轉(zhuǎn)學(xué)是學(xué)生享有的權(quán)利，但是轉(zhuǎn)學(xué)不能任性哦！

轉(zhuǎn)學(xué)與學(xué)籍管理規(guī)定有關(guān)系，我是高中學(xué)校的老師，為了幫助這名焦慮的家長(zhǎng)解決這個(gè)問(wèn)題，我專(zhuān)門(mén)找到我們學(xué)校的學(xué)籍管理員，咨詢(xún)了有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理方面的一些知識(shí)，大致梳理了一下。

全國(guó)各個(gè)省份的教育廳都制定了《學(xué)籍管理規(guī)定》，在這里以山東省教育廳頒布的《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》為例，談?wù)剬W(xué)籍管理方面的有關(guān)知識(shí)。

1、全國(guó)學(xué)籍號(hào)一人一號(hào)，就像身份證號(hào)碼一樣，是終身不變的。

■孩子上完幼兒園以后，接下來(lái)就是讀小學(xué)一年級(jí)了。嚴(yán)格地說(shuō)，孩子在幼兒園階段，他們的身份并不是學(xué)生，也就沒(méi)有學(xué)籍號(hào)。只有讀一年級(jí)的時(shí)候，才是學(xué)生身份了。

■學(xué)生入學(xué)以后，學(xué)校的教務(wù)處（教導(dǎo)處）需要為每一名孩子采集學(xué)籍信息，建立學(xué)籍檔案，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)報(bào)教育主管部門(mén)確認(rèn)，學(xué)生的學(xué)籍檔案由省教育廳統(tǒng)一管理，學(xué)校具體負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍的建立、變更和報(bào)備。

■學(xué)生小學(xué)畢業(yè)以后，要到初中學(xué)校讀書(shū)，他們的學(xué)籍接續(xù)小學(xué)的學(xué)籍，初中學(xué)校要收集、完善、審核學(xué)生已有的學(xué)籍信息，在開(kāi)學(xué)2個(gè)月內(nèi)報(bào)教育主管部門(mén)確認(rèn)。

■學(xué)生初中畢業(yè)以后，需要參加中考，考上高中的學(xué)生，他們的學(xué)籍接續(xù)初中學(xué)段的學(xué)籍，高中學(xué)校要在學(xué)生報(bào)到以后，收集、完善、審核學(xué)生已有的學(xué)籍信息，在開(kāi)學(xué)2個(gè)月內(nèi)報(bào)教育主管部門(mén)確認(rèn)。

從2013年秋季開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)籍已經(jīng)實(shí)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，一人一號(hào)，籍隨人走，從小學(xué)到大學(xué)直至研究生教育乃至繼續(xù)教育一直使用。

2、職業(yè)學(xué)籍和普高學(xué)籍是可以相互轉(zhuǎn)變的。

比如，考入普通高中的學(xué)生，如果感到學(xué)習(xí)很累，不適合繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中的課程的話(huà)，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)成職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍。我們這里的高中學(xué)校幾乎每年都要在高二上學(xué)期為一部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)籍。把普通高中的學(xué)籍轉(zhuǎn)為職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍，參加春季高考。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，如果到高中學(xué)校就讀的話(huà)，也可以提出申請(qǐng)，將自己的職業(yè)學(xué)校學(xué)籍轉(zhuǎn)成高中學(xué)籍。

無(wú)論是哪一種學(xué)籍轉(zhuǎn)換，都不能隨意，必須由接收學(xué)校報(bào)主管教育行政部門(mén)確認(rèn)后建立相關(guān)的學(xué)籍。

3、學(xué)籍的確認(rèn)也不是隨意的。

幾乎每年中考結(jié)束以后，總會(huì)有些家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)：

■你們學(xué)校收生的數(shù)量增加一點(diǎn)不就可以讓更多的初中生讀高中了嗎？

■孩子中考成績(jī)沒(méi)有達(dá)到你們學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，先去借讀，過(guò)一段時(shí)間你們給建上學(xué)籍不行嗎？

不知者不怪啊。這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)籍并不了解。

按照學(xué)籍規(guī)定，學(xué)校不得為違反招生政策、擅自擴(kuò)大招生范圍、超計(jì)劃招收的學(xué)生和未報(bào)到的學(xué)生建立學(xué)籍，主管教育行政部門(mén)對(duì)上述情況的學(xué)生不予確認(rèn)學(xué)籍。

換句話(huà)說(shuō)，各個(gè)高中學(xué)校的招生數(shù)量是由上級(jí)教育主管部門(mén)確定的，任何學(xué)校不得擅自擴(kuò)大或者縮小。假如，一所高中的招收學(xué)生數(shù)量是1200人，并且這些學(xué)生全部報(bào)到了，那么建學(xué)籍的人數(shù)就是1200人，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。當(dāng)然，出現(xiàn)成績(jī)并列的情況除外。

1、什么情況下可以辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)呢？

■家庭住址發(fā)生了變化。

比如某個(gè)初中生張三原來(lái)住在甲小區(qū)，按照學(xué)區(qū)劃分，屬于A學(xué)區(qū)；后來(lái)張三的爸爸在乙小區(qū)買(mǎi)了一套房子，全家搬到乙小區(qū)居住了，按照學(xué)區(qū)劃分，變成了B學(xué)區(qū)。在這種情況下，張三可以向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)。

■戶(hù)口發(fā)生了遷移。

李四原來(lái)住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)。后來(lái)，全家的戶(hù)口遷移到了縣城。李四就不可能再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書(shū)，只能在縣城初中讀書(shū)。這種情況下，也需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

■工作調(diào)動(dòng)的原因。

王五的家原來(lái)在M縣城，后來(lái)他的爸爸被調(diào)到了N縣城，并且在N縣城買(mǎi)了房子。王五想跟著爸爸到N縣城讀書(shū)，必須辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

另外，軍轉(zhuǎn)干部子女隨遷轉(zhuǎn)學(xué)，由安置地的教育行政部門(mén)進(jìn)行安排。

2、這幾種情況下，是不允許轉(zhuǎn)學(xué)的。

■義務(wù)教育階段的學(xué)生在本學(xué)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)。

■普通高中的學(xué)生在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)是不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)的。

■畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生一般不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)的，比如六年級(jí)、九年級(jí)和高三的學(xué)生。

3、如何辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)呢？

■提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。在征得轉(zhuǎn)入學(xué)校和轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后，由學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，同時(shí)提交有關(guān)的證明材料（比如戶(hù)口簿或戶(hù)籍遷移證明、房產(chǎn)證等）。

■轉(zhuǎn)入學(xué)校對(duì)提交的申請(qǐng)和材料進(jìn)行審查。

■轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)主管教育行政部門(mén)確認(rèn)。

■學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人到轉(zhuǎn)出學(xué)校和主管教育行政部門(mén)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

■辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)籍實(shí)行的是“籍隨人走”，即學(xué)生到哪里就讀，學(xué)籍就跟著轉(zhuǎn)到哪里。

需要注意的一點(diǎn)是，學(xué)校不接收未按規(guī)定辦理入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生就讀。

按照教育廳的要求，義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)遷入本校學(xué)區(qū)內(nèi)的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生必須接收。如果接收學(xué)校確有困難，可由主管教育行政部門(mén)按照相對(duì)就近的原則，協(xié)調(diào)安排入學(xué)。

對(duì)題主遇到的這種情況，家長(zhǎng)不要焦急，也不要慌亂，首先對(duì)照上面所分析的幾條，看看自己的轉(zhuǎn)學(xué)流程是否正確？如果流程不正確的話(huà)，需要按照規(guī)范的流程走一遍。

如果流程符合要求，但是學(xué)校不同意接收的話(huà)，家長(zhǎng)可以到學(xué)校了解拒收的原因。畢竟，一所學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模是一定的。

如果學(xué)校的班額已經(jīng)滿(mǎn)了，按照省里的要求，每個(gè)班級(jí)是不能超班額的。這種情況下，學(xué)校拒收是有其原因的。

作為家長(zhǎng)，可以到轉(zhuǎn)入地教育主管部門(mén)去咨詢(xún)這個(gè)問(wèn)題，尋求幫助。教育主管部門(mén)可以統(tǒng)籌考慮，看看哪所學(xué)校的班額還有空缺，可以到這些學(xué)校讀書(shū)。

確實(shí)因?yàn)樯钚枰坏貌蛔尯⒆愚D(zhuǎn)學(xué)，如果不是必須的，還是盡量不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

一是孩子已經(jīng)熟悉現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了固定的同學(xué)和伙伴，轉(zhuǎn)學(xué)以后就需要熟悉新的環(huán)境，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

二是轉(zhuǎn)學(xué)要尊重孩子的意見(jiàn)，而不是當(dāng)家長(zhǎng)的給予包辦。

三是走出給孩子換個(gè)環(huán)境的誤區(qū)。有些家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，或者談戀愛(ài)、調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)，就想著給孩子換個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望孩子能夠在新環(huán)境里重新做人。但這只是家長(zhǎng)的一廂情愿而已。學(xué)校環(huán)境都是差不多的，孩子自身的原因才是最主要的。因此，真想改變的話(huà)，也只能是從改變孩子開(kāi)始。

希望上述分析能夠幫到你哦！對(duì)這個(gè)問(wèn)題您是如何看的呢？歡迎留言和評(píng)論。

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