作者：徐曉鳳，泰安英雄山中學(xué)2008屆畢業(yè)生，山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院碩士研究生。2020年9月進(jìn)入英中工作，現(xiàn)為泰安英雄山中學(xué)高三級(jí)部化學(xué)教師。

今年的四月天，與往年有所不同，英中校園內(nèi)，除了花朵紛繁，更多了些執(zhí)著而堅(jiān)守的身影，而這其中，有我，亦有我的老師。多年后，能與母校的老師并肩奮斗在同樣的地方，充實(shí)而榮幸。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花

時(shí)光回到2005年9月，第一次踏入英中校園，心里既高興又忐忑，高興于終于來到了這所全市聞名的學(xué)校，忐忑于不知名的未來。高中三年，我在英中這片沃土上，翱翔于知識(shí)的海洋，深深懂得了“梅花香自苦寒來”的道理。“人爭(zhēng)優(yōu)秀，事爭(zhēng)一流，艱苦奮斗，不息追求”的英雄品質(zhì)，在考大學(xué)、考研、拿到山東大學(xué)碩士學(xué)位的求學(xué)歷程中，一路陪伴著我、激勵(lì)著我。而這種品質(zhì)，亦讓無數(shù)像我一樣出身于普通家庭的得到了更高層次的教育和更美好的未來。無比幸運(yùn)的是，2020年9月，我又回到了母校，重新以另一種身份回歸，滿滿的歸屬感和幸福感。

重走清北路，共溫師生情

畢業(yè)多年回到熟悉的校園，英中好像變了很多，又好像沒變。變的是更先進(jìn)的硬件設(shè)施、更方便的生活環(huán)境和更高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，變的是曾經(jīng)我的老師們頭上的白發(fā)和有些彎曲的后背。曾幾何時(shí)，他們也是像我一樣的熱血青年，這么多年行為示范，為人師表，他們默默地在英中這片土地上耕耘，任歲月走過。而不變的，是英中人的精神，在“重塑英中形象，擦亮英中品牌”的工作目標(biāo)指引下，整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。2005年，數(shù)學(xué)課上有理有據(jù)、激情飛揚(yáng)、大氣磅礴的他，現(xiàn)在雖有了歷經(jīng)歲月的痕跡，但依舊神采飛揚(yáng)、富有活力，為學(xué)校的未來發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，帶領(lǐng)著英中進(jìn)入新時(shí)代，開啟新征程。

經(jīng)過此次疫情期間和學(xué)生們同吃、同住的經(jīng)歷，我感受頗多，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。清晨，伴隨著響亮的鈴聲，同學(xué)們起床開始跑操，班主任老師也各就各位陪伴學(xué)生。對(duì)于老師和高三的學(xué)生而言，疫情期間能當(dāng)面授課，亦是一種莫大的幸福。并且老師封閉在校，有更多的時(shí)間放在備課、上課、跟學(xué)生溝通上面。對(duì)備課精打細(xì)磨、對(duì)上課精益求精、對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)

，是每個(gè)高三老師每天都在重復(fù)的事情。

，時(shí)長(zhǎng)01:30

尤其是臨近高考，很多學(xué)生需要一些心理和情緒上的傾訴，班空、飯空的辦公室就特別熱鬧，有歡聲笑語，有答疑解惑，也有情緒疏導(dǎo)，封閉期間學(xué)生和老師之間互相依托，變得更加親密融洽了。這不禁讓我想起我的高中時(shí)期老師們的辛苦付出，正是老師們以汗水和愛作為紐帶，一代代英中人的精神才得以傳承。

經(jīng)過一上午緊張有序的學(xué)習(xí)，到了補(bǔ)充能量時(shí)間，我和學(xué)生們一塊兒進(jìn)入餐廳就餐。相對(duì)于自己上學(xué)時(shí)，餐廳的菜品變得更加豐富，并且根據(jù)班級(jí)分區(qū)有序進(jìn)餐。師生共同就餐也會(huì)增進(jìn)師生交流，有利于師生之間建立更緊密的情感紐帶。看到他們就像看到當(dāng)年的我，有時(shí)候我會(huì)把牛奶水果送給學(xué)生，東西雖小，給學(xué)生的精神力量卻是巨大的。

午飯后，同學(xué)們回宿舍午休，值班老師們會(huì)去宿舍查看學(xué)生入睡情況，待學(xué)生有序入睡后，老師們也在分配的學(xué)生宿舍一起休息。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

本次疫情，校園防控是重中之重，我作為一名高三老師住校陪伴學(xué)生，封閉期間跟學(xué)生們同吃同住，除了勾起自己對(duì)高中生活無限的懷念，更多的是對(duì)老一輩英中人精神更深刻的理解。作為一名英中老師，不管何時(shí)，我們會(huì)和學(xué)生共進(jìn)退，我們要做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人、精神上的指明燈。我會(huì)帶著前輩們的教誨、對(duì)學(xué)生的愛護(hù)、對(duì)工作的熱愛，將英中人的精氣神兒繼續(xù)傳遞下去。而我的學(xué)生，終有一天也會(huì)接過接力棒，繼續(xù)向前行！

疫情終將散去，盛夏的六月注定會(huì)果實(shí)累累！

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