中山北路408號(hào)，許多孩子在這里標(biāo)記三年青春。邂逅絢爛晚霞的紅色長廊，亮燈閱江樓默默陪讀的晚自習(xí)，黛瓦紅柱、飛檐斗拱，是歷經(jīng)105年春秋的南京市第十二中學(xué)給每一位學(xué)子的獨(dú)家記憶。“尊道益智，日有所進(jìn)”，這里培育過兩院院士、走出過世界冠軍，但最重要的是關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生。詩意的南京市第十二中學(xué)，帶你超越夢(mèng)想的地方。

亮眼！城北教育金字招牌

南京市第十二中學(xué)是國家級(jí)示范高中、江蘇省四星級(jí)普通高中，由國際友人約翰·馬吉先生于1917年創(chuàng)辦。秉持馬吉先生的仁愛之心，確立“仁德為先，愛滿天下”的德育理念，創(chuàng)設(shè)“可見的德育”課程體系，南京十二中致力于培養(yǎng)真善美的有德學(xué)子。100多年來，十二中培育出一大批以工程院院士錢正英、科學(xué)院院士龔昌德、泰國中華總商會(huì)主席劉錦庭、衛(wèi)生部原副部長楊純、羽毛球世界冠軍孫俊為代表的優(yōu)秀人才。近年來，十二中學(xué)子依舊勇于突破，不斷超越。在2022屆高考百日誓師活動(dòng)上，南京市第十二中學(xué)校長殷樹鳳深情寄語高三學(xué)子：“要有登頂?shù)木瘢愕木瘢羷Φ木瘢粩嗯?shí)現(xiàn)理想中的生活。”其中，“登頂精神”在歷屆學(xué)子的高考成績上得以展現(xiàn)。

2019年，十二中有三位同學(xué)被東南大學(xué)錄取；2020年，有兩位同學(xué)被南京大學(xué)錄取；2021年，首次經(jīng)歷新高考的十二中學(xué)子依舊拿出亮眼的成績單。王萱、朱雯雯、盛童三位同學(xué)考出600分以上的高分成績，分別被“雙一流”高校中央民族大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)錄取；張?chǎng)蝿P同學(xué)通過綜合評(píng)價(jià)被A類高校深圳北理莫斯科大學(xué)錄取；還有一批學(xué)生進(jìn)入東南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京理工大學(xué)等國內(nèi)A類高校。

多年來，十二中的高考一本推進(jìn)率一直被視為南京城北高中教育“奇跡般”的超越。在同類學(xué)校中，十二中的一本推進(jìn)率年年遙遙領(lǐng)先，連續(xù)三年獲“南京市教學(xué)質(zhì)量高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在“人人超越，人人突破”的同時(shí)，十二中的投檔位次上升了3400余名，演繹了“中招十二中現(xiàn)象”。

溫情！名師引領(lǐng)個(gè)性化“私教”

十二中有一支師德高尚、師能優(yōu)秀的德育隊(duì)伍，其中有江蘇省勞模，有“陶行知獎(jiǎng)”“斯霞獎(jiǎng)”獲得者，有江蘇省心理名師、南京市師德標(biāo)兵、南京市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，還有班主任基本功大賽南京市一等獎(jiǎng)獲得者、南京市優(yōu)秀青年教師等。通過不斷探索，十二中教研組創(chuàng)新出一個(gè)個(gè)適應(yīng)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的教學(xué)方法。

在十二中的紅色“讀者書房”，不僅能邂逅絢爛的落日朝陽，還能偶遇個(gè)性化輔導(dǎo)的溫情畫面。每天15:15—16:05，是十二中特色“個(gè)輔”課時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段學(xué)校要求教師不上集體的大課，交由學(xué)生自主安排時(shí)間。學(xué)生可以寫作業(yè)，可以對(duì)課堂知識(shí)消化吸收、總結(jié)反思。但學(xué)校更提倡學(xué)生找學(xué)科教師“開小灶”答疑。個(gè)輔時(shí)段答疑的情景在校園內(nèi)隨處可見，辦公室、教學(xué)樓走廊、圖書館紅色長廊、空教室……成了十二中獨(dú)特的風(fēng)景。這種有時(shí)間保障的個(gè)輔“及時(shí)雨”天天都有，潤澤到每一名學(xué)生，在減負(fù)減課的同時(shí)又保質(zhì)增效。

那么如何確定哪些同學(xué)來“開小灶”呢？十二中“大數(shù)據(jù)中心”幫助教研組、備課組因材施教，制定符合學(xué)生實(shí)際學(xué)情的個(gè)性化教學(xué)方案。“大數(shù)據(jù)中心”從學(xué)生的源頭進(jìn)行追蹤，通過對(duì)每一次考試、練習(xí)、作業(yè)的精準(zhǔn)分析，幫助老師快速鎖定本學(xué)科薄弱的學(xué)生以及薄弱的知識(shí)點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行精細(xì)化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。“個(gè)輔”看似縮短了教學(xué)時(shí)間，但通過實(shí)踐探索，近幾年的學(xué)生高考成績并沒有因?yàn)橥菩小皞€(gè)輔”時(shí)的時(shí)間占用而下滑，而是穩(wěn)步提升，并形成了良性循環(huán)。

今年，十二中還提出了“共享課堂”理念。學(xué)校建立教學(xué)資源共享庫，使各學(xué)科教案更加合理科學(xué)；重視教師的教學(xué)設(shè)想，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，重新確定一個(gè)單元的課時(shí)數(shù)；備課、授課、批改、輔導(dǎo)、考試協(xié)同作戰(zhàn)；教師間積極探討，用不同教學(xué)手段解決在教學(xué)過程中的難題和困惑，將最精華的教學(xué)大餐帶到學(xué)生“餐桌”上。通過資源共享，學(xué)校師生共同獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)效果。

超越！多元發(fā)展送更多學(xué)子進(jìn)名校

2021年高考強(qiáng)基與綜合評(píng)價(jià)招生中，十二中有5名學(xué)生入圍強(qiáng)基計(jì)劃，18人通過綜合評(píng)價(jià)招生進(jìn)入名校。是什么樣的教育和課程建設(shè)讓原本全市排名并不領(lǐng)先的孩子用短短三年時(shí)間完成一次又一次超越的呢？

十二中注重融合創(chuàng)新課程建設(shè)，全力促進(jìn)多元發(fā)展。在跨學(xué)科的課程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，助力學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。2021—2022年學(xué)校“白名單”賽事百花齊放，收獲豐碩。本年度十二中在無人機(jī)大賽、青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、葉圣陶杯作文大賽、科普科幻作文大賽、“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽、青少年模型大賽、世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)智慧教育峰會(huì)暨青少年物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)客大賽中共有9名學(xué)生獲得國家二等獎(jiǎng)，27名學(xué)生獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，47名學(xué)生獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，50名學(xué)生獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生高三時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

十二中是哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)等一流高校的優(yōu)質(zhì)生源基地，為學(xué)生的課程拓展和大學(xué)自主招生提供了有力支撐和平臺(tái)保障。

如果說個(gè)性化輔導(dǎo)是幫助學(xué)生“補(bǔ)短板”，那么創(chuàng)辦“一帶一路語言學(xué)院”，增設(shè)小語種學(xué)習(xí)，則是幫助學(xué)校“換短板”。2021年高考中，十二中有2位俄語考生在總分150分的情況下考出141分的高分。小語種學(xué)習(xí)增分效果顯著，助力英語學(xué)科薄弱的學(xué)生考上理想高校。除了俄語，十二中還有日語、西班牙語等小語種供學(xué)生選擇。相比英語，小語種參加高考有諸多優(yōu)勢(shì)：比如詞匯量少，規(guī)律易把握；報(bào)考人數(shù)少，競(jìng)爭小；就業(yè)好、工資高、出路廣、升學(xué)高校多等，日益受到十二中學(xué)生及家長青睞。十二中通過多種方式助推學(xué)生實(shí)現(xiàn)了彎道超越，將不可能變成可能。

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。時(shí)代的考題已經(jīng)列出，未來的答卷期待你們寫就。

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見習(xí)記者顧茜敏 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾呃畛?/p>

校對(duì) 李海慧

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