九江新聞網(wǎng)訊（王鴻 陳文軒）為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，打造低年級(jí)識(shí)字教學(xué)高效課堂，3月31日上午，九江雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(中環(huán)路校區(qū))一年級(jí)語(yǔ)文備課組在課展中心開(kāi)展了識(shí)字教學(xué)集體備課展示活動(dòng)。

此次集體備課內(nèi)容為部編版一年級(jí)下冊(cè)第五單元識(shí)字課文《古對(duì)今》，中心發(fā)言人為陳文軒老師。陳老師首先從單元說(shuō)明、教材解析、重難點(diǎn)分析、教學(xué)目標(biāo)等方面進(jìn)行闡述。緊接著進(jìn)入集中討論環(huán)節(jié)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王薇老師指出低段識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的重要性，提出“偏旁”和“部首”的區(qū)別，以及在識(shí)字教學(xué)中應(yīng)該要注意的幾個(gè)要點(diǎn)。羅嘉敏老師就三個(gè)比較難寫(xiě)的生字，提出具體的引導(dǎo)方法。張志媛老師作為此次集體備課課堂教學(xué)展示的主講人，具體地闡述了教法與學(xué)法。大家各抒己見(jiàn)，研討氣氛熱烈。最后，張志媛老師博采眾長(zhǎng)，在集體智慧下，呈現(xiàn)了一堂精彩的《古對(duì)今》的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

集體備課萃聚集體智慧，助力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長(zhǎng)的有效途徑之一。它將成為學(xué)校行之有效的教研活動(dòng)，為打造減負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)課堂走出最堅(jiān)實(shí)的一步。

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