明老師、高松老師、曹新城老師、朱明旭老師，入黨積極分子博文主任、梁宇主任等等老師第一時(shí)間沖到志愿前線，用實(shí)際行動(dòng)給孩子們上了一堂生動(dòng)的“思想品德課”，用無(wú)畏無(wú)私的付出展示了孩子們心中最美教師的模樣。

在我們的身邊還有許許多多像一經(jīng)二校的先鋒教師一樣舍小家為大家，明知向前有風(fēng)險(xiǎn)依然毫不退縮、奮勇向前的沈陽(yáng)教育人。他們保質(zhì)保量完成線上教學(xué)，積極投身一線爭(zhēng)做志愿，在“倒春寒”里堅(jiān)守，為早日驅(qū)散陰霾發(fā)熱發(fā)光。

正所謂“為人師表，言傳身教”，面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，教育是一種使命，師者堅(jiān)守初心；教育是一種耕耘，師者靜待花開。正如人民日?qǐng)?bào)中所說(shuō)：“每臨大事有靜氣，教育尤是如此。”一經(jīng)二校的老師們有信心，在后期的線上教學(xué)工作中從更多的視角總結(jié)提升，在未來(lái)的教育中，始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。他們更會(huì)身體力行，用心中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)給自己的學(xué)生上最好的一課，詮釋一經(jīng)二人的奉獻(xiàn)精神，傳遞沈城教育人的正能量！

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