新湖南客戶端5月19日訊(通訊員 趙智文 彭小連)近日，雙峰縣永豐中學(xué)開展了一場“心理輔導(dǎo)活動課”校本教研活動，活動由國家二級心理咨詢師，專職心理教師彭小連主講，這是該校心理輔導(dǎo)室針對不同學(xué)生群體量身定做的“特色”心理營養(yǎng)套餐的一個縮影，也是該校著力落實學(xué)生心理健康教育的又一特色舉措。

制度“護”心，筑起牢固的防護屏障

該校高度重視心育工作，相繼成立了以校長任組長，其他行政人員、班主任和兼職心理健康教育教師為成員的工作專班，形成全體教職工共同參與的心理健康教育工作機制，做到分工合理，各司其職；為加強心理健康教育力量，學(xué)校倡導(dǎo)人人要做“心師”，學(xué)校組織開展全員心理健康教育培訓(xùn)，力爭每位老師都成為優(yōu)秀的“心理教師”，都成為學(xué)生心理健康的合格守護人，做到心育全員化、常態(tài)化、全覆蓋；創(chuàng)立了永豐中學(xué)學(xué)生心理咨詢服務(wù)中心，設(shè)立了團體輔導(dǎo)室、個輔室、沙盤室、宣泄室、音樂放松等功能室；該校還制定了系統(tǒng)的心理健康教育工作制度。

課程“育”心，讓每個生命更加精彩

該校根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，開設(shè)心理課，推動心理健康教育高效實施，在全校開設(shè)了心理輔導(dǎo)活動課，在學(xué)科教學(xué)中融入心理健康教育；對全校學(xué)生開展了心理測評，并根據(jù)心理測評結(jié)果建立了學(xué)生心理健康檔案；對有需求的學(xué)生開展了團輔或個輔；在各班設(shè)立心理委員，并對心理委員了進行培訓(xùn)，讓心理委員學(xué)會簡單的朋輩心理疏導(dǎo)方法。

活動“舒”心，為學(xué)生健康成長賦能

為提升學(xué)生在生活中感受幸福、感恩他人的能力，該校開展了“可持續(xù)的幸福時光”心理健康主題教育月活動，充分利用文化宣傳欄、電子屏、黑板報、心育展報、班級心育活動專題課等形式進行心理健康教育知識普及，強化學(xué)生心理維護和主動求助意識

多方“齊”心，為學(xué)生健康成長護航

心育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校還向社會借力、形成合力。一方面適當(dāng)引入社會服務(wù)機構(gòu)、專業(yè)力量進校園，作為學(xué)校心育隊伍的重要輔助；另一方面，重視和發(fā)揮家庭對學(xué)生心理健康成長的重要作用，吸納有心理專業(yè)背景、從業(yè)經(jīng)驗和心育方面有心得、有優(yōu)勢的家長組建義工團等，在心育活動、心理社團中發(fā)揮積極作用。

該校校長王贊成表示：“我校在推進心理健康教育過程中，一直堅持心理健康教育的全體性與正向性并行。我們將用心涵育每一位學(xué)生，用更高質(zhì)量的心理健康服務(wù)，展現(xiàn)更有溫度的永中教育，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基！”

目前該校已初步形成了一套針對學(xué)生心理問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)和早干預(yù)的監(jiān)測系統(tǒng)，為學(xué)生的心理健康保駕護航。后階段，該校將堅持以落實立德樹人根本任務(wù)，通過隊伍建設(shè)、個體與團體心理輔導(dǎo)、主題講座等一系列舉措，促進心理健康教育工作的規(guī)范化、常態(tài)化和長效化，多方面、深層次、全方位呵護學(xué)生的心理健康。

[責(zé)編:王德和]

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