今年9月，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)高一年級計劃招收400名學(xué)生，是今年新建擴(kuò)建高中里招生規(guī)模最“小”的學(xué)校。

“400個孩子，每一個都是我們的寶。”據(jù)龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)毛展煜校長介紹，該校采用小而美的組織模式，有別于傳統(tǒng)的大班教學(xué)，實行分層教學(xué)和導(dǎo)師制，力求讓每一個孩子都能被看見、被關(guān)懷、被重視，讓每一種個性都得到伸展。

鳳凰山麓，一脈相承

1916年，平湖先賢劉鑄伯在鳳凰山麓創(chuàng)立了紀(jì)劬勞學(xué)校。校名顧名思義，是為感念母親的生養(yǎng)之恩。1957年，脫胎于紀(jì)劬勞學(xué)校的平湖中學(xué)誕生，至今是平湖一帶初中教育的標(biāo)桿。

2022年，就在平湖中學(xué)邊上，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)建成交付，面向全市招收高中學(xué)生。它與紀(jì)劬勞學(xué)校的文化傳統(tǒng)一脈相承，“感恩”和“勞動”這兩大德育理念，充分體現(xiàn)了它家國情懷的底色；共享平湖中學(xué)的辦學(xué)資源和管理經(jīng)驗，并與平湖中學(xué)組成完全中學(xué)，具有全面一貫育人的優(yōu)勢。

作為一所完全中學(xué)，平湖中學(xué)（初中學(xué)段）與龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)（高中學(xué)段）的無縫銜接，有利于保持學(xué)生培養(yǎng)理念和風(fēng)格的高度一致性，在更長的時間線上落實育人目標(biāo)。

幸福校園，高規(guī)格打造

這所現(xiàn)代化全寄宿制普通高中，擁有一座全新打造的花園式校園，總占地面積6萬多平方米，總建筑面積10萬多平方米。其中運動場面積達(dá)3萬多平方米，配備400米標(biāo)準(zhǔn)運動場、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場、室內(nèi)恒溫游泳池、高規(guī)格的多功能廳、山景宿舍和星級餐廳等高規(guī)格硬件設(shè)施。

有山、有水、有書院，風(fēng)景秀麗，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)坐落鳳凰?麓，依山而建，獨擁含黛?，毗鄰礦?公園。

龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)的山景宿舍，四人一間，上床下桌，既方便學(xué)習(xí)和生活，也擴(kuò)大了學(xué)生在宿舍的活動空間，讓孩子們更加放松、舒展。

著力于創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)的科創(chuàng)高中

國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)指出，要“堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”“激發(fā)人才創(chuàng)新活力”“培養(yǎng)具有國際競爭力的青年科技人才后備軍”。

作為龍崗區(qū)“卓越學(xué)校”名單中唯一的新建公辦高中，也是第一所著力于創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)的科創(chuàng)高中。校長毛展煜認(rèn)為:“科創(chuàng)高中，就是為國育才，培養(yǎng)未來社會需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)要培養(yǎng)的不只是未來從事科學(xué)和科技工作的理工人才，就算孩子將來選的不是理工科，他們在這里習(xí)得的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，也能受用一生。”

學(xué)者型專家校長

龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)校長毛展煜是深圳市唯一一位兼具博士頭銜和中國教科院高級訪問學(xué)者身份的校長，也是深圳市唯一的一位獲得廣東省教育廳、科技廳聯(lián)合發(fā)文的廣東省科技教育創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，先后獲得省市級以上榮譽10余項，參與省級以上課題研究8項，個人著作3部，是名副其實的學(xué)者型專家校長；在新建高中里，他還是做一把手時間最長、成績與口碑都十分突出的校長，被譽為最具匠心的校長。

專業(yè)突出、敢于創(chuàng)新的名師隊伍

龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)校長毛展煜認(rèn)為，在龍崗區(qū)打造著力于創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)的科創(chuàng)高中，并無太多前人經(jīng)驗可以借鑒，他需要組建一個專業(yè)突出、敢于創(chuàng)新的名師隊伍。

于是，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)以打造名師團(tuán)隊為抓手，面向全國引進(jìn)學(xué)術(shù)專家、學(xué)科帶頭人、博士、博士后等高端人才。

龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)現(xiàn)有教師中研究生以上學(xué)歷達(dá)到95%，“985”“211”畢業(yè)生占比94%，其中既有經(jīng)驗豐富的資深名師，又有年輕敢為的新生力量。

極具“科創(chuàng)特色”的課程體系

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)的課堂充分彰顯了學(xué)校“理科見長、人文厚重”的特色。

基于新高考評價體系，對標(biāo)國家“強基計劃”，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)構(gòu)建了基于“核心價值—學(xué)科素養(yǎng)—關(guān)鍵能力—必備知識”的核心育人課程體系。

在國家課程之外，還設(shè)有培優(yōu)補差課程，學(xué)科競賽課程，并與科學(xué)高中等優(yōu)質(zhì)中學(xué)進(jìn)行資源共享，密切合作，今年八月底的新生入學(xué)考試，便是與科學(xué)高中聯(lián)考。

與此同時，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)與科大訊飛等名企、高校、科研機(jī)構(gòu)達(dá)成合作，初步形成數(shù)字智慧校園、科技教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、六年育人課程體系等學(xué)校特色項目，打造一批特色課程，凸顯“科創(chuàng)教育”的辦學(xué)特色。

基于選科大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)還為學(xué)生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃選修課程，建立成績檔案，分析每一位學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢、興趣特長，指導(dǎo)選科分科，讓成績和升學(xué)達(dá)到最優(yōu)匹配，奠基學(xué)生終身發(fā)展。

【撰文】周嘉燕

【圖片】學(xué)校供圖

【來源】龍崗教育

【作者】

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端

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