“線上教學(xué)時，你講課語速要慢點，要考慮學(xué)生的消化和做筆記的時間”“數(shù)學(xué)學(xué)科是理科，授課過程能不能讓理科思維一步一步呈現(xiàn)，這樣有助于學(xué)生的理解”，近日南安五星中學(xué)校級巡課員向該校一位數(shù)學(xué)老師如是反饋。這是南安五星中學(xué)線上巡課的一個縮影。

受疫情影響，南安五星中學(xué)迅速落實南安市教育局的部署開展線上教學(xué)，響應(yīng)市教育局推出的三級網(wǎng)上巡課制度，保障本校線上教育教學(xué)質(zhì)量。

3月14日，學(xué)校一接到上級文件，立即在教師、信息技術(shù)、家長、學(xué)生等各方面的思想上下功夫，提高線上教學(xué)的磁吸力。一是召開線上教學(xué)工作會，組織教學(xué)、信技部門商討，如何打贏這場線上教學(xué)云戰(zhàn)“疫”，不等、不靠、不觀望。行政干部全部下沉到各年段、各學(xué)科教研組，做好教師的思想引導(dǎo)工作，組織學(xué)習(xí)《南安市中小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量評價指南》等文件。二是學(xué)校統(tǒng)籌安排希沃一體機供教師進行在線授課，授課地點定時消殺，做好年輕教師與老教師的配對互助，幫助教師解決工作困難。正值信息技術(shù)2.0繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)機會，學(xué)校以教研組為單位，群策群力，整合教學(xué)資源，優(yōu)化信息技術(shù)手段，運用于線上教學(xué)，提升線上教學(xué)成效。三是擬定了致全體師生及家長書，通過官方微信推送，借助釘釘班級群上好第一堂在線直播課——班會課，引導(dǎo)家長正確認識此次線上教學(xué)，發(fā)揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用。

學(xué)校在加強線上教學(xué)的組織建設(shè)上下功夫，提高線上教學(xué)工作的參與率。學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，專門設(shè)置五星中學(xué)線上教學(xué)管理組、后勤保障組、技術(shù)組、教研組等4個職能小組，對線上教學(xué)進行學(xué)校層面的管理；安排教務(wù)處等行政干部到年段進行定點掛鉤“駐點”，進行授課服務(wù)與工作指導(dǎo)，對線上教學(xué)進行年級層面的管理，構(gòu)建網(wǎng)格化的“線上教學(xué)”組織體系，實現(xiàn)工作全覆蓋，無“死角”。根據(jù)不同年段特點，打破傳統(tǒng)班級授課制，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，初步實現(xiàn)線上的走班教學(xué)。學(xué)校以線上巡查和分析反饋相結(jié)合的網(wǎng)上巡課目的，注重教師課堂授課行為、在線教學(xué)組織情況和作業(yè)設(shè)計批改與落實等三方面的巡課內(nèi)容，實施“市、校、年級”三級在線巡課工作組，搭建網(wǎng)格化的巡課體系，保障在線教學(xué)課堂質(zhì)量不斷優(yōu)化。

學(xué)校在真抓實干下功夫，做實做細線上教學(xué)實踐工作，提高實效。學(xué)校依照文件精神，對線上教學(xué)管理進一步明確，第一時間編制線上課程，修訂了2020年出臺的《南安市五星中學(xué)線上教學(xué)巡課工作實施方案》，優(yōu)化二級和三級巡課機制，制定操作量表，校級巡課和年級巡課兩線推進，隨機網(wǎng)上釘釘巡查，及時提醒、交流和溝通，健全巡課記錄匯總、及時反饋流程，采取“日清日結(jié)”，發(fā)現(xiàn)問題隨時溝通并落實整改，進一步引導(dǎo)和規(guī)范了線上教學(xué)行為，促進學(xué)校科學(xué)有序開展線上教學(xué)工作。線上教學(xué)的第6天，學(xué)校立即組織教務(wù)處、教研室分年段深入調(diào)查一周來的“在線教學(xué)”情況，通過問卷星小程序發(fā)放調(diào)查問卷，在線碰頭研究對策，整理歸納出22條整改意見，于3月22日下發(fā)至各年段每位教師，指導(dǎo)老師們不斷優(yōu)化在線教學(xué)行為，提升教學(xué)效果。通過開展問卷調(diào)查，傾聽孩子們心聲，綜合分析反饋情況，及時進行教學(xué)反思，針對不足提出有效解決策略。學(xué)校教務(wù)部門主動思考，借助e卷通在線考試、在線閱卷，破解線上考核難題。學(xué)校運用官方微信平臺推送《和五星學(xué)子們說說話》《云端守護 共“課”時限》《“藝”起抗疫》等三篇原創(chuàng)微信推文，轉(zhuǎn)發(fā)23篇上級專業(yè)疫情防控相關(guān)推文，不斷調(diào)適學(xué)生的居家學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校還開展云家訪，加強家校聯(lián)系，形成家校合力，共同促進孩子們的健康成長。

隔屏不隔心,“線上”也精彩。學(xué)校將不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，夯實三級巡課制度，繼續(xù)將線上教學(xué)工作落實在實際行動中，共同戰(zhàn)“疫”，共“課”時艱，靜待疫情消散、重逢校園。

來源：南安五星中學(xué)

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