由于疫情影響，沈陽市第一四六中學(xué)“空中課堂”已有聲有色地開展了近一個(gè)月。這場疫情讓本該到學(xué)校實(shí)習(xí)的教師們只能堅(jiān)守在沈陽體育學(xué)院寢室中。為了保證實(shí)習(xí)教師在疫情期間實(shí)習(xí)不間斷、能力提升不斷檔，學(xué)校決定開展實(shí)習(xí)教師線上“云”實(shí)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，讓每位實(shí)習(xí)教師在疫情期間同樣能夠收獲滿滿。

周密安排，實(shí)效為先

沈陽市第一四六中學(xué)正在申報(bào)遼寧省體育特色校，需要實(shí)習(xí)老師來豐富學(xué)校的專項(xiàng)技能，推動(dòng)學(xué)校體育工作一步一個(gè)腳印的不斷發(fā)展。沈陽體育學(xué)院學(xué)生作為新鮮血液加入學(xué)校，一起分享、交流、探討、研究，是提升體育工作的好機(jī)會。因此，學(xué)校結(jié)合疫情形勢和學(xué)校實(shí)際，早部署、細(xì)安排，切實(shí)開展好沈陽體育學(xué)院實(shí)習(xí)生在學(xué)校的線上實(shí)習(xí)工作，借助微信、釘釘?shù)绒k公軟件傳達(dá)學(xué)校精神。密切關(guān)注實(shí)習(xí)生居家防護(hù)情況的同時(shí)，實(shí)行一對一導(dǎo)師指導(dǎo)制，沈陽市第一四六中學(xué)劉革主任和關(guān)勁松老師一對一為實(shí)習(xí)生做問題指導(dǎo)。

云端開課，篤行致遠(yuǎn)

臺上一分鐘，臺下十年功。課堂上的收放自如得益于平常不斷地積累與反思，為了幫助實(shí)習(xí)教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校體育組組長楊繼鵬老師結(jié)合自己的從教以來的經(jīng)驗(yàn)，傳遞教學(xué)“真經(jīng)”，踐行師者初心。每天通過微信視頻分享給大家任務(wù)，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生從最基本的廣播操練起，幫助實(shí)習(xí)教師體會如何設(shè)計(jì)體育課高效課堂如何做好體育教學(xué)工作。

身體力行，實(shí)操實(shí)練

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。為了更好的提升實(shí)習(xí)教師的能力，學(xué)校朱貴林和樊強(qiáng)老師與沈體學(xué)生共同編寫校本教材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論積累。同時(shí)，激發(fā)實(shí)習(xí)教師的創(chuàng)新能力，讓實(shí)習(xí)教師根據(jù)自己專項(xiàng)編排健身操，在鍛煉實(shí)習(xí)教師能力的同時(shí)，豐富了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 在疫情下，學(xué)校開展線上指導(dǎo)、分散+集中的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，不僅能集中解決實(shí)習(xí)教師的的共性問題，還能讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校對他們的人文關(guān)懷，達(dá)到實(shí)習(xí)育人的效果。相信待疫情過后，正式走進(jìn)校園時(shí)，實(shí)習(xí)教師們一定可以盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)節(jié)奏、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，從青澀走向成熟，在各自的講臺上大放異彩。

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